1 . he divided the cake into four pieces
2 . He found it easy to earn extra money
3 . Redundant: My sister and I bought the same, identical dress in different stores
4 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
5 . ◎这部打字机真是价廉物美。
6 . ◎我没有见过他,所以说不出他的模样。
7 . 课前认真预习,也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。做到很好的预习我们往,庄要做到以下几点:
8 . C either表示“也”,常用于否定句,置于句末。
9 . Improved: My little sister prefers chocolate milk
10 . ◎他发现赚点外快很容易。
1 . Revision: One workers plan eliminates tardiness
2 . 从各地来的学生中有许多是北方人。
3 . Or: The landscape, bare and brown, begged for spring green (转换为并列结构作后置定语
4 . Thematchattractedalargecrowd
5 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如:
6 . 注:who told me this为修饰the man的定语从句,应置于其后。
7 . eg - Its fine now Lets go swimming
8 . ()too用作副词,意为“非常很”,在句中修饰形容词副词,相当于very,但语气比very强。
9 . 在非谓语动词前切开,若后面不接名词,则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出,构成非谓语动词短语。
10 . 天气转晴了,这是我们没有想到的。
1 . 初中英语学习方法之心态调整
2 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲,课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时,他们的成就感也随之而来,兴趣也就增加了。
3 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
4 . 动词是句子的中心。包括行为动词,系动词,助动词,情态动词。划在一起。(一般做谓语
5 . 还原为正常语序:Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
6 . 还原为陈述句:ThisisthetrainforGlasgow
7 . Wordy: We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations。
8 . eg They havent phoned and they havent written, either
9 . ◎他从不承认自己的失败。
10 . 那项比赛吸引了大批观众。
1 . 这几天他身体不是很好。
2 . too用作副词,意为“也并且还”,用于肯定句结构中,常位于句末,也可置于句首或紧跟在主语之后,但都常用逗号隔开。
3 . it was because he loved my money that he married me
4 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解,同学们都已经很好的阅读了吧,希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
5 . he found it easy to earn extra money
6 . Hedividedthecakeintofourpieces
7 . Is this the train for Glasgow?
8 . 注:not…until…为英语中的固定句式,其意为“直到……才……”。
9 . Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲童谣。英语教学蕴含在“说,唱”英语中。
10 . Revision: The team members play well
1 . Better: My supervisor sauntered (=walked slowly past my desk
2 . Improved: We have received your letter and intended to follow your recommendation。
3 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape。 (转换为前置定语)
4 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
5 . He never admits his failure
6 . Better: My supervisor sauntered (=walked slowly) past my desk。
7 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost
8 . Revision: The books you ordered have arrived
9 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境,让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考,改掉在头脑里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语一样的直接反应,形英语思维,说出标准的英文。
10 . Better: Charity has supported the organization。
1 . ◎我们要干就要干好。
2 . Better: She compares prices and quality
3 . It was not until I met you that I knew real happiness
4 . Hefounditeasytoearnextramoney
5 . not being tall is not a serious disadvantage in life,
6 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
7 . 我没有见过他,所以说不出他的模样。
8 . (找出本单元的疑难点:文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点难点。在预习时.要做好笔记,记录本单元的知识结构重难点和预习体会等。
9 . 这部打字机真是价廉物美。
10 . 光速很快,我们几乎没法想像它的速度。
1 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north
2 . 还原为非强调句:Becausehelovedmymoney,hemarriedme
3 . Better: Mother stacked the biscuits on a plate。
4 . Seeninthislight,thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose
5 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧,下面我们来好好学习吧。
6 . Revision: One workers plan eliminates tardiness。
7 . 在以“here”或“there”开头的句子中,把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。例如:
8 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
9 . Poor: My supervisor went past my desk
10 . Weak: The team members are good players
1 . Weak: The organization has been supported by charity
2 . 注:如果分词的动作发生在谓语动作之前,且与逻辑主语是主动关系,则用现在分词的完成式。
3 . 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。小柒曾经和大家详细解说过:
4 . eg He is not too well these days
5 . 孑L子曰:“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后,就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比,在复习某些词语句型时,不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文,尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题,进行写作或者对话,然后再互相纠正对方的错误,加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。
6 . 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
7 . Improved: My sister and I bought the same dress in different stores。
8 . Weak: The biscuits were stacked on a plate
9 . if we do a thing, we should do it well
10 . ) Weak: One workers plan is the elimination of tardiness。
1 . This typewriter is very cheap and fine indeed
2 . ) Weak: There is no opportunity for promotion。
3 . Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost
4 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
5 . Improved: We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire。
6 . Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion
7 . ) Weak: The team members are good players。
8 . ◎从各地来的学生中有许多是北方人。
9 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape (转换为前置定语
10 . TherearestudentsherefromalloverthecountryManyofthemarefromtheNorth
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