你把我的段子还给我语录（你是我生命中的全部经典语录）

你把我的段子还给我语录【一】

1 . 你是一个怎样的人？你有什么优点长处？你有什么缺点不足？

2 . 别看他长得不咋样，但思维敏捷想象丰富心灵手巧。男人能干的活儿，他干不好;女人能干的，他样样干得好，而且还干得特别出色。他不但会绣花织毛衣，而且还会缝衣服，做饭等。

3 . 别把一个人的忍让，当成理所当然。

4 . 我的优点长处

5 . 铺一路珍重

6 . 我就一个人呆在远方

7 . 总想换一个新的地方

8 . 有人对你笑，是因为利益。

9 . 例如：我是谁？我是一个活泼的人爱笑的人喜欢帮助别人的人懒散的人。

10 . 而把我的灵魂变成朝霞和星光

你把我的段子还给我语录【二】

1 . 诱惑的美丽也许停泊在远方

2 . 谁真谁假，心里明白，

3 . “哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！

4 . 把你的征途悄悄照亮

5 . 让错了人，伤心。

6 . 忍让，是有底线的！

7 . 悄无声息地死亡

8 . 熟悉的地方已没有了风景

9 . 那里就是我寻找的故乡

10 . 想象一下自己小学毕业时的样子，并用自己手中的笔画一画，描绘一下“那时的我”。

你把我的段子还给我语录【三】

1 . 听了我的介绍，想必大家一定想急着见到我的这位朴实厚道着实能干的邻居;想对他有更多更深的了解，那么就让我们走近他，走到他的身边，去领略他带给我们的神奇魅力吧！

2 . 这个世上除了父母，

3 . 把泪水藏起，把笑容强挤。

4 . 为你

5 . 为了满足别人的私欲，

6 . 二成长的足迹

7 . 你写了几个缺点，这些缺点又给你带来什么不好的影响吗？你有在慢慢改正这些缺点吗？发现自己的优点会使自己更有自信，发现缺点可要改正啊！事实上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，不断进步。老师给了每个小组一把正确认识自己的金钥匙。

8 . 总吃亏的人，心里清楚；

9 . 忍你，不是怕你，而是因为宽容。

10 . 在家里，我是一个假小子，经常手不停脚不住的，连话也个性多，大家都叫我&#;小话家&#;。每个星期天，我都要和姐姐一齐到楼下的院子里骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些搞笑的事情。

你把我的段子还给我语录【四】

1 . 如若你不再回来

2 . 三独特的我

3 . 现在，就让我说说田老师的芳容吧！！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的`眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。

4 . 忍让背后隐藏的是委屈，

5 . 日历一页一页的翻过，我们也一天一天的长大。好像没过几天，我们又发现自己的裤子变短了，衣服变小了。有时偶尔会听到家里串门的亲戚说：“这孩子长高了，也懂事了。”但也常常听到妈妈责怪地说：“怎么还是长不大？”那你觉得自己长大了吗？

6 . 我就在我们相遇的地方

7 . 你说你想远走他乡

8 . 填字游戏：我是一个怎样的人

9 . 有这两个同学两位同桌我很快乐！

10 . 有人对你好，是因为在意；

你把我的段子还给我语录【五】

1 . 通过回忆自己的成长足迹，那你能回答我三个问题吗？

2 . 去寻找儿时的蓝天白云

3 . 别人只会习以为常。

4 . 怎么样！！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为田老师打扮打扮，田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！！嘿嘿！

5 . 大家都说我们后没韧性，不懂坚持，不知奋斗，没有后的毅力，没有后的洒脱和不羁，对此，我不想反对什么，也不想争辩什么，我知道，当一件事情，需要用争辩的方式让对方屈服事，不代表对方的不可理喻，而是代表自己的无能，我们只能在异样的眼光中独自前行，我们只能在混沌的生活中寻找自己的出路，我们不害怕，我们不服输!

6 . 我会将爱你的心脏点燃

7 . 把我的躯体交与飞鸟

8 . 到了我这里，生下来，家里还是平房，全家人都住在一起，其乐融融，听我老姑说，全家人一天最大了乐趣就是晚上下班，回家逗逗我，玩玩我，我不是含着金钥匙出生的，但我觉得，我是世界上最幸福的，一晃多年，小学年，初中年，高中年，大学年，到如今已经是毕业实习了，实习的工资低的只够交房租，但我没有气馁，没有抱怨，我知道自己在做什么，我知道为了实现梦想要付出什么，不就是坚持下去么，我可以的。

9 . 好把你冰冷的手

10 . 寻找大海汹涌的波浪

你把我的段子还给我语录【六】

1 . 风雨交加的夜晚

2 . 若走，请把我的祝福带上

3 . 通过填字游戏数一数你写出来的优点，这些优点有给你带了什么好处。你平时有好好利用你的优点吗？

4 . 倘若你不小心迷失了方向

5 . 没有谁无条件对你好。

6 . 瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！

7 . 然后

8 . 不是所有的让步都能得到称赞，

9 . 发现了自己更多的优点，同时也发现了自己的存在问题，只要你正视自己的缺点并改正过来，那么无论外表和心灵都会变得更美。

10 . 闲着没事儿时，我喜欢到他家窜门，一去就不想回来，不单单是由于他的热情好客，更是因为他的作品吸引了我。也正是由于他的作品，我才渐渐亲近他。他的作品，说也说不完，道也道不尽。有机会我带大家到他家看看，一切就真相大白了。

你把我的段子还给我语录【七】

1 . 让对了人，值得，

2 . 你去的地方就是我心的方向

3 . 一导入：

4 . 我算是后里面的大的，年出生，今年岁。我爸说他岁有我了，他和妈妈已经开始自己做生意了，开了个饭店，每天忙忙碌碌，为了生活，为了我，四处奔波。我爷说他岁都两个孩子了，爷爷还说他们那个年代，他去我奶奶的时候，奶奶就带了一个扁担，一头是衣服和被褥，一头是锅碗瓢盆，他们的刚结婚，家里没粮食，爷爷就背着筐，在村子里挨家挨户去借粮食，那个时候，有粮食的家庭就叫富人。

5 . 那样

6 . 说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。

7 . 忍让，

8 . 你还记得自己成长的足迹吗？向我介绍一下“那时的你”好不好，例如：身高体重学习纪律体育劳动以及兴趣爱好性格特点烦恼等。或者画一画“那时的你”。

9 . 我的缺点短处

10 . 也许在一个地方住久了