篮球专项结束文案(篮球比赛结束惊艳文案)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-12 19:20:18
篮球专项结束文案(篮球比赛结束惊艳文案)

篮球专项结束文案【一】

1 . .请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。(全国卷Ⅰ)

2 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。

3 . (品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

4 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。

5 . (湖的四周是郁郁葱葱

6 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;

7 . 交头接耳(

8 . 天气太热了,简直叫人受不住。

9 . (换成间接引语______________

10 . 那只大虫被武松使尽气力按定。

篮球专项结束文案【二】

1 . ()开始,我怎么也捉不到。

2 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。

3 . 表达方式要恰当,修饰运用在形象。

4 . 乔家忽而遭了一场很大的变故。

5 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____

6 . 改成夸张句:_______________________

7 . ()即使这场比赛我们输了,()。

8 . 隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。

9 . 激动不已(

10 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;

篮球专项结束文案【三】

1 . 我一直沉醉在世界的优美之中。

2 . ()湖的四周是郁郁葱葱

3 . 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。

4 . .根据下列两种情景,分别扩展成一句话,每句不少于字。

5 . .符合规定的情境,体现出原材料和扩展后语句之间的差别;

6 . ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

7 . 时间是一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。

8 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

9 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。

10 . 【参考答案】:黄昏时,我伫立在海边的一个巨大的礁石上,海风迎面吹来,我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空,我看到了海欧追逐着怒涛的英姿,我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。

篮球专项结束文案【四】

1 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。

2 . (1)因为全国人民的大力支持()。

3 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。

4 . 六课堂练习

5 . .考点要求:“考查增加语言成分丰富语言信息能力。能力等级E。”要求在已有信息的基础上,运用想象联想等手段,使语句更加充实丰富,目的是将句子说得具体形象生动,做到想象合理,符合规定情境要求。突出重点是扩展语句的关键。

6 . (树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

7 . 续写补写式扩展,不同于仿写,也不同于一般的造句,它要求表意前后一致,语言形式前后一致,要使前后形成一个有机的整体,因此,在做这类试题时,首先要认真审读题干,明确试题要求;其次要把握所提供文段或文句的语脉,搞清整个语段或句子前后句之间的内在联系;第三要注意语言表达形式上的相互联系,如句式修辞手法等。要从试题形式和内容上入手进行分析,进行扩展。要注意防止只顾形式不顾内容,或只顾内容不顾形式,草率审题,盲目机械地答题等错误。

8 . (夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

9 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。_______

10 . 毕业典礼上,同学们唱出欢乐的歌声。(基本上没做扩展)

篮球专项结束文案【五】

1 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________

2 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。

3 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;

4 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。

5 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

6 . (偏正

7 . 补写续写要连贯,内容形式要一致。

8 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

9 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?

10 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

篮球专项结束文案【六】

1 . 格式造一个句子:

2 . 情景二:人生桥

3 . 照下面两句仿写:

4 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

5 . .情景演绎式扩展。例子见“优化方案”第页(学生阅读)

6 . 销售计划(

7 . 教学方法:讲练结合

8 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

9 . 【参考答案】:黄昏时,我走在沙滩上,轻柔的海风萦绕在我的耳边,向我诉说着关于海的一个个动人的故事。

10 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;

篮球专项结束文案【七】

1 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。

2 . 【参考答案】:在海风的陪伴下,我独自领略海的黄昏:落日熔金,她带着她的炽热,还有一天的疲惫缓缓向西沉去,而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂,正在摔打,正在吼叫,想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上,但落日静穆地看着这一切,不为所动,继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去,她知道,搏击就是他的性格,就是他的生命。

3 . .锤炼语言,规范作答。

4 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。

5 . A十分伟大B我的书包C小声地说D追歼敌人E很热闹

6 . 我被这动人的情景吸引住了。

7 . 改成拟人句:_______________________

8 . 愚公移山(

9 . 这个冬季,天气异常寒冷。

10 . 历史使人明智,

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