1 . I like this one
2 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
3 . That’sexpensive
4 . Just a minute
5 . CanIhelpyou?Iwant…
6 . The canteen is on the first floor This way , please
7 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
8 . ()()那么(),那么()。
9 . 爸爸一边喝水,一边看书。
10 . ()()一边()一边()。
1 . 例:我十分专心地看书。
2 . 妈妈一边洗手,一边说话。
3 . Yes , I do / No , I don’t
4 . ()“把”字句与“被”字句互改。
5 . This small one ?
6 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
7 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
8 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
9 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
10 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
1 . So many colours !
2 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
3 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
4 . ()()十分()。
5 . Hurry up !
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
7 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
8 . ()()渐渐()。
9 . Whose is it ? It’s my T-shirt
10 . 例:李老师正忙着改作业呢!
1 . Breakfast is ready !
2 . 我正忙着写作业呢!
3 . ()()替/给/帮/为()。
4 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
5 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
6 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
7 . ()()已经()。
8 . Itfitsmewell
9 . Welcome to our school !
10 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
1 . My T-shirt is red (颜色
2 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 小树渐渐长高了。
5 . 我把门打开了。门被我打开了。
6 . Where is my skirt ? It’s on …
7 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
8 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
9 . We have a new computer room
10 . 例:小鸟一边飞一边叫。
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