1 . 注意指导学生自己得出结论,教师不要把自己的意见强加给学生。
2 . 你今天比以前好!
3 . 你是完美无缺的!
4 . 这个办法真好,我们来试试,你的想法到底对不对!
5 . 毕业,真的就这样,也就是这样,也只有这样!
6 . 学习方法和教学手段多样化,降低了学习难度,提高了学习效率。
7 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
8 . 回答错了不要紧,重要的是你已经举起了手。
9 . 老师如何“导”,一堂课老师要导的好,关键在于问题设计的好,问题难了,学生一筹莫展无从下手,空耗时间不说,学生的积极性也消磨没了;问题过于简单,学生张口即出,缺乏思维空间,起不到提高学生分析思考能力的作用。
10 . 你每天都有进步!
1 . 你思考问题的角度别具一格,让我欣赏!
2 . 你有一双小音乐家的耳朵。
3 . 本节课,教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。
4 . 内容丰富,在整个教学过程中给予学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习提升。
5 . 你一定练习很久了!
6 . 教学信息多项交流,互动充分,反馈及时,矫正有效。
7 . 你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。
8 . 知道吗?老师不仅为你清楚的回答而惊喜,更为你的勇气所折服!
9 . 教学基本功扎实,教学目标明确,通过训练入手,让学生总结规律,教师评析,符合教学规律。
10 . 你真是长大啦!
1 . 真能干,能将你的想法用操作演示出来吗?
2 . 没有你陪伴的新学期,上学的道路变得很漫长,但是我会坚强的。
3 . 有笑有泪,有花有果,这就是人生;有忙有闲,有升有降,这就是学生。寒假过后开学日,收拾收拾启程吧,愿你愉快学习快乐成长!
4 . 曾经的我们,一起笑过,一起哭过,一起骂过,一起努力过,一起打过,如今我们要分开,有许多的舍不得。
5 . 你做得顺手嘛!
6 . 要生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
7 . 你做得漂亮极了!
8 . 教材理解透彻,知识重点和难点把握准确。
9 . 一丝丝情谊,共度四年……一点点想念,情浅缠绵……
10 . 最后一节课老师坐在凳子上和我们说,你们再看看书吧,我再看看你们。
1 . 你正尽力地做好它!
2 . 毕业,也许还会怀念寝室卧谈会那轻松,愉悦的感觉。
3 . 毕业就是一窗玻璃,我们要撞碎它,然后擦着锋利的碎片走过去,血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。
4 . 学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作,会倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难能与其他同学合作交流,共同解决问题。
5 . 你做得漂亮极了!
6 . 一下子给忘了,是吧?没关系的,等会想起后再告诉大家,好吗?
7 . 小学到初中九年的光阴里都有你!
8 . 注重学生自主探索,三维目标得到充分体现。
9 . 其实你的声音很好听,要是胆子大一点,你的朗读一定会很棒!
10 . 你聪明的小眼睛告诉我,你已经懂了!
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