1 . 成功,倍受我们中学生重视,然而,它不是路边的石头,随处可拣;也不是田地里的一棵小草,随意可得。想拥有成功,一定会经历一段漫长曲折的人生道路。这条路上,有着各种各样的障碍。克服障碍,难免要经历失败和困苦,这便是我们所说的挫折。屡败屡战,坚持下去的便是成功;屡战屡败,最终放弃的便成了失败。
2 . 为你过一节日,送上奖状。全体为你鼓掌,老黄牛,赠你大红花,劳动最光荣!
3 . 成功,需要坚强,更需要这样一种爱:博大,豁达,默许和支持。摔倒后,所有人都会淡淡笑笑,却赐予你追寻灿烂阳光的希望与勇气!
4 . 谦虚使人的心缩小,象一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。——老舍
5 . 亲爱的老师,不知道你是不是还会记得,哪个班上不出众的小伙;他总是回忆着你两鬓斑白,还时刻关怀着我们;你在哪方寸的讲桌给的教诲;是多么难忘的峥嵘岁月。老师您辛苦了!我这一生真该好好的谢谢你!
6 . 黑漆漆,不知是日是夜。赵家狗又叫起来了。
7 . 有子且勿喜,无子固勿叹。——韩愈
8 . 推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。
9 . 侵略者要是肯承认别人也是人,也有人性,会发火,他就无法侵略了!日本人始终认为咱们都是狗,踢著打著都不哼一声的狗!——老舍《四世同堂》
10 . “看生命,领略生命,解释生命,你的作品才有生命。”——老舍
1 . 儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的,所以老人总免不了伤心。——老舍《我的母亲》
2 . 老师,你用两鬓白发刻写了春秋,传授了道与义,造就了五湖四海的学子;老师,你就是我这一生的再生父母;在你的白发上留下了多少丰功伟绩;今天我借此机会,谢谢你,祝你永远的幸福与健康。
3 . 老师,现在不春天,可比春天更加盎然;老师,现在不是夏天,但比夏天更加热烈;老师,现在不是任何季节,而是你美丽快乐的佳节,祝福你教师节快乐!
4 . 但是我有勇气,他们便越想吃我,沾光一点这勇气。老头子跨出门,走不多远,便低声对大哥说道,“赶紧吃罢!”大哥点点头。原来也有你!这一件大发见,虽似意外,也在意中:
5 . 眨眼间,一年一度的教师节又到了,老师你是否给自己放了一个长假,让自己好好休息呢?你的桃,你的李,早也名满天下,你应该好好休息一下了,老师祝你节日快乐!
6 . 一尺三寸婴,十又八载功。——《劝孝歌》
7 . “没有事……”
8 . 生活的道路布江了荆棘与杂草,人生的道路充满着崎岖与坎坷。我们曾拥有,也曾失去;曾成功,也曾失败。风雨中,我们艰难地走过泥泞,迎来了这雨后的阳光。
9 . 他们——也有给知县打枷过,也有给绅士掌过嘴,也有衙役占了他妻子,也有老子娘被债主逼死;他们那时候脸色,全没有昨天这么怕,也没有这么凶。
10 . 宁可自己去原谅别人,莫让别人来原谅你。
1 . 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像棵草。亲爱的妈妈,有什么好吃的,你总是说不爱吃,我说再不吃就坏掉了,你说坏了就扔掉,多傻,多无私的母爱,宁可扔掉自己都不舍得吃,用这种激将法让我们把好吃的吃了,现如今,从我有记忆开始,你一直都是那么的消瘦,还时常安慰我们说妈妈这是小巧玲珑,唉,这样的无私,这样倔强的无私,我该拿她怎么办,有时候,只有心疼的泪水悄悄滑下,只有心疼的眼神可以看她,为她做任何事情,我都愿意!妈妈,只有在你怀里的时候,我才真真切切体会到自己像块宝啊愿上苍,可以一直眷顾着你,庇护着你,保佑着你,直到永远,永远
2 . 老师,多年的教育之恩无法报答;但在这里感谢你一直以来的关爱与照顾,感谢你一直以来的辅佐与教诲;我为有你这样的老师而感到骄傲。老师祝福你节日快乐!
3 . 亲人邻里和和睦睦,新朋老友开开心心,生活简单快快乐乐,处世稳重平平安安;天天心情愉悦,岁岁喜气洋洋!劳动节快乐!
