5年级上册句子带修辞手法（五年级上册各种修辞手法的句子）
5年级上册句子带修辞手法【一】
1 . 真理它却不会弯腰
2 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
3 . 十万支箭，三天怎么造得成？
4 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀
5 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
6 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
7 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
8 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗
9 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
10 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
5年级上册句子带修辞手法【二】
1 . ⑷君看一叶舟，出没风波里。
2 . 这样有问题吗？
3 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）
4 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
6 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）
7 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
8 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
9 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
10 . 班主任难道不应该以身作则吗？
5年级上册句子带修辞手法【三】
1 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
2 . 整个的是块空灵的蓝水晶。
3 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
4 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
5 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）
6 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么
7 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）
9 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑
10 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
5年级上册句子带修辞手法【四】
1 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
2 . 日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。
3 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
4 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
5 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
6 . 只能看到巴掌大的一块天地。
7 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
8 . 人难道可以长生不老吗？
9 . 难道你觉得自己对吗？
10 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
5年级上册句子带修辞手法【五】
1 . 敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）
2 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的`淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
3 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
4 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
5 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻
7 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
8 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
9 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）
10 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？