1 . 老师假装上课,我们假装听课。老师假装收作业,我们加假装作业。暑假了。老师来真的了。
2 . 作业小三,请你自重,我是个有寒假的人
3 . 一个奥格斯歌西城青年和一个东城的老富翁在一次晚宴上相遇,于是这个青年就问这位老人是如何白手起家的,和蔼健谈的老富翁便说:“当我口袋里只剩下枚铜币,我用它们买了一个苹果,晚上我就在家很卖力地擦苹果,将它擦得雪亮雪亮,第二天我就以枚铜币的价格卖了出去,然后我用这四枚铜币买回两个苹果,晚上我又把它们擦亮。”听到这里,青年大受鼓舞,觉得自己也应该去奋斗,最后他带着感激客气地询问老人:“后来呢?”老富翁最后接着说:“第三天,我继承了万枚凯撒金币的遗产。”
4 . 只有奋斗,可以给我们生路,而且只有奋斗可以给我们快乐。
5 . 本人因生活极度贫困,长期代写小学寒暑假作业,替小学生欺负其他同学,并承接以下业务:苦力搬运,钳焊。
6 . 老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。
7 . 未读完一卷,绝不读别的书;读完书而未理解其中的重点,绝不读其他的书。
8 . 你可以一辈子不登山,但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬,它使你总有个奋斗的方向,它使你任何一刻抬起头,都能看到自己的希望。
9 . 老师老师,我对暑假作业产生了爱恋,能不能让它继续留在我身边呢?
10 . 隔壁一个高中生帮初中生写暑假作业,一个月就赚了块钱,我以前怎么就没这赚钱头脑,惭愧啊!
1 . 人生自古谁无死,来生继续写作业。
2 . 今晚吞噬没更新,因为我在写作业。
3 . 如果我能回到从前,我会选择不认识你。
4 . 密密麻麻的文字看得我眼都瞎了,手也写得变形。
5 . 学做一朵荷,于流年深处静默站立。生活在喧扰的都市,不是你算计我就是我扳倒你,世事冗余诸多烦恼不请自来,不如将心安放寻一处安身之所,参禅打坐于佛法中静静感悟。无丝竹之乱耳无案牍之劳形,凝神净气以一朵荷的姿势站成永恒。
6 . 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
7 . 作业多我可以接受,但看不懂我就不乐意了。
8 . 你只是突然忘了你还有那么的时间用你坚定的信念善良的心永不放弃的奋斗给别人一个惊讶的未来。
9 . 《促织》一文,我已经讲过多遍,对其内容,自谓也已经烂熟于胸。但以前多是着眼于它的心理描写,对其中争斗这一节的描写,还并未多加注意。今日重读之下,不禁拍案叫绝。
10 . 作业多的,我得边哭边写。
1 . 这里,作者一着笔首先大力渲染少年之虫“蟹壳青”的健壮善斗:“日与子弟角,无不胜”,“庞然修伟”。而与此相对,成名之虫又怎样呢?前文有描述:“短小,黑赤色,顿非前物。成以其小,劣之。”本段也有描述:“小虫伏不动,蠢若木鸡。”两相对比之下,成名之虫显然处于劣势。所以,此时我们每一个读者都会认为,成名之虫必败无疑,或者至少为它捏了一把汗。此可谓抑。跟于抑之后的,便应是扬。成名的促织“不鸣则已,一鸣惊人”,“虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。”前边抑到了极点,这里也扬到了极点。这样一抑一扬,以抑衬扬,成名之虫的勇猛善斗便可谓突出鲜活了。
2 . 这首先应该归功于欲扬先抑手法的运用。高明的小说家也就像高明的相声家一样,他们往往不是直接将事情的真相展露在读者面前,而总是要在展露真相之前先极尽所能地给读者制造一个假相。等这个假相做得已经能够以假乱真,已经使读者完全相信了的时候,作者却又笔锋突转,魔术般地完全出乎读者意料地将真相抖落在了读者面前。这种奇幻绝妙的手法,往往能抓住不少猎奇者的心理。
3 . 其次,就应该归功于对比衬托手法的运用。在两虫相斗的场面中,成名之虫与少年之虫形成了鲜明的对比,“庞然修伟”无往而不胜的少年之虫失败了,而体形短小“蠢若木鸡”的成名之虫却最终获胜;在鸡虫相斗的`场面中,鸡的落败与虫的获胜也形成了鲜明的对比。两组对比有力地衬托了成名之虫的勇猛善斗,也有力地辅助了前边欲扬先抑手法的运用。
4 . 感情有时候只是一个人的事情。爱,或者不爱,只能自行了断。
5 . “落红不是无情物,化作春泥更护花!”不错的,它将变作春泥滋养着大地,毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶,精致的常青叶,普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。
6 . 鸟儿美在羽毛,人们美在勤劳。
7 . 人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福
8 . 八岁的女儿晚上睡觉她躺在床上翻来覆去睡不着,她对妈妈说:妈妈明天开学好激动睡不着,你先睡吧妈妈也没管她,结果都十二点了还没见上床,妈妈起身出门,结果看见她在隔壁书房奋笔疾书的补暑假作业呢!
