1 . 我们一生中的错误有一半是在探索如何思考和思考如何探索中犯的。——丘·柯林斯《警句集》
2 . 千里之行,始于足下——老子
3 . 欲穷千里目,更上一层楼。
4 . 吾生也有涯,而知也无涯——庄子
5 . 千里之行,始于足下。《老子》
6 . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
7 . 无为在歧路,儿女共沾巾。
8 . 每个人都要长大但不是每个人都懂得长大。
9 . 鞠躬尽瘁,死而后已。
10 . 仁者见仁,智者见智。
1 . 山回路转不见君,雪上空留马行处。
2 . 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。
3 . 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
4 . 亡羊补牢,犹未为晚。
5 . 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
6 . 与君离别意,同是宦游人。
7 . 工欲善其事,必先利其器。
8 . 穷且益坚,不坠青云之志。
9 . 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
10 . 搓绳不能松劲,前进不能停顿。瞄准还不是射中,起跑还不算到达。
1 . 天生我材必有用,千金散尽还复来。
2 . 差之毫厘,谬以千里。
3 . 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
4 . 敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
5 . 天时不如地利,地利不如人和。《孟子》
6 . 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(唐刘禹锡《陋室铭》
7 . 世间最大的麻烦在于蠢才十分肯定,智者却满腹狐疑。——(瑞士)罗塞尔
8 . 不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。——吴玉章
9 . 当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。
10 . 但愿人长久,千里共婵娟。
1 . 一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游
2 . 千军易得,一将难求。
3 . 老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不己。
4 . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
5 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
6 . 常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。
7 . 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
8 . 衔远山,吞长江。
9 . 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
10 . 优美的思想在哪里停止飞舞,迫害狂就在哪里开始。——(俄)谢德林
1 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
2 . 千里之堤,溃于蚁穴。(《韩非子》
3 . 学而不厌,诲人不倦。《论语》
4 . 一日不见,如隔三秋。
5 . 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
6 . 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
7 . 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂。两股战战,几欲先走。
8 . 物以类聚,人以群分。(《易经》
9 . 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎!
10 . 受任于败军之际,奉命于危难之间。
1 . 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
2 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
3 . 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
4 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
5 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
6 . 天时不如地利,地利不如人和。
7 . 本是同根生,相煎何太急!
8 . 小不忍,则乱大谋。
9 . 江上往来人,但爱鲈鱼美。
10 . 智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
1 . 学如逆水行舟,不进则退。学习如赶路,不能慢一步。
2 . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
3 . 看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹:《朱子语类大全》
4 . 读万卷书,行万里路——刘彝
5 . 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(唐李白《梦游天姥吟留别》
6 . 言必信,行必果。
7 . 书读百遍,其义自见。
8 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
9 . 即以其人之道,还治其人之身。
10 . 如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
1 . 敏而好学,不耻下问。
2 . 人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下代的人们。——(英)萧伯纳
3 . 多行不义,必自毙。
4 . 岸边的奇花异草,是留不住奔腾向前的江水的。
5 . 机不可失,时不再来。(《新五代史》
6 . 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
7 . 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
8 . 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
9 . 非学无以广才,非志无以成学。
10 . 夕阳西下,断肠人在天涯。
1 . 我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。——赵博生
2 . 海到尽头天做岸,山登绝顶我为峰。
3 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
4 . 心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
5 . 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼流出一样——-一条溪涧(知识)来。——夸美纽斯:《大教学论》
6 . 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
7 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
8 . 书读百遍,其义自见
9 . 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
10 . 只会幻想而不行动的人,永远也不到收获果实时的喜悦。
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