三国演义阅读笔记摘抄及赏析（《三国演义》读书笔记摘抄打印版）

三国演义阅读笔记摘抄及赏析【一】

1 . 读了论语通译，虽然不能看了古文就知道如何翻译成现代文，但是在注释的帮助下也能明白孔子所想告诉我们的。觉得十分感慨，孔子在那时就能明白的这些道理，为什么那么多的人到现在都还不明白。

2 . 子曰：“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”(阳奉阴违，背后捅刀子的人最危险

3 . 众人只听见关外鼓声大震，喊声连天，直如人天崩地裂一般。正想派人探听，只听见马铃声响关羽已经马到中军，将华雄首级掷在地上。这时，那杯酒还没有凉。

4 . 。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

5 . 愿陛下将息龙体！臣等尽施犬马之劳，以报陛下知遇之恩也诸葛亮语

6 . 。春天到了，幸福的人走向远方，寻觅历史的足迹，看看外面的世界。

7 . “理解万岁”?

8 . 。吆喝：大声喊叫或叫卖。

9 . 还有教师讲授的知识还必须是科学的确凿的符合逻辑的，技能或行为要符合规范，并且应该要生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正。在学生心目中的教师往往是崇高的万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，所以我们对待学生的疑问应保持谦虚认真实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。

10 . 教师应该根据教学任务内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果。这又是《有效教学方法》中的好方法，因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

三国演义阅读笔记摘抄及赏析【二】

1 . 。他的改革大潮几乎涉及各个方面，挑战传统，平息政变，将一个“老人国”变成一个随时代进步的强大帝国，但他从未对农奴制进行改革，而是加大了对农民的剥削赋税，使农民更处于水深火热之中，苦不堪言。

2 . 。薄暮：指傍晚，太阳快落山的时候。

3 . 如果我真正爱一个人，则我爱所有的人，我爱全世界，我爱生命。如果我能够对一个人说"我爱你"，则我必能够说"在你之中我爱一切人，通过你，我爱全世界，在你生命中我也爱我自己。"所以，请让我学着为自己的行为负责，请让我学着不去后悔，当然，也请让我学着不要重复自己的错误。请让我，让我能从容地品尝这生命的滋味。

4 . 。你无论怎样喂狼，它的心总是向着树林的。

5 . 所以，教师也要学会给自己几缕闲暇，这样，教师的人生才不会感到枯燥，讲课才不会干涩，才会知道如何让教育芬芳弥漫，才会让教育人生道路更精彩。

6 . 刘备对众人叹道：“诸位都有王佐之才，可惜跟错了我刘备，误了前程。”众人都掩面而哭泣。关羽道：“当年高祖多次败于项羽，后来一战成功，开四百年基业。胜败乃兵家常事，兄长怎么可以灭自家志气呢？”

7 . 书中还有这样一段话让我感动不已：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的`地方就会有快乐。”记得校长曾这样说过：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态年教师读书笔记摘抄加赏析百科

8 . 我注视着他的脸欣赏了好久，想黄昏的天色那样温柔和明朗。

9 . 子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”(求人不如求己，但不可绝对化

三国演义阅读笔记摘抄及赏析【三】

1 . 关羽见了，把马一拍，舞动青龙偃月刀，也来助阵。战了三十余回合，仍然战不倒吕布。刘备也掣出双股剑，飞马向吕布杀来。三个人围着吕布，像走马灯似的厮杀。八路人马，都看呆了。

2 . 一手包办一举两得一亲芳泽七步成诗三顾茅庐下笔成章不出所料

3 . 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟。友善柔，友便佞，损矣。”(交友要交正直诚信和博学的人，不可深交善于钻营，花言巧语和谎言高超的人

4 . 竖子不足与谋！——关于杀董卓一事，曹操语

5 . 常有人问：幸福是什么?又有多少人知道呢?其实，幸福很简单，幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感觉。当你收获时是一种幸福，付出是一种幸福，淡泊宁静也是一种幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，你感觉到了没有呢?在我们成长道路上的每一个脚印里。

