1 . 在最擅长的领域施展才华,方能实现自我价值,才会拥有“一览众山小”的人生境界。著名影星张曼玉在舞台上也许不能用最优美的舞姿打动观众,但在电影表演里却可以让人赞不绝口。正因为发挥了表演这一亮点,她演绎了不一样的人生,点燃亮点才有可能超越自我。
2 . 就这样,小伙子被测绘局解雇了,没有单位愿意接收他。
3 . 他流落到巴黎,从临摹古画开始,渐渐创作出一系列绘画作品,成为享誉世界的画家。
4 . 其实,生活中被自己的优点打倒的`人,何其多啊!
5 . 第三,看他是不是够机敏,反应够灵敏,一旦一个优点被主考官否定了,是不是可以迅速找出另外的,把面试进行下去;
6 . 第一,判断应聘者是否真实地阐述了自己的优点。
7 . 道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利诗人但丁
8 . 每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其
9 . 小伙子不慌不忙地翻转了图纸,指着背面一行小字说:“在这标着呢。”
10 . 瑕不掩瑜,瑜不掩瑕。——西汉学者戴圣
1 . 而是人生的一种智慧,生活的一门艺术。
2 . 凡世中的人们总是得到了这个又想得到那个,他们觉得人生若是缺少了某样东西就不够完整,可是他们却又忘了,在追求某样东西的同时,他们也正失去着另一样东西……
3 . 应聘者说:“我这个人反应很快。”
4 . 第二,看他是不是勤于思考,勤于挖掘自己,是否对自己有清楚的认识;
5 . 因为怕生蛆,就不能做豆浆了吗?——朝鲜族
6 . 对老师进行调查的资料
7 . ――你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?
8 . 发展幼儿思维和口语表达能力。
9 . 然而,作为一个完美无缺的圆,它滚动得太快了,于是它错过了花开的时节,忽略了虫子的鸣叫,当它意识到这一点时,它毅然舍弃了历尽千心万苦才找到的碎片。这又让它重新变得快乐起来。
10 . 衣上的虱子再多,也不能放进炉子里烧。——维吾尔族
1 . 一个人老是在自己的优点面前碰壁,他的所谓优点,其实正是他致命的缺点。
2 . 他们希望你能认真检视自己:你的答案应该向面试官传递一个信息,你已经认真客观的对自己的优缺点进行了评估。
3 . 毫无的缺点的人显然是不存在的,因为他无法在这个世界上找到一个朋友,他似乎属于完全不同的物种。——赫兹里特
4 . 骄傲是缺点的最佳藏身之地。——英国作家塞·巴特勒
5 . 消除误会,缩小隔阂有的“缺点”并不是缺点,而是一般意义上的误会造成的,这时你应及时澄清,缩小与面试官的心理隔阂。案例:一名出身于高干家庭的求职者,到一家普通单位求职面试,他在介绍自己的时候说:“我的父亲是高干,但他对我的要求非常严格,家中虽有保姆,但洗衣服等家务活从来不让保姆帮我做,而是让我亲自动手做。由于我是在这种环境中长大的,什么事情都是自己做,从不依赖父亲的职权,所以到你们单位,多大的苦,我都能吃。”
6 . 没有红花的鲜丽,都可以拥有绿叶的活力。上帝赋予菲尔普斯完美的游泳身材,他把游泳这一优点发挥得淋漓尽致,最终在北京奥运会上成为亮点。他发挥了长处,点燃了亮点,照耀了前程,发现自己的优点并将其发挥,才能呈现精彩的人生,成为独一无二的“八金王”。
7 . 给出十个非用你不可的理由,比如他在面试时,最喜欢问一个问题是:请给出我十个非用你不可的理由。
8 . 在一次战斗中,雷恩被盟军俘获,但盟军用尽了种种办法,就是无法让他开口说话。后来,盟军了解到,此人有个最大的优点,就是工作中绝不允许别人有半点差错,哪怕是一些无关紧要的小问题,他都会与别人争得不可开交,非要分出个是非曲直。
9 . 从我们的理想中,我们无意间暴露了自己的缺陷。——法国作家让·罗斯唐
10 . 教师引疑:――看了老师的照片,你们想知道什么?可以问问老师
1 . 缺点并非全然是缺点,只要它不憎恨美德。——尚福尔
3 . ()在这-个优点之中,精选出一两个和所申请职位最吻合的优点。
4 . 是的,我们当然应该努力让人生完美,不要留下遗憾,但人生永远不可能完美。得到与失去总是同时存在的。
5 . ――你们想知道老师的`秘密吗?你可以和你的朋友一起看看说说老师在什么地方?在干什么?也可以问问老师
6 . 第二,应聘者所阐述的优点是否是这个职位所需要的素质。
7 . 梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
8 . 美德和缺点都具有一种不可思议的性质,拥有得越多,你会以为自己具备得越少。——欧洲
9 . 此人参与了德军最新型潜艇的设计与建造,掌握着新型潜艇的绝密情报。
10 . 许佑嘉说,就这么反复问来问去,一些应聘者开始否定自己,开始他认为自己有很多优点,但一个一个证明下来,他把自己认为的优点一个一个又推翻了。就这样可能等问到第五六个问题的时候,有的应聘者就没有继续的勇气和能力了。
1 . 不求立名声,所贵去瑕疵。——唐代诗人王建
2 . 他们希望确保你不是机器人:面试官希望听到有深度有见地的答案。不要用那些老掉牙的答案来糊弄他们,比如“我的缺点在于太追求完美”。
3 . 我没有路,所以不需要眼睛;当我能够看见的时候,我也会失足颠仆,我们往往因为有所自恃而失之于大意,反不如缺陷却能对我们有益。——莎士比亚
4 . 考进大学后,“写作”成了他的头等大事,每天除了上课,便是写稿。可寄出去的稿子,要么石沉大海,要么“完璧归赵”。他郁闷,烦躁,焦虑,甚至绝望。
5 . 其实就用这么一个问题,能测验一个应聘者。
6 . 只有面对现实,审时度势,方能扬长避短,走向成功。
7 . 上司呆住了,严厉地说:“我要的是测绘图,你至少得标注出桥的方位吧,还有桥上的毛孩和苔藓都要擦掉!”
