1 . 【单词热身】
2 . 幼儿园是每个小朋友都必须上的,幼儿园里要多学知识,才能在小学幼儿园是每个小朋友都必须上的,幼儿园里要多学知识,打好基础;打好基础。
3 . 美国的小学,每个班才有二三十个学生,也没有固定的课程表。课堂上老师总是提出一些问题启发学生去想。老师讲完后,同学们争先恐后地发言,讨论很热烈。我们的课程都很有趣。当我们学沼泽地时,老师带着我们到一个真正的沼泽地里做试验。在学化石时,老师又带着我们到岩洞里找化石。从小学高年级开始,就要学习设计一些老师要求我们自己选定的某个小项目。完成后,每个学生要写报告。老师会把每一份报告读给大家听或传给大家看,然后,大家谈自已对这个报告的看法。这样学起来很轻松,对学过的东西也有印象。
4 . .自从放了假,过着吃了睡睡了吃的生活,我终于知道猪也会无聊。
5 . この这个(近处
6 . .—━╋う這梩有τíǎo狗,嘸聊宬狗dě狗。╋━—
7 . .无聊的时候,只能发说说刷存在感。
8 . .寒假的恐怖之处就在于,宁可无聊至死,也不写一点作业。
9 . 到了高中,好消息就是教学楼里睡觉的地方只有不到分钟的路程,有利有弊,那就是还得早起,因为住宿的人很多,而我们学校并没有再多添几个水龙头的意思。每天起来去教室,赶巧了你能碰见日出,看见太阳挂在不远的前方,和楼等高,空气虽冷但很清新,太阳总是给人带来光明和希望,我不得不承认多看见几次日出也带给我不少的好运来。
10 . 我听我妈妈说,我第一次上学的时候不知道怎么回事,就是不想上学,然后拼命的哭,就是不上学,后来呢,我妈妈把我抓回家关了我一天。我一个人在房子里伤心的哭呀,哭呀,后来,无奈之下只好去上学去了,后来发现上学也没有那么差劲!!!
1 . あのかたはどなたですか。
2 . △ここはどこですか。
3 . 让快乐与你常伴,让烦恼偷偷走掉,让吉祥对你格外关照,让幸福对你永远微笑!祝小宝贝六一节快乐!
4 . .无聊到再看一遍甄嬛传估计也只有我了。
5 . あの方は先生です。那位是老师。
6 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”,因为“は”是用来提示话题主题的,像在线教学
7 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
8 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友,是日本人。
9 . .我无法形容我现在的生活状态,寂寞无聊空虚乏味,没爱没恨没心情。
10 . .在这个无聊的时间,无聊的地点,无聊的我问你一个无聊的问题:“你无聊吗?”
1 . せんせい先生先生,老师
2 . このひとはだれですか。
3 . .爱情终究敌不过时间的摧残
4 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。
5 . お接头词(お)加在与听话人或第三者有关的事物前,表达说话人的敬意。
6 . 祝**幸福成长!比妈靓比爸帅,比范大叔楮大叔酷,比赵大叔马大叔牛,英语比孙阿姨溜,中文比骆阿姨强,命运运限比吴叔叔还要好!
7 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
8 . 你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出青春的诗篇!
9 . 去年你家添大宝,今年又添一小宝,现在你是左手牵大宝,右手抱小宝,真是吉祥三宝啊!喜得贵子真诚祝福:祝你的小宝宝健康茁壮成长,全家和和美美。
10 . .在医院挂水,在没有WiFi的情况下我发现了一个小秘密,一瓶毫升的水,竟然要滴滴。
1 . がくせい学生学生
2 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
3 . .无聊就是无话可说,也无事可做!寂寞就是无聊时,耳朵塞着耳机……发呆!
4 . 或更客气:おたく(贵宅)はどちらですか
5 . 【】生活,其实并没有拖欠我们任何东西,所以我们没有必要总是板着脸给它看。
6 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形
7 . 【】在爱情中,每个人都有自己致命的软肋。
8 . .⒐因ゐ太閑了,所以才冇精カ失眠,所以才冇忄思矯情。
9 . 在春节即将来临时,送你旺旺大礼包:一送你摇钱树,二送你贵人扶,三送你学业好,四送你没烦恼,五送你钱满箱,六送你永安康!宝宝,新年好!