4 . 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
5 . 月很圆花更香,祝你身体永健康;手中茶杯中酒,祝你好运天天有;欢乐多忧愁少,愿你明天更美好。祝劳动节快乐!
6 . 你是书本我是包,你是耗子我是猫,你是木头我是胶,你是猪肉我是刀,我们关系这么好,五一吃饭你来掏,节日快乐!
7 . 当今,很多家长都很重视学生的课外阅读,提倡学生多读书,读好书。但一些家长有疑问:为什么我的孩子读了不少书,但水平并没有明显提高?实际上,语言文字的表达需要一个积累和内化的过程。长期而大量的阅读是最好的积累,当孩子们的语言有了很深的积淀后,相信他们的写作水平会逐步提高的。其实,大量阅读的好处还远不止于此。今天,我就和家长们谈谈关于大量阅读重要性。
8 . 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
9 . 回避现实的人,未来将更不理想。
10 . 十月胎恩重,三生报答轻。——《劝孝歌》
1 . 在语文教学中,我们常常遇到这样的情况:一个含义微妙的句子,如果硬是解释出来,就有点“开口便错”的感觉;一段优美的描写,如果硬要解析一下,往往会大煞风景。中国语言中,那“大珠小珠落玉盘”的优美,那“柳暗花明又一村”的精辟,很难用贴切的语言表达出其中的意境来。可见,祖国的语言文字具有丰富的内涵。只有多读,才能确实品味到语言所描绘的境界来。
2 . 一个真认识自己的人,就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。瑞宣认识他自己。他觉得他的才力智慧气魄,全没有什么足以傲人的地方;他只能尽可能的对事对人尽到他的心,他的力。他知道在人世间,他的尽心尽力的结果与影响差不多等于把一个石子投在大海里,但是他K不肯因此而把石子可惜的藏在怀中,或随便的掷在一汪儿臭水里。他不肯用坏习气减少他的石子的坚硬与力量。打铃,他马上拿起书上讲堂;打铃,他才肯离开教室。他没有迟到早退的,装腔作势的恶习。不到万不得已,他也永远不旷课。上堂教课K不给他什么欣悦,他只是要对得住学生,使自己心中好受。——老舍《四世同堂》
3 . 他便变了脸,铁一般青。睁着眼说,“有许有,这是从来如此……”
4 . 祝“五一”快乐:奖金多多再翻一倍,事业发达再进一步,人气直升再火一点,身体安康再棒一点,人见人爱身边美女再多一群。
5 . 照我自己想,虽然不是恶人,自从踹了古家簿子,可就难说了。他们似乎别有心思,我全猜不出。况且他们一翻脸,便说人是恶人。我还记得大哥教我做论,无论怎样好人,翻他几句,他便打上几个圈;原谅坏人几句,他便说“翻天妙手,与众不同”。我那里猜得到他们心思,究竟怎样;况且是要吃时候。
6 . 河广难航莫我过,未知安否近如何。暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多!——倪瑞璿《忆母》
7 . 万爱千恩百苦,疼我孰知父母?——《小儿语》
8 . 老师,你就好比奥运火炬,总在胜利的前峰;老师,你好比智慧的巨轮,把我们滚向成功的彼岸;老师,感谢你此身所给予的大恩。祝老师节日快乐!
9 . 吃人是我哥哥!
10 . 天气是好,月色也很亮了。可是我要问你,“对么?”
1 . 一个人爱什么,就死在什么上——老舍
2 . 忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
3 . “人”的结构就是相互支撑,“众”人的事业需要每个人的参与。
4 . 人见生男生女好,不知男女催人老。——王建
5 . 如果不随时注意观察,随时记下来,哪怕你走遍天下,还是什么也记不真确,什么东西也写不出。——老舍
6 . 生活是一种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,趣味就在这变而不猛的曲折里,微微暗些,再明起来,则暗得有趣,而明乃更明。——老舍
7 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
8 . 于是之靠着茶馆大门口说了一句“改良改良,越改越凉!”——老舍《茶馆》
9 . 你们的糊涂使你们疯狂,你们只知道你们是最优秀的,理当作主人的民族,而不晓得没有任何一个民族甘心作你们的奴隶。中国的抗战就是要打明白了你们,教你们明白你们K不是主人的民族,而世界的和平是必定仗著民族的平等与自由的!——老舍《四世同堂》
10 . 母苦儿未见,儿劳母不安。——《劝孝歌》
1 . 作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切,而后设身处地的写出人物的话语来——老舍
2 . 送你阳光,替你把疲惫蒸发;送你细雨,替你把劳累冲刷;送你流星,替你带去好梦;忙碌的日子好好照顾自己!劳动节愉快!
