1 . 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈。在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较;你踩我一脚,我也像没事一样。我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
2 . 没有你的时侯,色彩是单一的,没有你的时侯,饭菜是无味的,没有你的时侯,我是空心的!
3 . 一朵孤芳自赏的花只是美丽的,一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。同欲者胜民齐者强,让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的汪洋之中,携手并肩同舟共济,在凝聚和奉献中闪耀团结之光,彰显力量之美。
4 . 不管是晴天阴天雨天,能见到你的一天,就是晴朗的一天;不管是昨天今天明天,能和你在一起的一天,就是美好的一天!
5 . 星星落下要秒,月亮升起要天,地球公转要年,想一个人要小时,爱一个人要一辈子,但一句关心的话只要一秒钟,好好照顾自己健康快乐常伴你!
6 . 甜蜜蜜,你笑的甜蜜蜜,好象花儿开在春风里,开在春风里。为什么你笑的这么甜蜜?因为我给你发了短信息。情人节快乐,宝贝。
7 . 如果我深深地爱上了一个女孩子,我一定会了解她,给她想要的;尽量满足她需要的一切!用心去呵护她的感受真心去对她给她无微不至的关怀让她感觉到我的呼吸!
8 . 那些微凉的画面成了我心脏里永不退色的记忆。一路的遇见,一路的离别,我们一路怀念,却还是输给了时间。犹如,冉冉升起的泡沫,最后,消亡。毫无预兆的牵挂你,在我而今泛红的眼眸里。
9 . 相信喜欢你的人,不要总是怀疑我的诚意,亲密之余给彼此留一点自己的空间。经常想念你,哪怕你的坏,设身处地的多为对方着想,永远也不想让你的面孔变得陌生。其实每个人一开始都不懂爱情,与喜欢的人一起经历一些事情,甚至一起经历一些痛苦,才能变得成熟,才会懂得珍惜。
10 . 集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。培根
1 . 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体,在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进,互相帮助,互相成长的学习团体。
2 . 爱是一个温馨的字眼,我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱,我就生活在一个充满友爱的班级里。
3 . 你是我的影子,有阳光的时候就有你!你是我的阳光,有风雨的日子需要你!你是我的风雨,同路的日子不忘彼此!
4 . 班级是孩子们的游乐场,是孩子们的风筝园,是孩子们的栖息地,是孩子们的幸福家!
5 . 没有团结奉献精神,我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务;没有团结奉献精神,我们就难以发挥自身特殊优势,科学跨越后发赶超;没有团结奉献精神,我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。
6 . 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
7 . 有那么一首歌,会让我不自觉的想起某个人,流下莫名的泪,抑或因为思念或爱一个人而感动于一首歌。静静聆听内心世界的声音,常常有令人欢喜的旋律响起。可以简单可以深沉,可以抒情可以喧闹…
8 . 命运将无数巧合拆离重组后,悄悄覆盖在了每一个人的身上。誓言在昨天已落幕,承诺也许不过是因为没把握。为何脑海还有人向自己在问话?我找不到回答。原来你带走了我生命的暖春盛夏。
9 . 为何天上的星星一闪一闪的?那是你的眼睛令它们感到无地自容而羞愧;我多想成为你手上的一只手套,那样我就可以亲一亲你脸上的香泽
10 . 对你,我已经无条件投降了,你就签下爱情合约吧,不然没人要我了!我已准备好将权利减半义务倍增了…
1 . 每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时,全班同学都伸出两根手指用“V”比划着,来表达自己喜悦的心情。
2 . 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几乎是万能的。
3 . 军民团结如一人,试看天下谁能敌。
4 . 不管多久没见面,我们彼此都还是老样子,脾气差,说话大声,不注意仪表。可是,永远笑的那么开心。
5 . 为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主天时不如地利,地利不如人和。
6 . 风是温柔的,雨是伤心的;云是快乐的,月是多情的;歌是倾诉的,爱是迷失的;恋是醉人的,情是难舍得;天是长久的,地是永恒的,而朋友你是我最珍惜的
7 . 山那边明明有水,水那边明明明路,人明明可以忘记,而我却不肯放弃,我宁愿让山去倒,让路去崎岖,让人去走。
8 . 从来没见过哪个个真心对你好的朋友,会自顾自己口舌之快,不顾你的个人感受,人无绝交就无挚交,做朋友和做恋人都应该有一个原则,不要让自己去委曲求全,人生最糟的事情是你拿别人当好友她却未必领情把你当至交。
9 . 一个巴掌拍不响,一个好汉三个帮。
10 . 班级是一个绿色生态场,顺其自然,和谐共生;班级是一个磁场,相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场,师生之间相互尊重,教学相长。
1 . 曾经,我说我会永远爱你,如果没有永远,就让时间停在我爱上你得瞬间;现在,我说如果我不曾爱过,那该多幸福。曾经,我说这份爱虽然让我很疼痛,但我不责怪,不遗憾,不怨恨,只会当做成长的代价来对待;现在,我只想说,我的心怎是一句疼痛可以形容。
2 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯
3 . 亲爱的,你那迷人的微笑,动人的美貌,温暖的怀抱,善良的美好,让我已也无可救药,除了你我谁都不要,愿爱你到老!