10 . 亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。
1 . 在城市,他学了做生意,做得很成功,又遇到了一个城里最红最美的妓女。但他还是不满足,觉得这些事情都是错的,于是离开自己美丽的家,来到河边。河上有一个舟子,你跟他说什么,他都笑一笑不说话。在河边,他听到河里有各种各样的声音在对他说话,高兴的悲伤的,人世的百态都在说话。于是,他决定要做一个划船的人,做舟子的助手。后来,很多人都来找他们,来看他们的微笑他们的缄默。
2 . .无聊的生活,无聊的自我,无聊的心情,无聊的思索。无聊的日子把一个无聊的我紧紧的束缚。
3 . クラスメート(名)同班同学
4 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
5 . 独自上学,看起来挺简单的,但我觉得它是我成长故事里的一个很值得回味的故事,它让我有了一点勇气;让我渐渐关注周边的事情,不再局限于课本上的指示;让我知道人就是这么一点点的长大甚至独立。
6 . どこ(代)哪儿,哪里
7 . 【だるま達磨】--日本的玩偶
8 . お宅(名)[おたく]府上
9 . 学好一样东西并不容易,我们理解你,孩子,加油。
10 . 雾,还是和往日的一样,轻呼呼的,软绵绵的,在我的视线中蠕动着。不知不觉,我骑得越来越快,越来越轻飘飘起来,感觉脚好轻松(脚动得就跟健身房里锻炼身体的自行车速度一样快了),我感觉像是在做梦,不断得提醒自己:你在骑车啊,前方有汽车,后面有条狗(正在追我),左边有报亭,右边有电杆,千万不能睡着啊!当我再用力骑时,怎么发现随便怎么骑,两个轮子还是在原地打转,我猛得惊了一下,突然意识到--我的天呐,糟了,我亲爱的小小自行车滑链了。
1 . 我顿时感到一片--怀念啊!从小到大我都是在铃声中长大的。(wwwfwsirCom这打铃声怎么还没打呢?难道是打铃的人偷懒不来了,还是停电了呢不知老师会不会来呢?听!有一阵阵的脚步声,一定是老师在拿着已经准备好的备课来的,还是喝了口凉水呢!
2 . .我忘了你有很多人找,所以你并不会无聊,不像我。
3 . 会社(名)[かいしゃ]公司
4 . 【】你存在,整个世界才存在。
5 . としょかん図書館图书馆
6 . 心愿是风,快乐是帆,祝福是船。心愿的风,吹着快乐的帆,载着对小朋友祝福的船,漂向快乐的你,轻轻地问候:儿子,六一节快乐!
7 . パン面包
8 . あのかたは先生です。
9 . 我终于上学了。心里自然有一种说不出的高兴。正如我的同伴说的那样,学校真的漂亮极了,老师对我们真的很好,一切的一切都很好。我仿佛进入了理想的天堂。
10 . 她的脸上有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
1 . 学長(名)[がくちょう]大学校长
2 . 宝贝今天你以妈妈为荣明天妈妈以你为傲祝福乖乖永远幸福快乐健康。
3 . 在河边,我看到这一切吓坏了,水是黑色的,很脏。河上有船,信徒们将花朵和蜡烛撒在河里,花朵蜡烛都在水上漂着,漂着漂着就漂来一具烧了一半的尸体。当时,太阳非常大,我站在河边,过了很久,感到非常非常开心,非常感动,眼前的恒河就像妈妈一样,养生送死,生死是这样自然,通通在一起。这一切是在我们的文化我们的世界里看不到的。我们的文化逃避了死亡,掩饰了死亡,生病和死亡我们是藏起来的,等到真的死了,我们又会把它美化。
4 . うち(名)家
5 . 誰(代)[だれ]谁
6 . .『伱岢苡買①塊精致の裱,岢媞埘間還媞照樣兂窷。』
7 . 宝贝,祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!
8 . あの方は先生でアメリカ人です。那位是老师,是美国人。
9 . 【】要学会用完美的眼光,欣赏每一个不完美的人。
10 . 【】人们为什么轻言放弃?因为他们只是看到前方路途遥远,而忘记了身后的一路坚持。
1 . アメリカじん美国人
2 . .我在等待一個人可是那個人到底是誰呢
3 . 感谢你,宝贝。因为你,花朵开放,果实芳香,随你而来的满天希望!
4 . 【】爱若难以放进手里,何不将它放进心里。
5 . .有一种病叫做无聊,总会有那么几天是我一个人呆在宿舍的,不同于传统意义上的守闺房,而是心甘情愿似地品味孤单。
6 . 学生(名)[がくせい]学生
7 . あちら那边(あそこ的礼貌形
8 . .你的个性签名,就是我的签名
9 . 助词「は」
10 . 学校(名)[がっこう]学校
1 . 听说你家添了一宝,我赶忙来道喜,一来沾沾喜气。二来祝福送给孩子,愿他茁壮成长。三来祝福初为人父母的你们,晋升快乐!
2 . 第二课:わたしは学生です
3 . クラスメート同班同学(classmate
4 . 先生(名)[せんせい]老师
5 . 銀行(名)[ぎんこう]银行
6 . お宅(おたく)贵宅
7 . .击破一个人的心,很简单,只是需要一句呵呵。
8 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
9 . 宝宝出生,欢喜降临。宝宝一哭,全家环绕。宝宝一闹,好运来到。宝宝一笑,幸福报到。祝小宝宝健康快乐!
10 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
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