1 . 教师要融于师生的相互理解中。
2 . 教师是学生的镜子,学生是老师的`影子。
3 . 我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。
4 . 能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
5 . 教师就是要敬业爱生。
6 . ●不奸不毒不丈夫
7 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8 . 每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
9 . ●多少人犯下罪行仅仅因为不能忍受邪恶!(阿尔贝·加缪)
10 . 爱情把我拽向这边,而理智却要把我拉向那边。——奥维德
1 . 不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
2 . 这世界要是没有爱情,它在我们心中还会有什么意义!这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德
3 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
4 . 我为学生服务,学生为我服务。(这老师恐怕是这样说的,也是这样做的)
5 . 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
6 . 学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处皆楷模。
7 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。--小塞涅卡
8 . ●人怕狠,鬼怕恶的
9 . 愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
10 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
1 . 即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
2 . 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
3 . 道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深
4 . 爱情对于男人不过是身外之物,对于女人却是整个生命。——乔·拜伦
5 . 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
6 . 美能激发人的感情,爱情净化人的心灵。——约·德莱基
7 . 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。--米歇潘
8 . 只有登上山顶,才能看到远处的风光。
9 . 长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。──曹禺
10 . 性爱按其本性来说就是排他的。──恩格斯
1 . 忠诚的爱情充溢在我的心里,我无法估计自己享有的财富。——莎士比亚
2 . 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
3 . 对待学生要像对待朋友一样真诚。(中规中矩)
4 . 一切真正伟大的人物(无论是古人今人,只要是其英名永铭于人类记忆中的,没有一个因爱情而发狂的人:因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。——培根
5 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6 . 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
7 . 闲人把爱情当作正事,忙人把爱情当成消遣。——布尔沃·利顿
8 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
9 . ●罪恶之心使人变得虚弱(司各特)
10 . 不要指着月亮起誓,它是变化无常的,每个月都盈亏圆缺;你要是指着它起誓,也许你的爱情也像它一样的无常。——莎士比亚
1 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
2 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢……
3 . 生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的在我看来生命是无法衡量的!
4 . 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
5 . 人最可悲的是自己不能战胜自己。
6 . 真正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。——薄迦丘
7 . ●人面兽心,去留难测〈北史〉
8 . 爱生活吧!生活会让你快乐;爱教育吧!教育会让你智慧;爱学生吧!学生会让你伟大。
9 . 不能摆脱是人生的苦恼根源之一,恋爱尤其如此。──塞涅卡
10 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
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