1 . 不知用在何处的力量是没有用的。——托·富勒
2 . 假如你具有超出常人的巨大的力量,使用时就应该轻而小心了。——塞内加
3 . 一个作家年轻英俊,生活美满,有一个貌美温柔的妻子。但是他却显得很不快乐,他总是期望自己能过上王公大臣般的贵族生活。
4 . 天使没有给他王公大臣般的贵族生活,反而让他失去了一切——他的才华容貌财富和妻子。过了一个月,天使回来了,还给了作家从前的一切。
5 . 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。
6 . 只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。
7 . 再累,你也得扛着,
8 . 只要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。--列宁
9 . 那人若有所思地喃喃自语:“我好像有点懂了。”
10 . 不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。
1 . 小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。
2 . 一致是强有力的,而纷争易于被征服。--伊索
3 . 金刚石再硬,智慧能使它变软。——蒙古
4 . 潘老师,似乎有一点点失落,不过,很快她就又笑了,她伸出手,摸了一下我的头,说:“身体好些了吧?”我忙不迭地点头笑了,这次,是发自内心的笑,一阵暖流涌进我的心田,带着些许温暖,但更多的是爱意。我抬起头来,仔细打量着这位老师,短发,发丝随风舞动;眼睛不大,但闪烁着动人而又祥和的光芒;戴着眼镜,似乎增添了几分“饱览群书,学富五车”的书卷气息;有两颗痣,但那痣也显得神采奕奕,令人着迷;鼻子精巧得像艺术品;嘴巴不大,但妙语连珠,课上也不忘讲一些人生道理以及经历,让人恍然大悟。阳光照在她身上,她就像一个金色的雕塑,美丽温柔极了!时间似乎停止了,定格了,凝固了,把这个美好的瞬间留了下来,这张脸,这个人,虽与她相处早就超过一个月,可我似乎不曾仔细端详过她,如今,我才发现,她虽不美丽过人,可却慈祥极了,虽不算学富五车,可是出口成章,是一个不折不扣的好老师!
5 . 生活,就是鞭子,
6 . 弓如果永远不张,便会失去它的力量。——奥维德
7 . 努力吧,
8 . 爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分,使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量,有时还能激发别的美德。伏尔泰
9 . 力量不能奏效的可以代之以计谋。——克拉肖
10 . 不要见谁就倾诉,
1 . 不争取就得落后,不拼搏就得倒退,
2 . 没人心疼你是否精疲力尽,
3 . 我们爱力量,但却很少考虑如何去显示它。——爱默生
4 . 我们从别人的发明中享受了很大的利益,我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
5 . 我爱力量,我所爱的力量,一只蚂蚁所显示出来的可以和一只大象显示的相等。——司汤达
6 . 单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。
7 . 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。--马克思
8 . 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧双手力量结合在一起,几乎是万能的。——韦伯斯特
9 . 阳光仍是多么明媚,无限温柔,洒在我和潘老师的脸上,多么柔和,谐调,无尽的关怀,包裹着阳光,从潘老师的眸子里射出,射在我心上,斑斓,而又温暖。
10 . 再痛,你也得撑着,
1 . 科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
2 . 是你余生中最珍贵的东西,
3 . 上下同欲者胜。--孙武
4 . 见不得你有一点快乐。
5 . 那一次,我肠胃感染,第二天,来上学时,因为是卡着点来的,所以我加快了步伐,在楼时,看见一个背影,穿着黑色的飘逸大衣和紫红色裤子,一手拿着一个粉红色的`包包,一手拿着一本书,头发卷卷的,有些白了,但整个背影显得精神矍铄。我的心颤抖了一下——是潘老师!我赶紧往前跑,希望不会被处罚。
6 . 谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。
7 . 有些人就见不得你好,
8 . 团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。
9 . 青春没有亮光,就像一片沃土,没长庄稼,或者还长满了荒草。
10 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
