1 . 成才龙虎榜(后右)
2 . 慧而明理,敏而好学。厚积薄发,滴水穿石天道酬勤勤能补拙鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
3 . 学会介绍家庭情况,体验对家的亲近感和归属感。
4 . ()提供摆放照片的版面
5 . ()幼儿人手一份彩笔画纸
6 . 献给您无限感激和温馨祝愿,还有那许多回忆和深情思念因为您慈祥无比,难以言表,祝您父亲节快乐!
7 . 父亲,这是男人之间最平等的称谓,没有权势名利的装饰,没有欺骗野心的浸染,没有你争我斗的气息。父亲节,祝普天下父亲都享有快乐和幸福。
8 . 父亲的教诲像航标,给我指明方向;父亲的目光像太阳,给我增添力量;父亲的微笑像金牌,是我最高的奖项。父亲节到了,祝您身体健康,生活愉快!
9 . ()请幼儿说说自己的记录方式。教师引领幼儿观察讨论并得出结果。如:爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像;生日可用数字,可以画上蛋糕或蜡烛;喜欢的衣服食物可直接画出来;喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来;职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”,这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式,既锻炼了幼儿的思维能力,动脑筋积极思考记录的方法,又培养了幼儿的语言表达能力,一起交流经验分享快乐,在说中学听中学思考中学,以幼儿为主体,幼儿才是学习的真正主人。
10 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。
1 . 约下来的?当你手上拿着那清脆可口的薯片,你知道奶奶捡了多少废纸而换来的?周末你所
2 . ()调查法:通过对家人的调查,激发幼儿了解家人的积极性。
3 . 我说课的内容到此结束,其中还存在许多不足之处,请各位评委老师多多指教,谢谢!
4 . 一教学目标:
5 . 师:
6 . 前:正直勤奋,团结创造后:知识改变命运,奋斗成就未来
7 . 教室后面:世上没有后悔药。
8 . 三年级品德与社会《我爱我的家》教学设计
9 . 如果你愚笨(我们都是,那么认识你周围那个人就够了,那就是你的世界。你可以创造出比乔布斯还辉煌的成就,只要你能深度挖掘你自己及你周围那人的潜力。正好乔布斯家周围聚集着一帮天才,然后他们一起造就了苹果?我不信。我更相信事实是这样的:世界上的每个人都是潜在的天才,他们很多人缺乏机遇和机会,而乔布斯和他周围的人很好地把握住了一个机遇和机会,于是每个人心中的天才释放了出来。他们一起做成了苹果,就这么简单。
10 . 您是海中塔,指引我回家。您是万重山,撑起一片天。您是被中棉,身暖心也暖。尽管您总是默默无言,但无声的父爱却永伴身边。爸爸,节日快乐。
1 . 教室前面:三思而后行。
2 . 偶然的开始,莫明的结束,终究不懂,如何才能释怀。曾经心动的驿站,曾经甜蜜的依偎,曾经情感的归依,怎能轻易割舍。为何你能如此说断就断,毫不留恋,难道曾经的心动只是彼此的错觉,耳畔的承诺只是随口敷衍。或许早已决定,这段恋爱只是今生短暂的插曲,无法断续为永恒,而留给我确是一句不信。
3 . (一)知识目标
4 . 家是我们成长的摇篮,是我们栖息的港湾,是我们幸福的小船!父母为了我们做了很多很多的事情!我们跟父母之间也有很多很多感人的故事,接下来就进入我们第一个活动:我说我的家!(板书我说我家),同学们先拿出你手中准备的全家福照片和你的同桌说说你的家,之后我们在全班进行展示!
