1 . 老师,你的心就像一个太阳,照亮了我的整个心;老师,你的话就像甘泉,滋润着我的魂;老师,你的教诲就好比父母的话,让我永远铭记于心,老师祝福你节日快乐!
2 . 这时,戚志辉做了个假动作,将球传给了倪力,倪力一个箭步冲到了篮前,瞄准了便是一投,“哇,进了!”
3 . 呀!我光顾看了,轮到我了,我站在三分线后,向前投去,结果球在篮筐上转了好几圈,马上就要倒入篮筐了,就在这千钧一发之时,我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。
4 . 尊敬的老师,你是春蚕,一辈子无私贡献,到死丝都不尽;老师,你是蜡烛,变成灰了泪才干;老师你是这个世界上最伟大的人,有你了,才有桃李满天下的说法;老师,祝福你节日快乐!
5 . 盼望着,盼望着,学打排球的日子终于来到了,大家抱着排球兴高采烈地走向了操场。老师先给我们做了一个示范。他两腿分开,把球轻巧地往上一抛,然后双手合掌交叉,待到球落下时,两腿一弯,手臂柔和地一抬,球就像一个调皮的小姑娘跳得好高好高。“一个两个三个……”同学们大声地数起来。那球就像在老师手臂上生了根似的,总是不往旁走。
6 . 老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。
7 . 握住或者不握,都是我的灵感。
8 . 我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。
9 . 我能展翅高翔,是因为你给予了我翅膀;我能乘风破浪,是因为你给予了我航行的力量;老师此生也无法报答你的大恩,我只能在这里轻轻对你说,老师,请你注意健康,一定要快乐!
10 . 裁判哨声一响,示意开始发球。郭婷在呐喊声中调整呼吸,只听“嘭”一声,球发过去了。但正当我们准备欢呼胜利时,却发现球正向着场外飞去。坏了!是出界的球。可就在这时候,四班队员去接球,却接飞了。哨声一响,裁判宣布:“获胜者——六年二班!”全场一片欢呼。老师同学们都冲进场地向我们表示祝贺,老师挽着我们的胳膊,在同学的簇拥下回班了。
1 . 半旋身后,颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球,然后双手一沉,握着球放在腰间,接着右手单独轮起了篮球,划出一个美丽的半圈,侧着身将篮球砸进了篮筐!
2 . 只要提到篮球,我眼睛就发亮。打篮球是我的爱好,因为篮球不但可以锻炼身体,还可以增进大家的团队精神。而我的梦想就是当一名篮球运动员。
3 . 今天,我和爸爸在房间里玩起了“拍气球比赛”。我一手拿着气球,一手用力往前拍,爸爸接住了,就往上拍,一次两次三次四次……然后打在我的脸上,我没来得及接,气球就掉在了地上,我把气球捡了起来,就拍过去,爸爸接住了,就拍到我的后面,我没看到气球,在原地团团转,当我看到气球时,爸爸哈哈大笑,我也情不自禁地笑了起来。
4 . 老师,你是让我敬慕的人,你用一心二用三番四复五教六导七了八当九变十化的方法教育了我们每一个人,让你的学子遍布天下,然而你从来不求回报。老师,你真的是这个世界最伟大的人,谢谢你!
5 . 一杆在手,掌控天下!
6 . 然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈??我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。这时,老师看见了,就对我说:“把球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师示范的手势,我明白了,是我用力不对。我记住了这一点,按照老师的指点,认真地做好每一个动作,越垫越好,排球在我和同学之间飞过来飞过去,最终,我垫出了下的好成绩。
7 . 工艺打造好杆,好杆打出好球。
8 . 做一流工艺,打一手好球。
9 . 生活在这块土地上,老师你是一颗明亮的灯,你普照大地,让我们知道路应该怎么走;老师感谢这一生你给我们指明了向前走的航标。谢谢你老师!
10 . 老师,你就好比蜡烛,烧毁了自己,却成就了别人;老师,你就像似铅笔,自己越来越短,而让别人越来越高;老师,你是这个世上最伟大人,我在此尊敬的祝福你节日快乐!
1 . 杆动中国,精彩全球。
2 . 您值得追杆。
3 . 把握精彩,杆动世界。
4 . 老师,你就是一个大海,可以容纳亿万小舟;老师,你就是一座大山,可以长出数万小树;今日教师节来临的日子,我体会到了海的博大宽广,山的高嵩挺拔。老师祝福你节日快乐!
5 . 只见李雾迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球??关于篮球的短句。
6 . 换对方发球了,球没发过网。又轮到我班发球。我班郭婷发球,也是上手球,一个接一个,对方完全没有能力接住我们的发球,终于,我们把比分赶到了:。这时,裁判对我们说:“现在六二班发最后一个球,发过去,你们就赢了。好,开始。”不听还好,一听郭婷吓了一跳,因为她意识到局势掌握在了她的手中。我偷眼往周围一看。好家伙!四周几乎都是我们班的同学,他们不停地喊着“六二第一!”“郭婷加油!”的口号,场面极其壮观。
7 . 老师,大海在宽广,它也无法跟地球相比;地球在大,也无法跟宇宙比;而海没有你的心宽广,地球没有你的心大;你的心就像是宇宙,无边无际。可以海纳百川。老师祝福你节日快乐!
8 . 老师,无论时光过去有多久,你在我的脑海中永远不会停留;老师,在校园的哪段美好时光里,感谢有你耐心的教诲;老师你的节日到了,我祝福你节日快乐!
9 . 老师,你的无私奉献,刻写在三尺讲台上;老师,你的伟大功绩,表现在哪一根根白色的粉笔上;你留给我们的知识财富,在哪黑乎乎的黑板上表现得淋漓尽致;老师谢谢你,祝福你节日快乐!
