1 . 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
2 . NO大一:大一大一,勇者无敌:胜利胜利,始终如一。
3 . NO人类需要体育,世界向往和和平!
4 . 管理就是共享一份团队的融洽的感情
5 . 挑战自我,永不放弃
6 . 我能忍受煎熬,艰苦的岁月终难长久,坚韧的人必能出头。
7 . NO努力奋斗勇敢争先。
8 . NO小三:一二三四五六七,小三永远争第一。
9 . NO教育从心开始,我们将贴心的照顾您的宝宝。
10 . NO新起点,新方向,我们在阳光下成长。
1 . 我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现,很多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。其实,读过此书之后感受颇深。很多时候成人自以为是按照成人世界的法则教导孩子,而我们并没有发现是我们有意识的闯入了他们的世界,破坏了儿童世界的法则,还沾沾自喜的认为我们是为他们好。其实,作为“异物”闯入幼儿的与谐世界的我们所做的不是按照成人社会的日常规律与相关法律教导幼儿要怎样做,而是要认真了解孩子的世界,读懂他们的内心,当孩子们能够安心放心的敞开心扉接纳你的时候,你才能与他们成为朋友,开始发挥你来此世界的引导者的作用与目的,而在这之前,一切都是徒劳无功。
2 . 没有热忱,世间便无进步。
3 . 如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。
4 . 成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。
5 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
6 . NO我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
7 . “这有什么不同呢?”小和尚低着头。
8 . NO亲子有方运动有益。
9 . 人生的道路有成千上万条,每一条都要它各自的风貌。
10 . 瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
1 . NO中四:我爱运动,快乐成长;我爱运动,我更健康。
2 . 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
3 . A
4 . 我要将眼光放在未来,力量用在现在。
5 . NO小二小二,独一无二,我唱你合——!
6 . 谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
7 . 团结拼搏,高效创收
8 . 三新二点”:新机遇新挑战新市场;服务只有起点,满意没有终点
9 . 在小班,早上入园经常会出现幼儿哭闹着不肯来园的情况。一般情况,当幼儿情绪不好,我们总试图用成人的观念去安慰用自己的道理去说服他。孩子其实更多的时候是想把自己的情感说出来并得到认同,找到一种归属感。马斯洛需要层次理论将需求分为生理需要安全需要归属与爱的需要尊重需要认知需要审美需要与自我实现需要。人人都有归属与爱的需要。也许理解赞同才是最好的安慰良药。当孩子感受到被接纳,他们才会鼓起勇气面对自己的问题。认可孩子的感受,并用适合的话说出来你的理解,不要急着给孩子解决问题的办法,让孩子自己说出自己的问题,找出解决问题的办法,以倾听者的角色帮助幼儿走出自己的困境。
10 . 对于成长于文化断层年代的我们,胡适先生似乎只是历史的一个符号,他曾经走在文字改革的先端,是新文化运动的倡导者等,由于种种原因,难得看到胡先生的文字,对于他的了解多来自片段性的轶事或宏大感受。近日于南图觅得一本《胡适的声音》,虽然只是一册不同时期的演讲集,但也足以窥见胡先生博大精深学养的沧海一粟。
1 . 强化竞争意识,营造团队精神
2 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
3 . NO强强强强,我是最强,超越刘翔,不准投降。
4 . “胡说!”老和尚纠正,“不是撑着不死,而是好好活着。”
5 . NO**幼儿园,孩子快乐的家园,理想的起点。
6 . “宁鸣而生不默而死”,是《胡适的声音》一书的卷首语,这是胡先生一生主张并奉行的人生格言,由此看来,不论在什么语境下先生都会是一个“大右派”。作为一个有深厚旧学背景,在完善的西学教育中成长起来的学者,胡先生在文学哲学史学考据学教育学伦理学等诸多领域均有建树,是真正学贯中西的大家。他的文字晓畅明白,朴实自然,没有精英意识,即使现在阅读也有极强亲近感,很符合他倡导的白话文应该是“活”的文字。
7 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8 . 走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
9 . 我要用我的全部热情迎接这一天。
10 . “不早浇……”小和尚嘟囔地说:“一定已经死透了,怎么浇也活不了了。”
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