1 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
2 . 古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋陆游《冬夜读书示子聿》
3 . 我呢?
4 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5 . 信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
6 . 志士惜日短,愁人知夜长------晋傅玄《杂诗》
7 . 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
8 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
9 . 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
10 . 青春须早为,岂能长少年------唐孟郊《劝学》
1 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
2 . 真好啊!
3 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
4 . 理想产生恒心,恒心使理想的探索成为快乐的进程。
6 . 书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
7 . 问渠那得清如许,为有源头活水来------宋朱熹《观书有感》
8 . 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若
9 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
10 . 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
1 . 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
2 . 教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
3 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
4 . 昨天我出去玩儿了。
5 . 凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。
6 . 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
7 . 理想产生诗意,诗意使理想的调色板光彩照人。
8 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
9 . 路边的杨树林已经黄了,被正午的阳光一照,金灿灿的晃眼睛,大叶的法国梧桐,更是美出了新高度,它们高高得生长着,一抬头,便是满眼的快乐。
10 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
1 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
2 . 宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
3 . 创新是民族进步的灵魂。
4 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
5 . 如果有人问我,教育孩子需要哪一种资格,我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
6 . 在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。
7 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东
8 . 奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明
9 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
10 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
1 . 教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀。
2 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
3 . 读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
4 . 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
5 . 黄金无足色,白璧有微瑕求人不求备,妾原老君家------宋戴复古《寄兴二首》
6 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
7 . 小肉球的到来,给我增添了不少欢乐,也给我带来了不少“胆战心惊”。记得在周末,我刚参加完同学聚会,一到家,我便照例去看我的小肉球,咦?怎么只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自己扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。
8 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
9 . 教育的最高境界是形成自我教育的人格。
10 . 某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
1 . 教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前,后来的教诲已很难将它移动及改变。
2 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
3 . 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。——都德
4 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
5 . 却从来没想过,同样是拼搏与付出,或许,换一种方式更有意义。
6 . 非常难得。
7 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
8 . 在家庭教育中,努力去营造快乐鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。
9 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
10 . 教育是神圣而崇高的。
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