4 . 把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……陶行知
5 . 闺蜜就是当你想哭诉的时候,她会把肩膀借给你靠,当你靠完的时候,她会让你帮她洗干净眼泪沾湿的衣服。
6 . 班级是师生的游乐场,美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐,选择有道,玩中生智,择人而诲。
7 . 思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的复杂的关系--即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
8 . 热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基
9 . 我馋死你!想让我吻你吗?美死你。
10 . 班级是孩子们放飞梦想的乐园,师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子,用无形的笔去编织美丽的故事,去描绘人生的画卷。
1 . 等待你的关心,等到我关上了心。爱情这东西,时间很关键,认识得太早或太晚,都不行。你认为你给不了我你想象中的生活,所以你向着了魔的一样拼命,殊不知我想要的只是静静相守。或许在我说过那么多次你知道,但你却不放手,好,我放手…放开你的手。
2 . 延伸到我们生活的周围,只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。
3 . 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己,他就悲观消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。
4 . 浪漫是任其潇洒风流的一朵云而现实是一片承载生活的土地。两者都要,尤其要站得住的现实。
5 . 那些最终会让你陷进去的,一开始总是美好。我相信这个世界永远那么美。我不在乎你对我的不在乎。习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯看不到你。幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。如花美眷,似水流年。回得了过去,回不了当初。
6 . 班级是一座大花坛,玫瑰争艳,茉莉吐蕊,蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园,百灵秀才艺,布谷在低语,但也容得下小麻雀絮絮不停!
7 . 想你是我的错,等待是一种无奈。愿你的梦中有我,渴望你的温柔,哪怕是戏弄与施舍。
8 . 为何天上的星星一闪一闪的?那是你的眼睛令它们感到无地自容而羞愧;我多想成为你手上的一只手套,那样我就可以亲一亲你脸上的香泽。
9 . 有没有这么一个人,你心甘情愿地被伤害,即使你知道你会遍体鳞伤。有没有这么一个人,你会在独自一人时想他想到哭泣,却在看见他时故作无所谓地笑。有没有这样一个人,每天可以和他来去几十条短信,可是一打电话却尴尬无语。
10 . 二委屈到这样造作只想博得同情与好感
1 . 七有时候是自己想得太多才会如此难受
2 . 任何的伟大的一个人都比不上整体的力量。
3 . 单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。
4 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
5 . 我知道啊!可是我也没办法啊,这段姻缘是上天安排的就让我们人随天意吧!
6 . 跌跌撞撞的现在,唤不回深爱的你。日子过的很快,快乐的时光难以留下来,回忆过去幸福,守着现在的日子,追逐未来的执子之手,与子偕老。在我们有生之年的日子,我不敢舍求的太多。
7 . 十八我希望我深爱的那个人要一直快乐
8 . 从陌生到熟悉,从熟悉到知已,光阴创造着真挚,使我们心与心的距离悄然靠近,在你的生活中,或许我不是最精彩的,可你却是我今生最难记忘的!
9 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
10 . 前世你一定爱我太深,让我欠你到今生。百转千回问我爱上你什么,让我这样火热水深。
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