自由自在其乐融融的文案（自由自在随心所欲生活的文案）
自由自在其乐融融的文案【一】
1 . 如果自由是名副其实的，那么一切都将服从于它(埃·伯克
2 . 你能想你所想的，说你所想的时代是非常幸福的时代(塔西佗
3 . 我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复？
4 . 如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。
5 . 为了享有自由，我们必须控制自己。
6 . 我渴望自由!当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱?为什么我不能相遇而快乐的遨游?为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室?为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业?不，我也要和他们一样，我也要自由!
7 . 假如我是一只小小鸟，一只自由自在的小小鸟，我绝不会被人类伤害，我会围绕着地球飞，看遍全国各地的美丽风景，没有任何东西可以阻碍我前进的路，我要自由自在的遨游在天空中。
8 . 只有在创造中才有自由。——(德国哲学家尼采
9 . 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
10 . 只有自由的灵魂才能永葆青春(让·保·里克特
自由自在其乐融融的文案【二】
2 . 为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活上平等完全的主人。(高尔基《论新与旧》
3 . 不远处，又一天小溪，溪上有一座古桥，走上桥去，深吸一口气，全身轻松起来，在桥上低头望着清澈的溪水，望着水中自由自在的小鱼。我看得入了迷，仿佛自己也是一条鱼，忘掉一切烦恼，在水中自由自在的游泳。
4 . 我还是一只自由快乐的小鸟。我在天空中自由地飞翔，自由自在，快乐无比！我和蓝天打招呼，大地给我当床，树叶给我当伞，我与飞机比赛飞翔，我给大叔哥哥唱歌，给花儿姐姐跳舞，与树叶弟弟们玩捉迷藏。我好自由好快乐！
5 . 要自由，就必须生活在一个法制的土地上(威·默里
6 . 您说的话我~死也不能同意一个字，但我要誓死捍卫您说每一个字的权利。——(法国启蒙思想家伏尔泰
7 . 无论付出什么代价，自由都是值得争取的了。——马克?吐温《在亚瑟王朝廷里的康涅狄克州美国人》
8 . 思想的自由就是最高的独立。
9 . 我多么羡慕外国的教育方式，尊重个性自由，崇尚创造发明。就像我下棋，我喜欢自由发挥，而又讲究布局，打破传统，而又自成套路。一有空，我喜欢在棋盘上琢磨，任思路天马行空，驰骋荒漠原野，我感觉就像一只插着翅膀的棋子，在广袤的象棋天地间自由自在地飞……可我毕竟不是一只棋子，我是一个活生生的人，我不想任人摆布，我不想做一个装在套子里的人，我的生活由我创造，我的命运由我掌握，我希望在我漫长的人生中活出真我的风采！
10 . “珍珠砌成的`宫殿，贝壳筑成的阙楼，屋檐华丽而又气派，厅柱坚实而又漂亮。”说完，龙王反问，“你呢？你的住处如何？”青蛙说：“我的住处绿藓似毡如茵，清泉潺潺。”
自由自在其乐融融的文案【三】
1 . 学会自在，自在就是真正的醒觉，真正的自由，真正从许多虚妄中解脱出来，真正让一颗心获得喜悦。自在就是从有心到无心，从有我到无我，从有生到无生。
2 . 应该让孩子们自由地成长，不通把他们变成只会干活的牲口，他们应该是自由的朝气蓬勃的人，他们应该用发自内心的勇敢而美好的青春之火，用不断创造出来的伟大的美来照亮人的内心世界和整个生活!——高尔基《忏悔》
3 . 自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长。——乔·华盛顿
4 . 自由是一种教义，一种公理。——布宁
5 . 谁需要的越小，他的幸福就越大，谁希望的越少，他的自由就越多。——(前苏联作家高尔基
6 . 自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长(乔·华盛顿
7 . 人类的至善之境是它获得最大自由之时。——(意大利诗人但丁
8 . 我首先想到的是自由不受约束，然而人活着这个世界上必须要约束自己。有时多么希望自己能像风一样自由自在，尽情的释放真实的自我。它给我的感觉是自由自在，时而疯狂，时而温顺，变换不定。
9 . 我的自由不需要豪华的装饰，不起求奢侈的享受，我只要没有污染的自由！
10 . 我渴望得到理解，跑道场上总有我撒下的汗水，一张张荣誉证书都凝聚了我的血泪，哭过之后，我总是勇敢的面对，为何换来长辈的莫不关心，而且去斥责我?不支持我?我的心一次次凉了，你们问过吗?
自由自在其乐融融的文案【四】
1 . 我蹲在小池塘边，看着清澈的流水，自由自在的鱼儿，身边一片寂静，只有小虫子在不甘寂寞的叫着。这是一种从来没有过的轻松，恬静，自在的感觉。小鸟们和小鱼们总是那么勇敢自由，随心所欲，不知让多少大诗人大文豪艳羡，借诗抒情。生命就是如此，快乐和自由是所有生物的追求。
2 . 我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚;……在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。——泰戈尔
3 . 我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为何没有人来理解我？为何父母总觉得我在“游荡”每一天？我在努力，谁不想自己有出息，只是时间上的问题，与情绪上的波动。
4 . 在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的!
5 . 我也想要一双翅膀，带我离开，带我离开这令人窒息的地方；我也想要一双雪亮的眼，看透一切事情背后的真相；我还想要一颗童心，一颗稚嫩的童心，永远自由自在，没有烦恼的享受生活，品味生活，善待生活。还有，我希望我有一个朋友，听我诉说，给我快乐，与我一起，小桥流水，闲云野鹤，自由自在的生活
6 . 唯有接受真理的限制，我们才能得到至高无上的自由享受。——泰戈尔评传
7 . 在正义占统治地位的地方，自由就是服从(詹·蒙哥马利
8 . 我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么?我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用?都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复?
9 . 人类的特性恰恰是自由的自觉的行动。——(德国思想家马克思
10 . 如果自由流于放纵，的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