分析中肯到位的句子（写得透彻分析到位的句子）
分析中肯到位的句子【一】
1 . 我们不明白你刚才说的话。
2 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
3 . 【七嘴八舌】
4 . 很多时候，她们说我一个人没事，大概只是需要你摸摸她的头……
5 . 她们不附庸不依赖，以最独立的姿态，在等待爱……
6 . ●我们人类的生长发育并不是一步到位的，而是要经历很多个阶段。就以你刚才提到的小宝宝为例，小宝宝在妈妈肚子里的时候，也需要经历几个阶段发育。像焦远你们这样的男孩儿，最开始在胚胎发育初始阶段，其实和女孩差不多。虽然开始和女孩儿差不多，但是，在后续的生长发育过程中，有有五个性别转换路口。决定性别的染色体会在适当的时候发出信号，在这个信号决定生长发育方向之后，后面几个阶段会有一连串的激素反应，而在每一个阶段中，相关的激素会发出性别转换信号，让胚胎由女性转向男性发育道路。而要经过的五个关口的变化过程中，任何一个关口出了任何差错，都极可能会导致胚胎发育转向女性方向……----陈词懒调《回到过去变成猫》
7 . “孩子们会感觉爱了”是指孩子们的父母向孩子祝贺生日，不仅记住了生日的时间，而且还准备了珍贵的礼物，孩子们从父母身上体会了“爱”，享受了爱的欢乐。老师说这还不够。这“不够”是指“蕴藏在心灵深处”的“极为珍贵的东西”，从上下文联系来分析，这极为珍贵的东西，是要孩子们懂得还要学会“爱别人”，学会“回报爱”，说明老师在给孩子们精神食粮，培养他们高尚的道德情操。
8 . １孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他的心灵深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
9 . ３她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
10 . 【左顾右盼】
分析中肯到位的句子【二】
1 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。
2 . 一简单句
3 . 指没有经过商量而彼此一致。
4 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the
5 . ●爱情过后没有朋友，除非是玩玩而已，或者是爱得不够。从情人角色到朋友可以一步到位，那只能说明不是真感情。所谓的友好只是怜悯。
6 . 【不约而同】
7 . 这是一个递进关系的复句，两个分句都各自有主语，因而关联词“不仅”的位五不当。只要把“不仅”移到“娇嫩的皮肤上”之前，就可以明确表达句子的本意了。
8 . 幼稚不成熟笨拙。
9 . ●我身上既有重视便利和一步到位的美国人的声音珍视效率和秩序的德国人的声音在呐喊，也有赞赏简约和合作的挪威人的声音在呐喊。这种声音在法国文化面前，变成一声无力的呻吟。----梅丽莎·道尔顿·布拉德福德《安然于行的幸福》
10 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。
分析中肯到位的句子【三】
1 . 很多时候，她们说不愿意将就，其实是希望那个最对的人赶快出现……
2 . 很多时候，她们说我要不断让自己变得更好，或许是内心对待喜欢有点怯弱……
3 . 本课指教室非常安静，没有一点声音。
4 . 你一言，我一语，各种说法都有，声音多而杂乱。
5 . ●一步到位，向前超越（后发优势）。----林伟贤
6 . 析：面对着一池的荷花，“我”看得入了神，看着看着，和荷花融为一体，好像自己也成了荷花了。
7 . 形容同学们一起告诉我，爸爸妈妈都知道他们的生日在哪一天。
8 . ●事实证明，这世上所有人，不论你是一表人才温润如玉的谦谦公子，还是风流倜傥魅力大杀八方的绝世美男；不论你是高不可攀的仙人玉姿，还是在家里抱着冰西瓜啃的抠脚大汉，内心里都藏有一个疯狂的愿望。
9 . 以上两例是不合句法，下面讲的是不合语言习惯。
10 . I dn&#;t n
分析中肯到位的句子【四】
1 . (方式状语从句
2 . ２女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
3 . 本句的错误很隐蔽。连词“而”所处的位置看似无错，实则不当。“别具一格”是获有美称的原因，“而”字用来表明结果，并不是说“因赋鸳鸯诗而别具一格”，所以“而”字应放在“获有”的前面。这个句子很长，同学们要仔细辨别这一类的句子。
4 . ●敢于尝试新事物，敢于丢脸，热爱丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误，有好处。但能一步到位的，一次就对的
5 . Tell e
6 . 如何判断一个愿望是否疯狂，推荐一个一步到位的方法，首先在电脑上输入文字，然后发表，你会发现一长串的文字最后显示在屏幕上的是以下两种形状：
7 . 因为这种“沉默”激发了老师循循善诱，激发了老师引导孩子们去认识“爱”，去“回报爱的方式”，老师的教育结果，一是孩子懂事了，会体贴人了，二是家长满意了，孩子稚拙的生日礼物是父母最珍贵无比的礼物，所以这句话一连用了两个“！”号，抒发了老师无比高兴，享受教育成果的骄傲心情。
8 . 很多时候，她们说我要让自己独立，可能这个时候最缺乏安全感……
9 . ●循序渐进，这是个过程，我没有那么成功，一步到位！----向云《素逆》
10 . 据我所知，她是一个非常贤惠的女人。
分析中肯到位的句子【五】
1 . 向左右两边看。
2 . 析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多密，一片挨着一片，一片*着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮，十分美丽。
4 . 【稚拙】
5 . “这种渡河方式”是动作涉及的对象，应在它的前面加一个介词“给”，并提到“冠以”的前面。全句改为：他们还给这种渡河方式冠以一个很浪漫的名字—一踩钢丝。这样，全句语序正确，句意通畅。
6 . 我想知道她现在在哪儿?
7 . 【寂然无声】
8 . 透过“几天几夜”一词，我们眼前仿佛看到了女娲不分昼夜，在苍茫的宇宙中四处寻觅五彩石的身影，不由使人更加赞叹女娲不畏艰难险阻拯救人类的精神。
9 . 岁的女儿郭xx，娇嫩的皮肤上不仅有一块块青紫的血肿，胳膊大腿及后背处还有结着痴淌着脓的烫伤面。（《北京青年报》年月日）
10 . 女娲难过，什么她把人们的疾苦放在心上。这段话的后两句具体写出了女娲为了排除人们的苦难，及时找雨神又造了船。