教育是让每个孩子都发光格言（教育就是让每个孩子自己发光文案）
教育是让每个孩子都发光格言【一】
1 . 你真是好帮手！
2 . 人心是比宇宙还浩瀚的地方，而人的复杂性远超任何科学，它没有公式可以计算，也没有精确的工具可以测量。我们都是在一寸一寸的体验自己人格中的维度，比喻成盲人摸象也不为过，个性就是有很多面，它是立体的富有弹性的充满奥秘的。
3 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
4 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
5 . 你正尽力地做好它！
6 . 她没有骗我，成熟坚强是她的人格面具，那个咨询室以外的她必须全副武装去迎战生活中的各种困难，所以别人眼里的她可能永远是一副精神抖擞毫不畏惧的样子，但这并不是全部的她，她的面具背后还隐藏着脆弱慌张。
7 . 归乡与远行，年轻的时候总是希望自己可以去到更远的地方，慢慢的开始选择归乡，虽然故乡已经放不下自己的梦想，但是最后依旧选择回家。
8 . 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
9 . 在这普天同庆的日子里，携天下最美的葱花，最棒的柴米油盐酱醋茶，最滑溜的粉条，祝您中秋节快乐!好好休息，别太劳累，缺了你猪肉炖粉条也没主角呀!
10 . 我们当然期望自己是独当一面的那一个，但不可否认的是，谁没有过觉得天都要塌下来的那一刻？
教育是让每个孩子都发光格言【二】
1 . 让短信带上问候乘着翅膀，在无限的扩大想像空间，将关怀友谊化作音符飞扬，让你享受另一番心情的温馨，给你献上朋友真诚的祝福：中秋快乐!
2 . 不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
3 . 霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。
4 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
5 . 那个在你身边总是没心没肺的“傻白甜”女朋友，说不定比你更早尝到人生苦楚，承担着弟弟妹妹的学费，肩上的负担比她的笑容沉重百倍。
6 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
7 . 没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
8 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
9 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯，最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰。洛克）
10 . 面对同事家人朋友爱人陌生人敌人，面对工作聚会约会谈判交涉，每一个不同的人，每一个不同的场景，我们的内心都有一种预设，该表现怎么样的自我，该说怎样的话，都有它该匹配的剧本。
教育是让每个孩子都发光格言【三】
1 . 你每天都有进步！
2 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
3 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
4 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
5 . 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（雅斯贝尔斯）
6 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）
7 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
8 . ——杜威：《民主主义与教育》
9 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
10 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）
教育是让每个孩子都发光格言【四】
1 . 人只有在善于总结中，才能够更加完善，不要以为只有孩子才需要不停地完善，作为成年人，我们同样需要完善以及不停地反省自己。只有在反省中，才能够更深刻地认识到自己的不足以及存在的问题，从而能够彻底地改正。
2 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
3 . 那个你羡慕的富二代，人前潇洒不羁出手阔绰，可你猜他会不会根本没有交心的好友，你入睡的时候他还一个人痛苦无人诉衷肠；
4 . 你已经有把握了！
5 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。
7 . 或许是天意，此后又见过第二次第三次……就这样一点点抹掉第一次的差评，我们发现彼此身上都有不少吸引人的地方，竟然全然不顾当时有多讨厌对方，相处成了好闺蜜。
8 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。
9 . 这层表象，就是每个人都有的“人格面具”。我们并不总是时刻表现出真实的自我，有时囿于环境差异，有时囿于对象的`不同。我们需要这层面具的保护，它带给我们游刃有余的安全感，让我们在不同情境下能更快适应和融入，并且感到舒服。
10 . 或许有人说，有没有搞错，成人需要修剪什么呢，都已经长成了人，还有必要去修去剪吗？而我却想说，太有必要去修剪了，太多的成人，在面对一些问题的时候，甚至于还不如一些孩子。
教育是让每个孩子都发光格言【五】
1 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
2 . 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
3 . 自己活得开开心心就是幸福，让别人过得开开心心也是幸福。幸福是丰富多采的，只你用心去体会，就会感觉到幸福!祝中秋快乐!
4 . 创业固难，守业不易
5 . 你真学到不少东西。
6 . 我曾经也琢磨过，我哪里高冷了？要不要改变一下显得更有亲和力？试图“矫正”过，不过最别扭的是自己，我是一个十分看重边界的人，确实没办法在不了解彼此的情况下“自来熟”般的表现热络和亲昵，索性作罢。
7 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
8 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
9 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
10 . 我也担心过疲惫困顿的身影，但我相信这只是一个停顿，总有些力量会支撑他走下去，所以会用鼓励替代心疼；
教育是让每个孩子都发光格言【六】
1 . 她像个孩子似的哭个不停，偶尔跳出自己的情绪看着我的时候，也会像怕我怪罪似的强调，“其实我平时不是这样的，我从不在别人面前哭，我总是表现的无懈可击……”。
2 . 你几乎像个大师！
3 . 但是每次走进咨询室关起门来，她转瞬就能从职业微笑切换成一脸愁容，在我们咨询的前两次，说上的话不超过十句。
4 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
5 . 你做得顺手嘛！
6 . 门内有小人，门外小人至。
7 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。
8 . ——美国教育家杜威（—）：《民主主义与教育》
9 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
10 . 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
教育是让每个孩子都发光格言【七】
1 . 以真诚为半径，用尊重为圆心，送您一个中秋圆圆的祝福……愿：爱您的人更爱您，您爱的人更懂您!好事圆圆!好梦连连!预祝中秋快乐，月圆人更圆!
2 . 你已经做到了！
3 . 我经历过怒目相视的时刻，但想到这双眼或许对别人温柔如水过，刚要燃起的愤怒也就悄悄熄灭了；
4 . 也遇到过朋友的不解，我们总会为对方辩解几句，“她不是看上去的那个样子啦”。次数多了，也就相视一笑再不多言。误解总是难免，但是见过彼此最脆弱的时分，抱头痛哭过的我们毫不怀疑对方在心里的位置。
5 . 任时光匆匆，岁月流逝。永不腿色的是祝福;永不改变的是友情。我深深的祝福你开心快乐每一天。愿这短短的话语给你带来中秋的快乐
6 . 你今天做的好认真！
7 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
8 . 你很有责任心你很负责！
9 . 你做得太棒！了
10 . 你真有魅力！
教育是让每个孩子都发光格言【八】
1 . 抬起头，看短信，牵挂就在这问候间!给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福，希望这是你度过的最美好的中秋节
2 . 花好月圆，灯市红火，寄去相思，恭贺圆满!
3 . 类似的疑问，可能每个人都有过，因为总是在不同的人格面具下切换，我们对自己会有些茫然，究竟哪个才是真正的自己？
4 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。（赞可夫）
5 . ——卢梭：《爱弥尔》
6 . ●内要伶俐，外要痴呆。
7 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
8 . 你可以办到的！
9 . 反省与学习永远都是我们所需要做的事情，只有这样，我们才能够净化我们的心灵，才能够让我们不至于整日里混混沌沌地过日子，才能够让我们的孩子更加尊重我们。同时，你会渐渐地发现，将那些不好的枝叶剪掉，生命之花将开得更加艳丽。
10 . 孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。