1 . 只有在人群中间,才能认识自己。(德国)
2 . 你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。
3 . 鲁提施耐庵《水浒传》第三回小说通过鲁达三拳打死镇关西前后情节的叙述,塑造了一个敢爱敢恨嫉恶如仇伸张正义有勇有谋粗中有细的英雄人物形象,表达了被压迫人民的愿望。
4 . 每个人都知道鞋子挤脚的地方。(拉丁美洲)
5 . 一个真认识自己的人,就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。——老舍
6 . 通过一年级一学期的学习,孩子改掉了许多坏习惯,感谢老师,宝贝也要继续努力。
7 . 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林
8 . 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
9 . 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人武夫人类的侵略者和掠夺者的贪于,人们应当放弃这种动机,不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门
10 . 情节入手,整体把握;人物中心,分析性格;体味细节,感受语言。
1 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
2 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
3 . 看得到的美好,看不到的伤痕,只有经历过的人,才更懂得背后的力量。
4 . 人尽管生活在时间之中,却应追求永恒,要努力放弃肉体的享受,而坚持精神的水准。——赫胥黎
5 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳
6 . 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子!
7 . 在人生的前半,有享乐的能力而无享乐的机会;在人生的后半,有享乐的机会而无享乐的能力。——马克•吐温
8 . 懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是“愚蠢”。——高尔基
9 . 小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节与具体的环境来反映社会生活的一种文学体载。(相对于诗歌散文戏剧而言)
10 . 的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若
1 . 最困难的事情就是认识自己。——希腊
2 . 知识的芬芳在前方飘荡,悦耳的铃声在校园里回响,亲密的伙伴等候在课桌旁,快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了,愿你开心去上学,迎接灿烂朝霞。
3 . 给自己唱赞歌的人,听众只有一个。——日本
4 . 对面,街沿护花的栏杆上,坐着一个穿衬衫的男青年,就是哼小调的那位。他早已睢见自来水在白白地流淌,但是无动于衷。见盲人去拧水龙头,他便笑着观看。
5 . 最灵繁的人也看不见自己的背脊。(非洲)
6 . 对自己的不满足,是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫
7 . “天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
8 . 青春的脸永远洋溢着开心的笑容,收拾行李让我们带上满满的希望,踏上充满欢乐有趣的开学旅程,相信自己,明天的路上将收获无限的经历!
9 . 出门走走,心情不愉快更不应该宅在家里,因为你不知道会碰到哪件人事突然激活了你的人生。
10 . 莫笑别人背驼,自己把腰挺直。——苏联
1 . 选举秦文君
2 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。——萧伯纳
3 . 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人武夫人类的侵略者和掠夺者的贪于,人们应当放弃这种动机,不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门
4 . 如果你指挥不了自己,也就指挥不了别人。(美国)
5 . 无论在什麽时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的`多麽高,但你们永远要有勇气对自己说:我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫
6 . 瞎子
7 . 谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹
8 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
9 . 不经历风雨,怎能见彩虹。——《真心英雄》
10 . 世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东
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