画画本上写的文案（画画的个人文案）

画画本上写的文案【一】

1 . 秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。

2 . 人在山顶，你会觉得山再巍峨，人也能把它征服，而此时的山正默默无闻地向你展示，不远处它的伙伴比它更壮观。人在山谷，常会感叹山高不可攀，而此时的山却悄然无声向你披露，很多人正从它的峰头悠然而下。

3 . 晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。

4 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

5 . 江山如画，望中烟树历历。——苏轼《念奴娇·中秋》

6 . 羿昔落九乌，天人清且安。——李白《古朗月行》

7 . 皓齿信难开，沉吟碧云间。——李白《西施》

8 . 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》。

9 . 嘿！一个简单的“S”竟变成了孩子们喜闻乐见的“不倒翁”！孩子们的学习兴趣更浓了。

10 . 循级而上，半山处停驻，见索道横跨山峦，悬空承载人往复来去，好一个穿云越谷的云谷索道！想像着，半空凌驾，在千米高空眺望山岭，不曾登临，心已慌跳。

画画本上写的文案【二】

1 . 至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

2 . 柳色黄金嫩，梨花白雪香。——李白《宫中行乐词八首·其二》

3 . 怀着信心，踏上了通往山顶的道路。一路上，听着林间鸟儿愉快的歌声，看着路边鲜艳的野花，各种花的香和泥土的芬芳随风而至，真让人心旷神怡。不只知不觉中，早已走到了半山腰，这时人们都已经筋疲力竭了，但胜利就在眼前，只要你坚持到底，你就会成功！

4 . 明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

5 . 悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制。只有我的祝福永恒永远永远祝福您：给我智慧之泉的老师。

6 . 桃李待日开，荣华照当年。——李白《长歌行》

7 . 我站在甲板上，头顶是蓝天白云，脚下是碧绿的水远处是奇峰罗列。此情此景，此时此刻，我好像已融入了大自然中，仿佛是在天堂。此情此景，此时时刻，是我这笨拙的笔怎么也描绘不出来的。

8 . 我看见过波澜壮阔的大海欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

9 . 张老师热情鼓励孩子们把作品张贴到黑板上，再用上关联词“先……接着……然后……最后……”介绍作画的经过。能把老师和同学的注意力吸引到自己的作品上来，这是多么的光荣啊！“丑小鸭”们活跃极了，争先恐后地交来了“大作”。他们向伙伴们展示介绍自己的作品时，是一脸的自豪和喜悦。接着，张老师又发动孩子们对作品进行评价，以夸一夸他人的画（个别上台）夸一夸同组同学的画（小组活动）夸一夸自己的画等多种形式，引导儿童再次将“画”和“话”有机地融合在一起，不但培养了儿童的说话能力，训练了儿童的思维，而且使儿童在创造才能得以施展的同时，享受到了创造成功的欢乐，激发了他们进一步创造的热情。

10 . 漓江的水真多呀，满满填充河床，太阳照射着漓江，江面上泛起点点金光。漓江的水真静呀，静得仿佛听见她在你耳边低语，偶尔微风飘过，清脆的水声就像小姑娘在轻歌。漓江的水好柔呀，柔的让人忍不住去抚摸她，却又不忍碰皱她。微风掠起波澜，好像亭亭的舞女拖着裙幅，她是那样软，那样嫩。

画画本上写的文案【三】

1 . 白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心

2 . 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里《小池》

3 . 当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！节日快乐！

4 . 众鸟高飞尽，孤云独去闲。——李白《独坐敬亭山》

5 . 无限山河泪，谁言天地宽。——夏完淳《别云间》

6 . 圣君三万六千日，岁岁年年奈乐何。——李白《阳春歌》

7 . 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

8 . 那一座座青山，连绵不断，一座挨着一座，不断地向远处延伸，气势磅礴。这山虽比不上华山的深邃惊险，没有黄山的雄奇秀美，没有泰山的帝皇之气，但她以她的憨厚稳重独树一帜，尽显我们岭南人的风格。岭南这一带的山海拔不算高，西樵山的最高峰海拔才多米。但是她群山相拥，错落有致。群峰叠翠，景色清秀，古木名木众多，层峦叠嶂，把整个西樵山装扮成一座天然的绿色宝库。

9 . 不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，老师，教师节快乐！！

10 . 野战格斗死，败马号鸣向天悲。——李白《战城南》

画画本上写的文案【四】

1 . 虽然我喜欢高高的山，但相比之下，我更喜欢那清幽的山泉，在山的缝隙中，山泉流了出来，清清的，凉凉的，甜甜的，每一滴泉水，都经过了多少山石的过滤，才有了这清凉的山泉，它们吸天地之灵气，又把清凉带给了大地。它们汲日月之精华，又把甘甜带给人们。那清凉的水啊，带给人们快乐，带给人们凉爽。

2 . 一条藤径绿，万点雪峰晴。——李白《冬日归旧山》

3 . 真面目：指庐山真实的景色，形状。

4 . 侧：侧面。

5 . 轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好……

6 . 繁华事散逐香尘，流水无情草自春。——杜牧《金谷园》

7 . 却下水晶帘，玲珑望秋月。——李白《玉阶怨》

8 . 在这春暧花开，群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓生成一对，地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！