9 . 我后悔,当时为什么没跟您说,几天来一直心神不宁,您能原谅我吗?
10 . 忽而想到人生无常世事瞬息万变,如若能想这荷一般任风雨飘摇喧嚣吵嚷仍岿然不动,出淤泥而不染濯清涟而不妖,处繁华三千浅尝浮世清欢,与红尘深处寂静绽放不惹尘埃,那该多好!
1 . 暑假作业就是同学们写一个月,老师写一个阅。
2 . 锄禾当午,暑假真辛苦,作业多如山,写也写不完!
3 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!
4 . 老师是一片阳光,是乌云也挡不住的阳光,老师是雨滴,(滋润着我们茁壮成长,它无私地发散着自己的光和热,让世上万物取得成长的养料。它的给予是不记任何回报的。他为万物的成长感到骄傲,为自己的学生感到欢欣。世界因为有了你,突破了金钱物欲,在淡漠人情中起了一方真情挚信的风景…,孩子们就如同万物一样总有参差不齐,但也如万物一般会不断成长。
5 . 唉,作业像天上的星星一样多啊!
6 . 我疲惫不堪地挪动着笔尖,听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白,老师怎么心这么狠,留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试?
7 . 老师的窗前,总有一种灿烂;老师的窗前,凝结着一个心愿。遥望老师的窗前,心存感激,学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前,寄托无限;老师的窗前,与大海相连。学子是海的浪花,老师就是浪的依恋。
8 . 桂树枫树常青树,带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质,展示着风采,金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着,蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊一串红矮牵牛,一眼望去遍是的:橘黄的,紫红的,争奇斗艳,铺在花坛里,像地毯,还迎着秋风微笑呢!
9 . 村中少年好事者,驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,笼然修伟,自增愧怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼搏一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。
10 . 有志者用奋斗汗水淘尽了挫折的泥沙;留下一颗闪光的金粒,那就是成功。
1 . 扎西卓玛老师意味深长地对我说:“自大一点就是‘臭’字。”我联想起对老师说话的态度,羞愧地低下了头。
2 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
3 . 被爸爸这么一说,我觉得脸上一阵阵热起来,羞愧地低下头,用手扭着胸前的红领巾,半天说不出话来。
4 . 我什么东西都有,我也什么东西都没有;虽然我什么东西都没有,但我却什么东西都不缺乏。
5 . 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
6 . 我们不怕远征难,万水千山不算啥,语文作业多了去,数学作业海量啊!成吉思汗玩穿越,看到作业吓傻眼,作业多多作业多,多多作业作业多!
7 . 理想就算水中月镜中花,新青年,应该淡定!淡定之后,为之奋斗,为之努力!
8 . 敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心!
9 . 其实抄作业也很辛苦。在学校,害怕老师看见在家里,害怕家长看见。你说我们不累吗?
10 . 本以为是成功,未料竟是失败;这就是人类的情形,即使有完善的计画,也可能会出错。
1 . 虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给了我们。您们把自己的辛苦早已抛在脑后,您们将最饱满的精神呈现在我们面前。已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔,放下了手中的,但她们却放不下我们这些羽翼还未丰满的学生。她们总是想毫无保留的将她们一生积累的知识与经验传授给我们。老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。
2 . 举头望明月,低头写作业。
3 . 暑假作业像一个个争宠的妃子迫不及待要求侍寝,可我自暑假以来勤政爱民,心系腾讯牵挂新浪,没踏进后宫半步。
4 . 乐观向上,坚忍不拔的高尚品格,顽强拼搏,永不言败的奋斗精神,热爱生活,乐于回报社会的宽广胸怀,立足本职,爱岗敬业的优秀品质。
5 . 错误最多的人,就是犯了错却不承认错误的人。
6 . 到现在还未写暑假作业的同学,一定能成就大事,因为他们比一般人沉着冷静,临危不乱,心静如水。
7 . 上学的时候作业多到想跳楼,放假的时候作业多到没时间跳楼。
8 . 电脑,你别这样,让我走,我是一个有作业的人
9 . 试试边嚼炫迈边抄暑假作业。。哇!!还再抄,,作业太多,,根本停不下来。。
10 . 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
1 . 人生如棋,每一步都须谨慎却不是畏首畏尾,三思而后行却非步步为营,尊重对手而非谄媚,谦卑而不自卑自信而不自负。做人又何尝不是如此,而人世间有一种痛苦唤作夙愿得偿。
2 . 生活不能等待别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。
3 . 我知道自己错了,羞得满脸通红,想哭又哭不出来,我感到特别内疚和惭愧。
4 . 生当作人杰,死亦写作业。
5 . 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子,献上一句:老师您辛苦了!
6 . 生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
7 . 作业多书包重没日没夜去学习,不是大人无情,而是现实残酷,成长必须要付出。
8 . 祝福是真心意,不用千言,不用万语,默默唱着心曲,祝教师节日快乐!
9 . 放假只不过是换个地方写作业!
10 . 三年生死两茫茫,语数英,天天忙。作业多多,夜夜加班狂。纵使相逢应不识,黑眼圈,粉刷墙。夜来幽梦忽还乡,高中友,大学梦,相顾无言,试卷如山高。料得年年肠断处,看他人,俩成双。
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