换个方式教育孩子发的说说（教育孩子无奈的句子说说心情）

换个方式教育孩子发的说说【一】

1 . 这一司空见惯的心态，都是在告诉家长们，长久以来，对孩子的教育太松懈了。家长们总是停留在自己对于教育那肤浅的认识之上，自然没有防微杜渐的意识。这样做的结果，就是任凭孩子身上的小毛病发展，最后引发了大问题。

2 . 读书百遍，其义自见。——陈遇

3 . 金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫

4 . 给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

5 . 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

6 . 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——[中〕顾振飚

7 . 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

8 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

9 . 我相信你能找回学习的信心。

10 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

换个方式教育孩子发的说说【二】

1 . 有的家长觉得孩子小时候害羞，长大了应该就能克服这种心理，结果孩子变得特别忧郁自闭；有的家长是在学习上寸土必争，在生活上从不让孩子动手，从不考虑他们离开自己以后的生活，他们都成了高分低能的孩子……可以说成年人身上存在的各种各样的问题，虚伪怯懦不负责任放纵自私……都是从儿时一点一滴养成的。

2 . “恐龙”灭绝了！

3 . 年月日，星期一，通用汽车正式申请破产保护。

4 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

5 . 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

6 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

7 . 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

8 . 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

9 . 你一定是个人生的强者！

10 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。——章剑和

换个方式教育孩子发的说说【三】

1 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

2 . 游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

3 . 忽视，导致了通用的小问题积少成多，最终走向末路；忽视，同样可以导致孩子个别的问题慢慢积累成一个坏习惯一种坏心态，影响他的一生。

4 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。

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6 . 通用沦落到今天这步田地绝非偶然。通用很早就暴露出轻敌心态，他们对对手的忽视直接导致了战略上的失误。由于卡车的高额利润让底特律三大公司放松了警惕，并且在很长时间内将公司资源主要集中在卡车业务上，甚至傲慢地认为亚洲企业转而会学习他们生产皮卡SUV等美国消费者所需要的产品。但是外部环境的变化导致消费者的需求偏好发生转变，等底特律三大公司明白这点时，他们才发现消费者已经弃他们而去。

7 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的`人则在每个机会都看到某种忧患。

8 . 事情没有好与坏，就看你如何的看待事情。你怎么看这个世界，这个世界就是什么样子，因此，换个方式看世界，你的生活便会随之改变。

9 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

10 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

换个方式教育孩子发的说说【四】

1 . 荀子提倡的性恶说，荀子以为“人之性恶，其善者伪也”，顺人性的自然情欲流下去，就会有贪婪争夺仇恨等等的`恶端产生。所以要用礼义制度法制，使人间社会有度量分界，就可以避开贪婪争夺仇恨等等的恶了。

2 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

3 . 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根

4 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

5 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

6 . 朴素是美的必要条件。（列夫·托尔斯泰）

7 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

8 . 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

9 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

10 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

换个方式教育孩子发的说说【五】

1 . 学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

2 . 让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗？没时间理你。

3 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。

4 . 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

5 . 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

6 . 从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

7 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

8 . 应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在

9 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

10 . 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”