10 . 小球厅,大舞台!
1 . 第三球,是决胜球。我轻轻的发了一个球,没想到妈妈几步上前,打了过来。我使出全力,想打个远球让妈妈接不着,没想到,竟然出界了。二比一,我输了。
2 . 老师,你是我们的雨伞,让我们在下面躲风遮雨;老师你是我们的港湾,让我们在你的怀抱中成长。老师,感谢你一生的付出,我永远敬重你。祝你全家幸福快乐!
3 . 老师,多少年以来,你把所有的心血放在我们心上,为我们掏心掏肺从来不求任何的回报;老师你真的辛苦了,放下手同的工作,好好息息吧!祝节日快乐!
4 . 今天,我和爸爸在房间里玩起了“拍气球比赛”。我一手拿着气球,一手用力往前拍,爸爸接住了,就往上拍,一次两次三次四次??然后打在我的脸上,我没来得及接,气球就掉在了地上,我把气球捡了起来,就拍过去,爸爸接住了,就拍到我的后面,我没看到气球,在原地团团转,当我看到气球时,爸爸哈哈大笑,我也情不自禁地笑了起来。
5 . 台技标杆,艺手掌控。
6 . 老师,你从来都是哪样无私勤劳的工作,你在平凡的岗位上创造了多少的神话,成就了多少的人才;你用平凡的岗位创造了一个一个不一样的成就。老师谢谢你,祝福你节日快乐!
7 . 第二球,是我反超的最佳时机,因为比赛时三局两胜制的。妈妈发了个远球,我急忙往后退。可球马上就要落地了,怎么办?我本能地用脚垫了一下,再用尽全力猛一顶,球飞得高高的。妈妈从得意中醒来,左跑跑,右跑跑,但还是偏了一点。不用说,这个球我赢了。
8 . 打造栋梁之材,成就大师风采。
9 . 老师,小草都也长大,他正茂盛地成长着;老师,花儿已经开了花,他正百花齐放着;谢谢你老师,感谢你培育了小草,栽培了小花。祝福你节日快乐!
10 . 老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈??我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。
1 . 老师,我们终于学成十八般武艺,现在是下山拼搏的时刻;三年中你为我们付出了无尽的努力,非常感谢你,你的苦心教悔,我无比感激,一辈子也会铭记于心。
2 . 那球轻轻的擦拭了一下篮筐,又掉落在地了。“唉??”同学们都为此感到可惜。高个子曾超马上大步流星接住了球,拍了几下,冲到篮筐下,跃起-台臀-压腕,刷!好一个“空心球”!
3 . 眨眼间,一年一度的教师节又到了,老师你是否给自己放了一个长假,让自己好好休息呢?你的桃,你的李,早也名满天下,你应该好好休息一下了,老师祝你节日快乐!
4 . 双方势力不分上下,很有看头。而未能进场打球的人呢,也都不失斗志,等待着进场的`机会。来到现场观看的人呢,一定会被这斗志昂扬的氛围所感染的。
5 . 她像闪电一样绕过一名防守队员,双手把球高高举起,向上一跃,把球准确无误地投进了篮筐。
6 . 手感超好,球谁心动。
7 . 精工细作,让你赢在起点。
8 . 重新回到这里的我,一切是陌生的,当同学能用上手发球把球从底线发过网时,我惊呆了,这是一个全新的技术动作!没有老师手把手地教我如何发球,我只有靠自己的观察,抛球,扭腰,出手,每一个动作都在不断的完善,球与网的距离也一天天接近。当我能用手发球把球从底线发过网时,我惊呆了!
9 . 我将球传给在三分线外的郭晓东,他见对方向自己跑来,使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前,不料,赵华晨一个断球阻止了他的行动。
10 . 杜杰机智地做了个假动作,使对方扑了个空。他双手把球举起,凌空而跃,只见篮球不上不下,不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸,睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。
1 . 接着,老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。这时,老师看见了,就对我说:“把球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师示范的手势,我明白了,是我用力不对。我记住了这一点,按照老师的指点,认真地做好每一个动作,越垫越好,排球在我和同学之间飞过来飞过去,最终,我垫出了下的好成绩。
2 . 于是,我决定要试一试拦网,尽管我练得还不够好。我对准凤姐扣球的位置,找准时机起跳。我感觉凤姐那又快又狠的扣球正打在我紧绷的双手上。我刚刚落地,就听到裁判常老师的哨子吹响了,看到他把手指向了我们班。得分啦!我拦网成功了!“六二第一!”“六二加油!”同学的鼓掌声和呐喊声响成一片。后面的几个球,我和队友们都不顾一切地救球,好几次摔倒在地上。终于,我们班赢了第一局。
3 . 比赛马上就要进行了,“运动员”们都在进行热身锻炼,气氛十分紧张。瞧,对员们在那窃窃私语呢,仔细听,原来是在讨论怎样打配合呢!
4 . 以优良品质,击打精彩生活。
5 . 让精彩杆动世界。
6 . 把握机遇,激-情碰撞。
7 . 老师,一直以来,你都是用心呵护每一朵花儿的盛开;老师,每时每刻,你都关怀着学子们的成长未来;离开母校的这些年,越来越感觉到你哪真心可贵的关爱,老师谢谢你,祝福你节日快乐!
8 . 老师,你高举着智慧的火把,为我们照亮黑暗的道路;老师,你转动着知识的巨轮,让我们使向成功的彼岸。老师,你是这个世上最伟大的人,你的无私奉献,我将受用一生。祝节日快乐!
9 . 他左闪右闪,闪过对方。把球投出。球在天空中就像一道弧线划过天际。
10 . 球杆虽小,栋梁之材。
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