8 . 幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。
9 . 如果我们自己没有缺点,当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。——拉罗什富科
10 . 第四,看他是不是诚实,特别是在业绩经验方面,应聘者在面试过程中谈到任何一个有关问题,都会被记录下来,会被调查;
1 . 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的建议和意见。
2 . 华硕在选拔人才时,注重五大指标——谦诚勤敏勇。许佑嘉经常参与公司新员工的面试工作。他说华硕的面试一定会把谦诚勤敏勇的考察指标放进去。
3 . 很快,小伙子又交来图稿。图稿上再没有小孩,只是桥下多了个土堆。
4 . 不被优点打倒,并非见风使舵随波逐流,更非功于心计,老于世故。
5 . 探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
6 . 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——法国作家拉罗什夫科
7 . 盟军针对他的这一特点,设计了一套审讯方案。
8 . ()为每个优点找出几个例子,最好来自学习工作和生活等三个方面;
9 . 盟军每天审他,每次都要经过一间教室,里面有个老教授正在给学员讲解有关潜艇的知识,但错误百出。
10 . 一个最基本的回答技巧就是“打擦边球”,“我想我最大的缺点是没有太多的工作实践经验。学生时代的经历几乎是从一所学校毕业就又到一所新的学校读书。我想利用在学校的时间踏踏实实地多学点今后有用的知识。希望我的这些不足能够在贵单位的实际工作中得到改进!”面试技巧和注意事项
1 . 表述缺点时,既要结合本人实际,并选择无碍面试的那些,并力争把缺点转化为优点。面试时谈及个人缺点,可以遵循以下几个原则:
2 . 没有十全十美,也没有人不可或缺,每个人都有这种或那种弱点。当他失败时,这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔
3 . 开始一两天,雷恩还忍受得了,只在教室的窗口稍微停了停,摇了摇头什么也没说。
4 . 人有八疵,事有四患,不可不察也。——庄子
5 . 二问问有关老师的趣事:
6 . 方舟禅师说:“世人崇拜完美已经登峰造极,结果时刻为其所累,片刻不得安宁。可是,完美虽然美好,却不一定是我们需要的,也不一定是适合我们的。”
7 . ()在面试之前就找出自己的-个优点;
8 . 人的一生何极之短,又是何极之长,只有把亮点点燃成可以指引我们前进的明灯,才能照耀人生路;唯有发挥优点,才可以置于社会;惟有点燃亮点,才可以攀上人生的顶峰。也只有发挥优点,才可以超越敌手,超越自我。
9 . 我们嘲笑别人的缺陷,却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。——英国作家托马斯·布朗
10 . 坦然承认,博得认同如果是自己的缺点,最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事,重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。
1 . 幼儿提问,教师回答。
2 . 掩饰一个缺点,结果会暴露另一个缺点。——伊索
3 . 望着师长眼中透出的智者的光芒,男孩突然觉得自己的眼前一片光明。
4 . 上司气得大叫:“把毛孩统统擦掉,我不要他们在图上出现。”
5 . 三长难救一短,三勤难补一懒。——清代文人牛树梅
6 . 心理研究表明人际交往存在三种状态:一种是权威式,一种是理智式,一种是冲动式。在面试中更加需要理智式的交往,而理智来自于充分准备和深思熟虑,而不是幼稚冲动。一个人有缺点并不可怕,可怕的是不敢承认它改正它,反而强词夺理不愿承认。从辩证的角度来看,缺点与优点是可以相互转化的,前提是要正确地认识缺点,真真正正地改正缺点。
7 . 上司派他去芝加哥绘制一座桥,小伙子欣然受命,半个月后交来图稿,竟然是一幅布满苔藓的石桥图,还有几个小孩在桥上嬉戏。
8 . 成名后,小伙子给当年的上司写了封信,他在信中说:“当你对我绝望时,我没有自暴自弃,因为我知道,你眼中我的缺点,其实是优点放错了地方而已。”
9 . 龟兔赛跑,我暂且不论谁最先到达终点而应关注他们到达终点的`方式:鸟龟在跑步方面肯定会输于兔子,所以它选择它最擅长的游泳;兔子不会游泳,所以发挥跑步特长为目标而奋斗。漫画告诉我们:只有发挥优点才有可能取得胜利。
10 . 小伙子伤感地说:“那是坟冢,孩子们已在刚才被我无情地安葬在河岸上了。”
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