1 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
2 . 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
3 . 我真的很累,很累,老的一遇到什么事就了不得,特别是孩子生病,还不够她折腾的,从小我就受够了,从心底真不想你生我,我活着很累
4 . 当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华
5 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
6 . 有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。
7 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
8 . 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
9 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10 . 你就按自己的想法去做吧。
1 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
2 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
3 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择,那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉,将来就只能是臣民而不是公民。
4 . 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。——西塞罗虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
5 . 小孩子一生病我就超想练孙悟空的分身术,一个照顾大宝,一个照顾二宝,还有一个就派她去上班。最近有些疲累,希望前几日看到的双彩虹能带来好运
6 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
7 . 悠久的年代早已建立起一条触目惊心的沟壑,90后的孩子永远会忘记忧伤,记起快乐,尽管交集后背道而行,尽管两颗心不再为谁跳动。但我们永远不会忘记,笑过,哭过,伤过,累过……所有我们经历的永远不用再去怀念,我们都没错,只是没有了再次走在一起的生活。我们会一步步的知晓,一步步的慢慢懂……
8 . 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
9 . 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注,然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。
10 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
1 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
2 . 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
3 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
4 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
5 . 不知则问,不能则学。——董仲舒
6 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
7 . 你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗
8 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
9 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
10 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
1 . 谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
2 . 有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
3 . 爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若
4 . 孩子生病,自己生病,熬了一周,整个人都要垮掉,赶快好起来
5 . 所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
6 . 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
7 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
8 . 诚实是做人的第一美德。
9 . 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒
10 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
1 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
2 . 人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。——萧楚女
3 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
4 . 孩子生病真是考验了妈妈的体力精力脑力还有心理承受能力[加油]半夜发烧就一点都不想睡了,
5 . 让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗?没时间理你。
6 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
7 . 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
8 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
9 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
10 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
1 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
2 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
3 . 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
4 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
5 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
6 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
7 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
8 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
9 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
10 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
1 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
2 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
3 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
4 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
5 . 孩子一生病就感觉心不安,又拉又吐,真想自己代替孩子去受罪
6 . 孩子无论是生病还是性格上的缺陷做为妈妈都是第一责任人没有理由推卸
7 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
8 . 爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。——申涵煜
9 . 不能在生病的时候思考人生,孩子生病的时候也一样,因为太颓了[泪]。大半夜听到孩子咳个不停,又心疼又无奈。
10 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
1 . 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚
2 . 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
3 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
4 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
5 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
6 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
7 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
8 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
9 . 拿出男子汉的勇气,闯过来。
10 . 学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
1 . 一小时没完成,孩子生病了,希望小宝快快好,让妈妈怎么样都行
2 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
3 . 昨晚彻夜未眠,孩子一生病,真是揪娘的心,
4 . 除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。——杰罗姆
5 . 教育为公以达天下为公。——陶行知
6 . 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
7 . 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
8 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
9 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
10 . 对症下药方可治愈疾病。
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