1 . 聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。
2 . 本不会骂人,可是不会不行。骂不是我的风格,不骂又跟不上形势。别人都骂,就你不骂,就你素质高啊咋地?打小最讨厌的就是骂人和说脏话,虽然讨厌,可脏话并不以我的意志为转移而消失。还记得大学的时候,有个人冲我说了句脏话,应该属于口头禅之类的,我二话没说,上去就掐他脖子,让他说话注意点。想想,那时候已经是多岁的成年人,咋就那么冲动呢。我应该以牙还牙,也骂他,骂的他张不开口,让他知道我是个大俗之人,不是好惹的。
3 . 谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。--奥斯特洛夫斯基
5 . 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
6 . 走过的路,吃过的苦,
7 . 别因坎坷而止步,别因挫折而后退,
8 . 不奔跑就得挨打,不努力就得受罚,
9 . 社会,就是后妈,
10 . 三寸之舌能驱使五尺之躯。——俄罗斯
1 . 智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
2 . 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽,那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。--斯坦尼斯拉夫斯基
3 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。
4 . “请问是什么?”那人问道。
5 . 天时不如地利,地利不如人和。--孟轲
6 . 接着老师要求我们在四堆写着不同内容的纸条里各抽一张,拼成一个句子念出来。一个男生自告奋勇地举手了,他抽出纸条排列后,读了读,自个嘻嘻地笑了起来,笑得我们莫名其妙。只见他忍住笑,大声地念道:“这天晚上,小刚……在西天路上……玩游戏。”啊!哪有这样的说法?我们先是呆住了,接着纷纷笑起来,小刚上什么西天?还在西天玩游戏。太搞笑了!又一个同学念道:“一亿多年前,恐龙在坟墓前玩耍。”哈哈哈哈,奇怪的句子逗得同学们开怀大笑。这回大家兴趣盎然,同学一个个轮流拼句子,一个又一个的笑话脱口而出,我们的笑声也是源源不断。
7 . 凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
8 . 都是你人生的积累,阅历的沉淀,
9 . 从稚气未脱的学生到了这纷繁芜杂的社会,花花世界,鸳鸯蝴蝶。从此,我的生活需要改变了。
10 . 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
1 . 忍过的痛,受过的罪,
2 . 老师从身后拿出一叠纸条来,我想:今天的游戏不会就是剪纸条吧?正当我在胡思乱想的时候,只听老师说:“今天我们来做一个拼句子的游戏。请大家把分发的纸条分成四份,第一份写上一个表示时间的词语,第二写上一个人物名称,第三写出地点,四写在干什么。”我们听了,口里嘀咕道,要写这些干什么呢?但还是拿出了笔,沙沙地在纸上写了起来。写好后,我们怀着好奇的心情把纸条交了上去。
3 . 一个旅人沮丧地坐在路边,他的钱全部遗失了。天使给了他足够的旅费,旅人高兴地踏上了归途。
4 . 本不会抽烟,可是不会不行。别人都抽,就你不抽,不是清高也是装清高。不抽烟就和别人呢搭不上话,而且二手烟还对身体十分有害。所以我也抽,你抽一根,我抽两根,一定让我的烟雾压过别人的烟雾,我才算是个正常人。
5 . 劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉乔乃尼奥里
6 . 有句古话,“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”。意思是说,如果一千个人同心同德,就可以发挥超过一千人的力量,可是,如果一万个人离心离德,恐怕连一个人的力量也比不上了!这,就是团队的力量!这,就是我们需要的团队精神!
7 . 正好,潘老师看见了我,“张悦华!”我像一个犯人等待接受处罚似的,小声说:“潘,潘老师早上好。”潘老师微微一笑,看见那个微笑,我呆掉了,这,这不科学!我差一点点就迟到了,可潘老师,不苟言笑的潘老师,她居然,对我笑了?我抬起头来,一阵风正好经过,捋起了我们的发丝,潘老师的头发不由得有些凌乱,但是,她的目光是那么慈祥,似乎可以照到我的心间,我有些欣喜,但更多的是畏惧,我勉强笑了一下,又低下头来。
8 . 大师说:“我感觉饿了的时候,就去吃饭;感觉疲倦的时候,就去睡觉。”
9 . 不要见谁就掏心,
10 . 一堆沙子是松散的,可是它和水泥石子水混合后,比花岗岩还坚韧。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.