3 . 老师,是你为我指引了一条成功的道路,让我取得今天的成功;老师,你是像母亲一样呵护着我,让我体会的温暖的存在。老师谢谢你!教师节到了,祝福你身体健康,节日快乐!
4 . 不知不觉中,你的两鬓变得斑白;展翅高飞却总是挥不掉你真诚的教悔;感谢的话,一时说不出,原因是这一生,不是用感谢就能报答你给予的一切。老师祝福你永远的健康长寿。
5 . 人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。——老舍《骆驼祥子》
6 . 患难是最实际的,无可免的;但是,一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子,逃了出去——尽人事,听天命。总之生在这个年月,一个人须时时勇敢的去面对那危险的,而小心提防那「最」危险的事。你须把细心放在大胆里,去且战且走。你须把受委屈当作生活,而从委屈中咂摸出一点甜味来,好使你还肯活下去。——老舍《四世同堂》
7 . 就此搁笔,有太多太多的感触,想要抒发,但,就此搁笔吧,愿一切安好,只为爸爸妈妈,我也要努力努力,加油加油……
8 . 愚蠢与残忍是这里的一些现象;所以愚蠢,所以残忍,却另有原因。——老舍《骆驼祥子》
9 . 哲人的智慧,加上孩子的天真,或者就能成个好作家了——老舍
10 . 合伙吃我人,便是我哥哥!
1 . 三年来,学会的东西太多,如果非得要用字来形容,哪可是一生享不尽的财富;老师,你是莘莘学子心目中的楷模,你的伟大与崇高,我们将受用一生。祝老师桃李满园。
2 . 老师,天很蓝,菊花香,你永远是我的天堂;水很清,鱼儿荡,你永远是我的导航;他又哭,我又闹,你让我们要学好;老师,真的好感谢你,祝福你老师节快乐!
3 . 生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍《小病》
4 . 母亲的心是儿女们感情的温度表。——老舍《四世同堂》
5 . “不对?他们何以竟吃?!”
6 . 老师,无论语言有多少,有多美,也无法代表我对你的感谢;因为你让我学会了如何描绘自己的人生;老师,在人生的彼岸,你的付出才有了我今日的回报;老师祝福你节日快乐!
7 . 为个人努力的也知道怎样毁灭个人,这是个人主义的两端。——老舍《骆驼祥子》
8 . 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严
9 . 你看那女人“咬你几口”话,和一伙青面獠牙人笑,和前天佃户话,明明是暗号。我看出他话中全是毒,笑中全是刀。他们牙齿,全是白厉厉排着,这就是吃人家伙。
10 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
1 . 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
2 . 每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。——老舍《林海》
3 . 慈母爱子,非为报也。——刘安
4 . 思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》选
5 . 一本富有人情味的童话故事少年小说等,学生读后,内心世界很容易产生震荡。我教过很多学生,一本《格林童话》会让他们跟随主人公的悲欢离合而喜怒哀伤愤悲忧。感人之处,会让他们潸然泪下;愤怒之处他们会跺足握拳。有一个学生读《海伦·凯勒》一书,被海伦·凯勒不畏困难及顽强的毅力深深打动。在中她这样写道:我要向海伦·凯勒学习,遇到困难不退缩,一定要坚持到底。可见,孩子们在阅读中提高了分辨是非美丑的能力,也有助于意志品质的形成。另外,多读中国文学优秀中华人物事迹也很必要。从李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,到文天祥“留取心照汗青”的豪情
6 . 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,再锋利的刀刃,苦日久不磨,也会生锈。——老舍
7 . 人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。——老舍《我的母亲》
8 . 父母德高;子女良教。——《格言对联》
9 . 短信会变成美味,文字会开出玫瑰,相互发送是一种约会,细读是为了体会寂寞滋味,人世间,只有朋友最珍贵!祝劳动节快乐!
10 . 离开母亲这么多年,老师,我总是想起你在讲台上哪滔滔不绝的风采;老师,回忆总是哪么的伟大,伟大到你在哪三尺讲台塑造的伟大形象,是哪么的清晰自然。老师祝福你节日快乐!
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