把句子写得更生动活泼的方法(把句子写具体的方法和技巧)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-12 17:29:55
把句子写得更生动活泼的方法(把句子写具体的方法和技巧)

把句子写得更生动活泼的方法【一】

1 . 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(BCD)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分,它不仅是D的自然过渡,而且常常是对BCD的归纳小结,又是对A的照应。

2 . 希望父母管得少,首先自己要做得好。要让父母不担心,自己要先让人放心。试著从一些小事情,做对的决餐学会负责任,不论结果是成功或失败,都坦然与父母分享。

3 . “鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指怎样的人?

4 . 把原本静止的重山叠岭之状写活的句子

5 . 第二根据表达的需要,有重点地描写外貌。

6 . 我要你知道,这个世界上有一个人会永远地等着你,无论在什么时候,无论你在什么地方,反正你知道,总会有这样一个人。

7 . 承载一切该承载的,快乐所有可以快乐的,学会担当,学会理解,学会扛起该自己的那份责任和义务,做好自己该做的所有事,不张扬不虚伪,低调而不颓废,平和而温暖,如云般洒脱,如莲花般淡然。

8 . 当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。

9 . ()“夹岸高山,皆生寒树”

10 . 一人物语言的描写要符合人物的年龄经历身份文化教养等特点。

把句子写得更生动活泼的方法【二】

1 . 妈妈的手

2 . 爱情就像两个拉皮筋的人,受伤总是不愿放手的。

3 . 可以一个人唱歌,一个人喝咖啡,一个人涂鸦,一个人旅行,一个人逛大街,一个人在雨中漫步,一个人听音乐,一个人自言自语,一个人发呆,一个人跳舞,一个人看电视,一个人翻杂志只有爱,是自己一个人做不到的。

4 . (一)文学常识:《与朱元思书》选自,作者,字,朝家

5 . 月光,有让人感到通体的透明的神奇魔力,会感觉到月光在每一血管里发光。在月光下,可以让人的心灵平静,弥补心灵的空缺。

6 . 为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义?

7 . 假如有一天我们不在一起了,也要像在一起一样。

8 . 对于未知的未来我们没有把握我总在思考应该如何去应付这草蛋生活是我想得太多么最近发生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身。

9 . 大人总喜欢小孩,爱这份青春活泼,简单纯洁的心,爱被依赖的感觉,我们渴望存在价值的肯定,渴望被信任的肯定。

10 . 千转不穷“转”通“啭”,鸟叫声

把句子写得更生动活泼的方法【三】

1 . 猛浪若奔

2 . 窥谷忘反“反”通“返”,返回

3 . 二忽然身后有人轻轻一笑,他转过头去,水声响动,一叶扁舟从树丛中飘了出来,只见船尾一个女子持桨荡舟,长发披肩,全身白衣,头发上束了条金带,白雪一映,更是灿然生光,他见这少女一身装束犹如仙女一般,不禁看得呆了,那船慢慢荡近,只见那女子方当韶龄,不过十五六岁年纪,肌肤胜雪,娇美无比,容色绝丽,不可逼视。

4 . 爱情的欢乐虽然是甜美无比,但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。

5 . 世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。

6 . 具体说说本文是按怎样的顺序写景的?

7 . 缘起缘灭,缘浓缘淡,不是我们能够控制地。我们能做到地,是在因缘际会地时侯好好地珍惜那短暂地时光。迎着阳光开放地花朵才美丽,伴着革命理想地爱情才甜蜜。

8 . 长亭已晚,溪水烟色,凭栏幽幽梦,浅浅又深深,走过月华如水的小溪,用纤纤秀笔写下千年的承诺,夜如诗,重绘一段流年童话。

9 . 六这样可爱的人我还从来没见过。

10 . 十九彼此基础就不在一个段位上,我怎样斗得过他?

把句子写得更生动活泼的方法【四】

1 . 是地,往返不去了,回不去了!因为他们之间隔着涛涛不尽地似水光阴。涛涛不尽地似水光阴。一段感情延续了十五年,一次等待也已经有了十五年。十五年,已经足够一场轰轰烈烈地爱,尘埃落定。问世间,有多少爱可以重来?请珍惜眼前人。

2 . 负势竞上

3 . 写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写,人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象,这个“侧面”的选择不是随心所欲的,而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面,分工而又合作地表现人物形象。

4 . 十五不求你深深记我一辈子,只求别忘记你的世界我来过。不是每个擦肩而过的人都会相识,也不是每个相识的人都会让人牵挂,至少,我们在今生,在那个地方,在一转身的时候没有错过。偌大的地球上能和你相遇,真的不容易,感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。别忘了,你的世界我曾经来过。