9 . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

10 . 祝你们永结同心，百年好合！新婚痛快，甜甜美蜜！

画画本上写的文案【五】

1 . 昔日芙蓉花，今成断根草。——李白《妾薄命》

2 . 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的老师！

3 . 羞入原宪室，荒淫隐蓬蒿。——李白《白马篇》

4 . 此山：这座山，指庐山。

5 . 叹息此人去，萧条徐泗空。——李白《经下邳圯桥怀张子房》

6 . 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！

7 . 各守麋鹿志，耻随龙虎争。——李白《山人劝酒》

8 . 感谢老天安排你们相遇，经历考验最终走到一起，幸福彼此，甜蜜延续，永生永世牵手白头，天长地久相偎相依，祝新婚快乐！

9 . 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

10 . 潜匿游下邳，岂曰非智勇？我来圯桥上，怀古钦英风。——李白《经下邳圯桥怀张子房》

画画本上写的文案【六】

1 . 空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

2 . 红妆带绾同心结，碧树花开并蒂莲，一对璧人留小影，无双国士缔良缘，杯交玉液飞鹦鹉，乐奏瑶池舞凤凰，两心相映手相牵，一生一世永相连。真诚祝愿你新婚快乐。

3 . 讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了！

4 . 洞房两朵光荣花，灯下一对幸福人;相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。

5 . 同事婚宴送上红包少不免，还得准备一些祝福的话，暖祝福为你精选了本年最好的同事结婚红包祝福语，给你参考，希望把你最真挚的祝福送给你同舟共济的好同事：

6 . 看，那就是桂林鼎鼎有名的象山。象山中间有个大溶洞，恰好把鼻子和身体分开，一头活生生的大象展现在眼前。它的鼻子伸向水里，好像在喝水似的。前面还有一处叫做“罗汉晒肚”的山景，像一个敞胸露肚的罗汉坐在江边休息，真是千姿百态，奇妙无比。

7 . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

8 . 一生一世两情相悦，三世尘缘四世同喜，五谷丰登六六顺畅，七星高照八方进财，久久恩爱十全十美，百年好合万千祝福。送上我们最真诚的祝福，新婚快乐！

9 . 花间一壶酒，独酌无相亲。——李白《月下独酌四首·其一》

10 . “谁能把刚才老师作画的顺序用上关联词‘先……接着……然后……最后……’来说一说？”

画画本上写的文案【七】

1 . 有一天，布斯的小儿子，拿着一幅画，对布斯说‘父亲，画上写些什么’布斯看见画呆住了，这，这，这，不可能。画上是布斯画给珍妮的，那是一幅用颜料滴成的，布斯问儿子，但却迟疑了，是的，他害怕了，害怕他得到得一切离他而去了。他捂住脸，说了一句中国的诗句，‘山盟虽在，锦书难托。’后来，布斯时不时地回想起这幅画，以至于患了抑郁症，年的月在布斯去了白桦林的第二天，他死去了。他立下遗嘱，称自己的价值三十万的遗产给一个叫珍妮的，陌生女子。

2 . 感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

3 . 天时人事日相催，冬至阳生春又来。——出处：杜甫《小至》

4 . 八月边风高，胡鹰白锦毛。——李白《观放白鹰二首》

5 . 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

6 . 从军玉门道，逐虏金微山。——李白《从军行》

7 . 镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》

8 . 江碧鸟逾白，山青花欲燃。——出处：杜甫《绝句二首》

9 . 春风无复情，吹我梦魂散。——李白《大堤曲》

10 . 李白诗歌旳浪漫主义艺术手法之一是把拟人与比喻巧妙地结合起来，移情于物，将物比人。

画画本上写的文案【八】

1 . 此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理。指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

2 . 清晨的五泉山，是不加任何修饰的。从远处看，山上云雾缥缈，像人间仙境一样。顺着旁边崎岖的小道漫步而上，就会感到空气里带着泥土的气息，在山林里深呼吸，真有一种回归大自然的感觉，再加上小鸟儿叽叽喳喳地唱着，让人感觉分外舒畅。

3 . 虽然不如延年妹，亦是当时绝世人。——李白《中山孺子妾歌》

4 . 豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言奇妙，浪漫主义，立意清晰。

5 . 醉后凉风起，吹人舞袖回。——李白《与夏十二登岳阳楼》

6 . 秀色掩今古，荷花羞玉颜。——李白《西施》

7 . 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

8 . 在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

9 . 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

画画本上写的文案【九】

1 . 最喜欢的一段光景就是太阳已落山，天光又没全暗下来的时候。空气变成了清亮的水，身旁的植物变成了各式的水草，飞过的小鸟昆虫成了各色的鱼儿，飘过眼前的一丛蒲公英成了一群精巧的桃花水母。自己也慢慢舒展开来，像一个被浸开的胖大海，像一片饱满的木耳，像一朵从千年古莲子中绽放出来的荷花。

2 . 教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

3 . 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

4 . 君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹。——李白《赤壁歌送别》

5 . 露从今夜白，月是故乡明。——出处：杜甫《月夜忆舍弟》

6 . 豪放是李白诗歌旳主要特征。除了思想性格才情遭际诸因素外，李白诗歌采用旳艺术表现手法和体裁结构也是形成他豪放飘逸风格旳重要原因。善于凭借想象，以主观现客观是李白诗歌浪漫主义艺术手法旳重要特征。几乎篇篇有想象，甚至有旳通篇运用多种多样旳想象。现实事物自然景观神话传说历史典故梦中幻境，无不成为他想象旳媒介。常借助想象，超越时空，将现实与梦境仙境，把自然界与人类社会交织一起，再现客观现实。他笔下旳形象不是客观现实旳直接反映，而是其内心主观世界旳外化，艺术旳真实。

7 . 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

8 . 为你祝福，为你欢笑，由于在今天，我的内心也跟你一样的欢腾快乐！祝你们，百年好合！白头到老！

9 . 千年前的一段缘，成就了你们俩个人的今天;三生石头上精心刻下你们的名字，预示着这段情经历起沧海桑田;时光荏苒，日月变迁，希望你们相扶相搀，日子比蜜甜。

10 . 提携馆娃宫，杳渺讵可攀。——李白《西施》