1 . 可以原谅,可以不在乎,可以放弃,可以遗忘,可是不可以不爱自己,要高傲的生活。
2 . 女孩要努力,努力为未来!
3 . 我们生活似乎都不容易,但是那有什么关系?我们应该有恒心,尤其要有自信心!——(法国居里夫人
4 . 人这一生中,最不能忘记的是在你困难时拉你一把的人;最不能结交的是在你失败时藐视你的人;最不能相信的是在你成功时吹捧你的人;最不能抛弃的是和你同创业共患难的人;最不能爱的是不看重你人格的人。谨记!
5 . 我们应该使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。
6 . 一个人面对正当之事物,从正当的时机,而且在这种相应条件下感到自信,他就是一个勇敢的人。——(希腊亚里士多德
7 . 我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多麽大,这种事情必须作到。——(法国)居里夫人
8 . 一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信,在于自己的力量。——高尔基
9 . 哥伦布发现了一个世界,却没有用海图,他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
10 . 有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳
1 . 珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。
2 . 可以允许自己堕落一阵,但不可以从此沉沦,我还有梦,明天总会来的。
3 . 知识愈浅,自信愈深。——苏联
4 . 成为母亲之后,女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。
5 . 奢侈一点,把微笑留给每一个人,即使后面住着悲伤。
6 . 作为女孩子,首先要争取经济独立,然后才有资格谈争取什么。
7 . 坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。——马尔顿
8 . 一个受了友谊的感动去办事的时候,本来胆小的变得勇敢了,本来怕羞的有了自信了,懒怠也肯动了,性子暴躁的也谨慎小心肯对待人了。——萨克雷
9 . 因为有很多书要读,有很多稿子要写,渐渐地就忙了起来。虽然还是一个人,但状态变了很多。为了让自己的生活变得多样,我想了很多的办法。以前早上都是在路边吃点豆浆油条凑合一顿就行了。
10 . 除了人格以外,人生较大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛
1 . 能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁
2 . 要是没有自信心,那实在糟糕!要是你不相信自己,或者怀疑自己,那是再糟也没有了。——契诃夫
3 . 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
4 . 有良知的人有责任心和事业心。
5 . 凡事必须要有统一和决断,因此,胜利不站在智慧的一方,而站在自信的一方。——拿破仑
6 . 吾无过人者,但生平行为,无不可对人言耳。——司马光
7 . 为了使师生之间的友好亲切和善意的关系经常保持和谐,教师必须十分珍惜儿童对自己的信任,应该成为儿童所爱戴的聪明的保护人。
8 . 任何时候都不刻意解释自己,哪怕是误会。自己明白就行了,没有必要让无所谓的人理解自己。
9 . 一个人面对正当之事物,从正当的时机,而且在这种相应条件下感到自信,他就是一个勇敢的人。——亚里士多德
10 . 推崇真理的能力是点燃信仰的火花。
1 . 如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
2 . 在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
3 . 缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
4 . 我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多么大,这种事情必须作到。——(法国)居里夫人
5 . 不忘人恩,不念人过,不思人非,不计人怨。不缺谁,不少谁,对得起良心就好。
6 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
7 . 因为某些原因,我曾经有两年多的时间在外地独自生活。每天都很规律,上午写稿下午准备考试晚上读书,除了偶尔的身体不舒服和心情不好,多天都是这样过来的。最开始也是很难,那时,我甚至担心:如果长时间不和别人说话,会不会得失语症?为了避免自己真的失语,只能过几天,就给朋友打一次电话,聊聊天。
8 . 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
9 . 自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
10 . 什么功名利禄,什么人情往份,什么你都带不走,想明白了,还有什么好难过的?
1 . 面对困境,也不要悲观厌世。
2 . 我认为教育者的首要使命,在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞,使他坚定地相信,美和真理总是会胜利的。
3 . 不刻意的装饰自己,那是给别人看的,而真的在乎我的人不会在乎这些。
4 . 当你生气的时候,想想是否有必要为不值得的人生气?有必要为不值得的事闹心?