5 . 第三根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。

6 . 等日出,人们用一天的时间;等春天,人们用一年的时间;等爱人,人们用一生的时间。无论等多久,都要珍惜你所拥有的爱人。

7 . 朗朗的明月遥遥地升挂在高高的天空,发射着盈盈的溶溶的光华。有一朵薄丝丝的乌云恰好遮住了圆月的半边,好似一个含情脉脉的姑娘,刚露出俊俏的脸便含羞地扯下一条纱巾遮住半边红红的脸颊。

8 . 我流泪的时候,你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候,你还在流泪。原来你比我寂寞。

9 . 人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“血肉”,那么,结构就是灵魂和血肉的“骨架”。

10 . 总领全文的句子

把句子写得更生动活泼的方法【五】

1 . 我性格丰富:执着,做事有始有终;粗心,数学专门计算错误;胆大,上课举手,有什么说什么;急躁,常常像热锅上的蚂蚁――急得团团转;坚强,遇到困难从不退缩;泼辣,常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。

2 . 我是个上进好强的小姑娘。当我碰到难题的时候,我会急忙向老师请教;放学的时候我常常跑进图书馆,如饥似渴地阅读起来。在书的海洋中步步前行,在知识的王国中汲取快乐;当同学的成绩超过我时,我会拼命学习;我还会在做完功课后写些,改几篇作文。这让我在作文之旅上多跨了一步。这就是上进好强的我。

4 . 沉浸在凄风冷雨般的情绪里难以自拔,有一些混乱的思绪无法控制。我脱不下一身的黑色,犹如习惯听忧伤的旋律,习惯一个人默默地抒写伤感的文字

5 . 九是我错了,被黑暗里的声响所利诱,做了一场不应做的绮梦,起了不应起的奢望。洋葱一层层剥开,我也流了泪,可内里并没有让我惊喜的内容,最终照旧颗洋葱头。

6 . 有些伤口,时间久了就会慢慢长好;有些委屈,受过了想通了也就释然了;有些伤痛,忍过了疼久了也成习惯了……然而却在很多孤独的瞬间,又重新涌上心头。其实,有些藏在心底的话,并不是故意要去隐瞒,只是,并不是所有的疼痛,都可以呐喊。

7 . 三人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。

8 . 它使我们自然联想起的中的两句诗

9 . 花飞飞,柳依依,小草静静地生出一片新绿,青苔的石阶,佛前的影子,一道道远离尘世的门扉。

10 . 我不喜欢妈妈凡事都替我做好,我渴望独立,渴望有自己的空间。

把句子写得更生动活泼的方法【六】

1 . 当月亮冷清的挂在云层间时,我的闹钟响了,我睡眼惺忪地走到阳台上,靠着栏杆站定,向东方远眺。不一会儿,东方出现了一片微红,,再慢慢向上扩展,粉色,红色,深红。红色越来越深,范围越来越广,接着红红的朝霞也出现了。夏日的太阳似乎懒洋洋的,一边从天边露脸,一边打着哈欠,仿佛是一个从梦中惊醒的孩子,慢吞吞,无精打采。

2 . 二十二我们都是一群忧伤的孩子,只有用文字来倾听彼此之间的心跳,仿佛只有这样才不会打碎那颗在青春里不断颤抖的心。每当敲着键盘的时候,却总是无从落笔,已经找不到任何词可以形容对这个世界的那种疏离感了。那些匆匆的青春,那些深刻的人与事,我该拿什么去追忆那些逝去的流年?

3 . 我喜欢快乐,我总是把笑容挂在嘴边。我喜欢用笑的方式来发泄我心中的不快,我不喜欢哭,因为哭是一种悲伤,一种心酸。所以,从小的到大我很少哭。

4 . 我的脾气十分火暴,发起火来,金刚也敢撞一头,青天也能捅个窟窿。

5 . 作者写山的奇抓住了山的特点,写水的异抓住了水的特点

6 . 多少个梦,栖落水草间,落成露珠,粲然一笑放飞心中的怅惘。

7 . 才知道,这就是青春的感觉。曾几何时,她活泼可爱的身影敲开了我的心扉,在我未及察觉之时,占据了我的心房。

8 . 我要你知道,这个世上有个人会永远等着你,无论什么时候,什么地方,反正你知道有这么一个人。

9 . 吊在墙上的石英挂钟,依旧滴答滴答。物是人非,梦鸟空啼,是谁搁浅了谁的容颜,又是谁留下细细的面纱。

10 . 让我们含泪微笑好吗?就象“蒙娜丽莎”一样迷人灿烂!让我们彼此默默深情地凝视好吗?或者紧紧地握住彼此的双手,紧紧地拥抱一次。彼此道一声珍重,道一声平安,然后,像往常一样,彼此沿着各自的生活轨道前行,逐步走向成熟与坚定!

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