6 . 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

7 . 当我们面对困难或挫折的时候，如何看待，就决定了你幸福与否，很多时候，换一个角度去思考问题，看待问题，你就会觉得天空不再那样昏暗，也会拥有阳光般的人生。在匆匆忙忙的步履中，教师职业的特殊性，使工作和休闲时间分不清界限。我们随时可能被学生家长“打搅”，随时就进入工作的状态，许多教师几乎忽略遗忘了休闲。

8 . 还有个功不可没的角色就是唐僧的坐骑马白龙马，要是没有白龙马任劳任愿，夜以继日的赶路，唐僧准去不了西天取经。

9 . 在《西游记》中，我最喜欢孙悟空。因为我和他差不多，一样爱打抱不平。他有一身高超的绝世武功，天不怕，地不怕，有一种不屈不挠的奋斗精神。敢作敢当机智勇敢，敢与高高在上的玉皇大帝做斗争，大闹蟠桃会，砸坏了太白金星的炼丹炉，多次大闹天宫，还机智的和妖魔鬼怪做斗争，面对困难绝不低头。这就是我眼中的孙悟空，一个敢作敢当的大英雄。孙悟空那伸张正义，顽强不屈的斗争精神，深深地触动了我的心。他是广大民众心中的一位榜样，反映广大民众的美好心愿。

10 . 子曰：“巧言令色，鲜矣仁!”(话说的好听的人不可信，也不可太过于接近

三国演义阅读笔记摘抄及赏析【四】

1 . 曹操与许攸携手入帐。曹操道：“先生肯来，一定有破袁良策。”许攸问道：“军中粮草还有多少？”曹操道：“可用一年。”许攸笑道：“恐怕未必吧？”曹操改口说：“只有半年了。”许攸甩手走出帐外道：“我真心来投，您却如此欺我！”曹操赶紧挽留道：“先生忍怒。不瞒先生，军粮只可用三月了。”许攸道：“人们都说孟德是奸雄，果然不错。”曹操笑道：“兵不厌诈嘛！实话实说吧，军中只有本月之粮。”许攸大声道：“别再瞒我！军粮已尽！”曹操大惊道：“先生既然已经知晓，定有良策教我。”许攸道：“袁绍的粮草辎重，都堆积在乌巢，由淳于琼把守。此人好酒，防备松懈。你可以派人假扮袁兵前去护粮，趁机放火。这样，袁兵不出三天，不战自乱。”曹操大喜。

2 . 年轻的时候，总是紧紧跟随着周遭的人群，急着向前走，急着想知道一切，急着要得到我应该可以得到的东西。却要到今天才能明白，我以为我争夺到手的也就是我拱手让出的，我以为我从此得到的其实就是我从此失去的。

3 . 摘抄：仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭;己所不欲，勿施于人;在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”

4 . 子龙身故，国家损一栋梁，吾去一臂也！诸葛亮语

5 . 摘抄：子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

6 . 当没有把握回答问题时，我们可以按照《有效教学方法》说：“这个问题提得很好，是否有哪位同学能回答?”“这个问题提得很好，我打算查些弄明白之后再回答你们”“对这个问题恐怕要看看有关材料，我和你们共同学习”。因为我体会到教师的虚心严谨的治学态度能感染学生，使他们潜移默化逐渐形成科学的态度。

7 . 干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。

8 . 何况是“手无缚鸡之力”的最底层农民，冬天快过去吧，一定有许多可怜的人在暗暗祈祷着，寒风继续腐蚀着可怜的人们的最后的温度，阳光去哪了，为什么我们看不到。

9 . 临难仁心存百姓，登舟挥泪动三军。至今凭吊襄江口，父老犹然忆使君——身处危难，不抛弃百姓，后世对刘备的评价

10 . 吾观颜良，如插标卖首耳。