5 . 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己,他就悲观消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。——冼星海
6 . 人在童年和少年时代,快乐和幸福如果得到的越容易,那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。
7 . 《庄子》里有句话叫做:“夏虫不可语于冰”,意思是说对于夏天的虫子,无论你怎样与它谈论冬天的冰雪,它也不会明白。同理,当我们总是责怪别人无法理解自己的时候,请静下心,各人有各人的思维限制,思维不同,很难一致,所以,我们都是互相眼里的夏虫
8 . 我们的生活都不容易,但是那有什么关系?我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多么大,这种事情必须作到。——(法国)居里夫人
9 . 学习如何与自己和解如何与孤独相处,如何与时间为伴,是每一个人的必修课,而且它如同养分,对人的滋养,是缓慢渗透的,所以这堂课,越早上越好。可一个人生活总是难的,更多的空闲时间扑面而来,无聊也随即铺天盖地,还要战胜来自内心和外界的恐惧,只是想想,就觉得坚持不下去,刚开始,我也这样认为,但真正做起来,完全不是这样。
10 . 音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。
1 . 人这一辈子想要活好,心要简单,人要糊涂。
2 . 地位越高,自我评价就越高,自信心多强,能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
3 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。
4 . 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
5 . 当你不开心的时候,想想自己还剩下多少天可以折腾,还剩下多少时间够你消耗。你开心,这一天过了;你不开心,一天也过了。
6 . 将人生投于赌博的赌徒,当他们胆敢妄为的时候,对自己的力量有充分的自信,并且认为大胆的冒险是唯一的形式。——茨威格
7 . 许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。
8 . 学校,只有当它成为孩子过愉快而有趣的生活并努力求取知识和钻研科学的园地时,才能成为教育基地。
9 . 坏事总是不断发生,可还是有很多办法来解决困难。永远不要忘记学进修学问,拓阔胸襟。人生所有烦恼的会不多不少永远追随,只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。
10 . 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。
1 . 一个人能否有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——苏格拉底
2 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
3 . 我们生活似乎都不容易,但是那有什么关系?我们应该有恒心,尤其要有自信心!——(法国)居里夫人
4 . 我们的生活都不容易,但是那有什么关系?我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多么大,这种事情必须作到。——(法国居里夫人
5 . 跌倒了没人扶,我就自己爬起来,难过了没人安慰,我就告诉自己要坚强,哭了没人疼,我就自己擦眼泪。
6 . 有一次,看到有瑜伽工作室招生的广告,便报了个周末的瑜伽班,和十几个女人,由陌生到熟悉,最后,竟觉得在这个城市也有很多朋友了。
7 . 浪漫是一种自我修养,是生活的格调。不管自己已婚未婚,什么年龄,总要保持有一种少女般浪漫情怀。
8 . 无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言,科学永远不能解决任何问题。——(英国)达尔文
9 . 就这么一些微小的改变,就把我除了写稿读书的时间全部占满了,一个人也能变得忙碌起来,一天天下来,竟然也毫无察觉,等到过年回家时,才意识到已是一年过去了。人都会有恐惧,并且会自觉放大恐惧,但事实上,把那些恐惧分解到一天天里,就没有了。
10 . 由于我们很少教育年轻人要像珍爱无价之宝那样珍惜爱情财富,致使部分男女青年在意识中竟把许多丑陋卑污的东西同晶莹纯洁的思想和情感混杂在一起。昙花一现瞬间即逝的迷恋,常在年轻人的心坎上留下不快之感,模糊地感觉到他们的爱情似乎是不够体面的。
1 . 将人生投于赌博的赌徒,当他们胆敢妄为的时候,对自己的力量有充分的自信,并且认为大胆的冒险是唯一的形式。——茨威格
2 . 勇敢乃是自信与害怕中间之道。——(希腊亚里士多德
3 . 知识愈浅,自信愈深。
4 . 我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多麽大,这种事情必须作到。——(法国居里夫人
5 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
6 . 女孩子一定要过几年一个人的生活,是至少一年以上。让女孩子一个人生活,不是为了锻炼她做家务整理房间烧菜的能力,而是学习如何与自己相处。而在女人的一生中,没有比学会如何与自己相处再重要的了,它是女人的命根。
7 . 自信是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影。
8 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。
9 . 我可以为一个人努力,付出,但不会改变。如果真的在乎我,他会包容我。
10 . 读一本书,爱一个人,过一生
1 . 当你计较的时候,想想人在世间走,本是一场空,何必处处计较,步步不让呢。
2 . 两年的时间,让我知道:即便有一天,全世界都抛弃我,我也会活得很好。这是发自内心的坚持,是多个日夜所给予我的最大财富。女生都渴求来自男人的安全感,倘若她们有过一个人生活的经历,就知道自己给予自己的安全感,更实在。
3 . 为了梦想努力拼搏,回头看,你会发现那些苦难,后来成为了你人生的财富。未来掌握在自己的手中。
4 . 失去的东西,其实从来未曾真正地属于你,也不必惋惜潇洒一点。生活中无论有什么闪失,统统是自己的错,与人无尤,从错处学习改过,精益求精,直至不犯同一错误,从不把过失推诿到他人肩膀上去,免得失去学乖的机会。
5 . 一个人面对正当之事物,从正当的`时机,而且在这种相应条件下感到自信,他就是一个勇敢的人。——(希腊)亚里士多德
6 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
7 . 情感,是指嗜欲,忿怒,恐惧,自信,妒嫉,喜悦,友情,憎恨,渴望,好胜心,怜悯心,和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。——(希腊)亚里士多德
8 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
9 . 一个人在童年时代就应该接受爱善心热忱等品德的教育。培养善心,像识字一样需要有人教导,生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的,人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时,就要培养他的善心。
10 . 自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。——梁启超
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