5 . 如果失去是苦,你怕不怕付出?如果迷乱是苦,你会不会选择结束?如果追求是苦,你会不会选择执迷不悟?如果分离是苦,你要向谁倾诉?有一种爱,明明是深爱,却说不出来。有一种爱,明明想放手,却无法离弃。有一种爱,明知是煎熬,却又躲不开。有一种爱,明知无前路,心却早已收不回来。
6 . 个活动:我在家长大!(板书:我在家长大)老师要和同学们看一段短片,在里面你是否找到你成长的影子呢?出示课件(教师深情并茂的讲演,配乐渲染气氛),师:你是否还记得?当你还很小的时候,是父母教你穿衣服绑鞋带系扣子,是他们教你洗脸,教你梳头发,教你做人的道理。当你开心的背着书包上学时,为了你身后书包和漂亮的衣服,父母正在辛苦的工作。在寒冷的冬天,当你穿着暖和的衣服安心的坐在教室里,你是否曾想到过在冬雨的那片花伞下父母那颗期盼的心。当你在操场上开心的奔跑时,父母却在烈日下为生活忙碌着。当你课间和同学开心玩游戏时,外面磅礴大雨,仍然有父母忙碌的身影。放学刚离开校门,开心的拿零用钱买到美味食物,但是你知道吗?你的零用钱是父母怎么节
7 . 教具准备:
8 . 那是一个深秋的下午清凉的风抚摸着一切,也许正是那轻柔的抚摸,使我忘却了回家的时间。此时的我正在与我的同学在外边玩轮滑,飕飕的风从我的耳边刮过,我们的欢笑声压过了一切,一圈一圈在村里绕着,不知道累也不知道休息,一圈又一圈,小孩子的天生好动也许我正符合这一点。其他同学一个又一个的回家,而我却玩的不亦乐乎。太阳似乎也等的不耐烦,缓缓的下山,只漏出那斜斜的半边丝丝的光线为我照亮回家的路,但我丝毫不懂得回家,依旧在那里滑,不知疲倦不知回家。而此时家里的妈妈,却是急坏了,他们询问我的同学,在村里到处找。太阳下山了,村里的道路上只有我一个人,也想起了要回家。我悄悄的回了家,看见的是坐在排椅上,同样才回来的爸爸。不禁讪讪一笑,爸爸立即打电话给妈妈。不一会儿,妈妈回来了,我看见妈妈连外套都没穿,围裙也没摘,她的眼光里满是担忧。我低下了头,但妈妈并没有责骂我。晚饭过后,我才想起我还有作业没写,有些后悔。我在房里写作业,也许是太认真并没有察觉妈妈的靠近。“孩子,任何人做事情之前,都要有时间观念,你可以玩但是不可以一玩就忘记了时间,忘记了其他事情。如果你不能很好的规划时间,你就不会顺利完成自己一天中应该做的事。就像你的作业一样,你没有很好的规划玩的时间与写作业的时间,是不会顺利完成这两件事的。孩子,答应妈妈,在做任何事情之前都要规划好时间,”妈妈在一边轻轻地说,“这一次妈妈陪你。”“恩。”我轻轻的答应了。
9 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点,我将激发幼儿调查的兴趣,增进对家人的了解和爱作为重点,引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并能有条理地讲述作为难点。
10 . 四角布置如下:
1 . 二
2 . 掠影浮风,生命终才知一切皆空;要看得破,万物俱在红尘里,平安快乐藏心中;要看得淡,追逐心最累,平淡养精神。
3 . 三教学难点
4 . 父爱最崇高,指引我生命的航程;父爱无形,父爱无疆,父亲犹如一座山,巍峨而庄严,令我尊敬;父亲犹如一片海,宽阔而澎湃,时光别走,我愿用我的青春换取爸爸不老年华,爸爸节日快乐我爱你!
5 . 愚笨的女人盯着男人的缺点,老是生气!聪明的女人欣赏男人的优点,很是开心!愚笨的女人不分场合与男人争吵,弄得男人很没面子!聪明的女人在外人面前给足男人面子,私下再对男人严加管教!其实,贬低男人就是贬低自己!聪明的女人要学会赞赏男人,因为赞赏男人就是炫耀自己!
6 . ()请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案,必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过幼儿自己动手操作,进一步巩固了对家人的了解。
7 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以互动的开放的研究理念,让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有:
8 . 知识目标:激发幼儿调查的兴趣,增进对家人的了解。
9 . 不为后退找借口,要为前进创条件。
10 . 茶杯酒盅打架,酒盅个小挨了欺负。这时大海碗过来了,茶杯一看就逃。酒盅在后面嚷:小样!我爹来了,看你还厉害不?父亲节到了,祝你的父母健康平安!
1 . 愿您在生活中:十分热情,九分优雅,八分聪慧,七分敏锐,六分风趣,五分温柔,四个密友,三分豪放,二分含蓄,一分浪漫,祝父亲节快乐!
2 . 日子悠然,父爱默然,缘份天然,孝心自然,有时漠然,内心了然,有时淡然,今朝必然,节日灿然,祝福诚然,尽孝欣然,愿父怡然!
3 . 语言要求:语言简捷流畅,朗朗上口,寓意深刻,并具有较强的感召或警示作用(包括标点符号限二十字以内)。
4 . 教室前:胸藏万卷,造就天骄
5 . 人们都说:男人原是铁石心肠,但只要当了父亲,他就有一颗温柔的心,一个颗包容的心,而在父亲节的日子,我只有一个愿望,愿父亲身体健康!万事如意!
6 . (四)活动
7 . 父亲,是男人最温情的名字;父爱,是男人最温柔的心事。今天是父亲节,愿天下所有的父亲放飞最快乐的心情,享受最温暖的祝福:父亲节快乐!
8 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。
9 . 延伸活动不是一个活动是结束,而是另一个活动的开始。因此,通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱,又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。
10 . 不是每句对不起,都能换来没关系;不是每句我爱你,都能换来在一起。这世上没有谁会永远是谁的谁,有的人注定只能被伤害,有的人注定只能错过,有的人永远只适合活在另一个人的心里。人生有些东西该舍弃的就要舍弃,最终留在身边的要珍惜,生活才会幸福美丽!!
1 . ——我在家长大(学生师:虽然我们来自不同的家庭,我们每个人的家各有差异,但是家以我们的爱都是一样的,我们都是在温暖的家庭中幸福成长的孩子。下面进入我们第二
2 . 您的手,拉着我走过春秋冬夏,爱的风景里有酸甜苦辣;您的眼,望着我走向挺拔,爱的气息里有关怀备至;儿时在您的背上长大,年少有您的深深教诲。父亲节到了,永远记得您的爱,爸爸,我爱您!节日快乐!
3 . 马云创办阿里巴巴的时候和他的“十八罗汉”说:“你们都是连长排长的料,将来师长团长我要从外面请。”这话很伤人自尊。还好这“十八罗汉”没有自暴自弃,现在反而把那些空降兵师长团长都给挤走了,因为还是他们自己最了解阿里巴巴,对阿里巴巴最有感情,而所谓的管理能力就像孩子吃奶一样,谁不会啊?给个机会,都能学会。“十八罗汉”他们是天才吗?在马云眼里不是,但他们是和阿里巴巴一起成长起来的,这就够了。乔布斯的工程师设计师们也不是天才。
4 . 画一轮红日,愿你永葆才情,画一株青松,愿你健康长寿,画一条江河,愿你财源滚滚,画一片山水,愿你荡漾其中。祝父亲节日快乐,健康幸福!
5 . 神看见你口渴,便创造了水;神看见你肚饿,便创造了米;神看见你寂寞,所以他创造了你的朋友我,父亲节到了,祝愿你节日快乐,家庭幸福!
6 . 亚里士多德问道:“孩子们,现在你们快乐吗?”这群少年齐声回答:“快乐极了。”亚里士多德说道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙碌得无暇顾及其他时,突然来访,无须任何理由和条件。”
7 . (三)活动
8 . 幼儿是学习的主体,要让幼儿能主动积极的参与活动,根据幼儿年龄特点,围绕目标,主要运用的方法有:
9 . 当爱情不在的时候,请对他说声祝福,毕竟曾经爱过。结束以后,别告诉他我恨你。爱情是两个人的事,错过了大家都有责任。离开以后想到的,定是落寞的画面,请你忘记它。一个人总要有个新的开始,别让过去把你栓在悲哀的殿堂。
10 . 不会把爱缝进外衣,只有嘱托的话语;不懂爱惜自己,却呵护着儿女;不懂表达自己,只有榜样的给力;从来不知索取,也不知擦拭汗滴。父亲节,当表敬意!
1 . 七八年级全体同学
2 . 二教学重点:启发学生体会父母的艰辛,学会感恩。
3 . 父爱,如大山般巍巍而质朴;父爱,如大海般深沉而宽广;父爱,如青松样苍翠而挺拔;父爱,如金子样默默而发光。父亲节,祝福天下好爸爸一生平安,幸福吉祥!
4 . 我爱乐外,我爱我家,金玉良言,你我共勉
5 . 三()班的同学们,大家好!今天李老师很高兴能够和同学们在一起快乐的学习。我们首先来玩个问答游戏,相信一定难不倒聪明的你们!请大家仔细听:爸爸的爸爸叫什么,爸爸的妈妈叫什么妈妈的爸爸叫什么,妈妈的妈妈叫什么,爸爸的兄弟叫什么,爸爸的姐妹叫什么,妈妈的兄弟叫什么,妈妈的妹叫什么?
6 . 没有忘记父亲的伟大!父亲如大树的脊梁依然挺拔,父亲如大海的恩情依然心中蕴藏。父亲节,我深深地祝福您:享受幸福快乐!享受天伦之乐!
7 . 敬爱的,宠爱的,心爱的,蜜爱的,甜爱的,可爱的老爸!谢谢你二十载为我挡风遮雨,让我茁壮成长!父亲节快乐!事事顺心!天天牙齿晒大大大太阳!
8 . 介绍家人。
9 . 信息八面风(前右)
10 . 前门上:我爱我家我更爱我自己
1 . (二)揭示课题
2 . ——我说我的家(学生说)(配乐:情深几许)我们每一个人都有一个幸福的家!
3 . 技能目标:引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并能有条理地讲述。
4 . 内容来自:美彩标语网篇二:教室标语设计
5 . 所谓花心,就是有了爱情和面包,还想吃蛋糕的心情;所谓外遇,就是潜出围城,跌入
6 . 通过活动让学生感受家庭的温暖,激发爱家的情感,学会感恩,学会表达
7 . 以上活动过程环环相扣,循序渐进,既关注了幼儿原有的生活经验,又有新经验的获得。
8 . 你可以不富有,但是要有追求;你可以不英俊,但是要有品位;你可以不浪漫,但是要温情;你可以不豪爽,但是要大气;你可以不细腻,但是要雅致。品位可以让你优雅脱俗,让你勇敢坚毅,让你豁达爽朗,让你宽厚挚诚,让你成为众人眼中出色的男人。
9 . 你在看别人,世界也在看你,我们需要全方位看自己。要看得远,鼠目寸光止于十步,心有宏宇可越千里;要看得透,心浮气躁系于表象,神定意笃入木三分;要看得开,得失处只是
10 . ()请幼儿每人带一张家庭成员较全的`全家福照片
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