关于教育方式的看法和感悟（我们的教育方式真的正确吗）
关于教育方式的看法和感悟【一】
1 . 安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
2 . 读书百遍，其义自见。——陈遇
3 . 人物：情节概述：
4 . 这始终是我信奉的人生信念，只是目前苦不得法，无法如愿的达成自己的想法。近几年感悟颇深，慢慢找到了良好的心境和心态，会能也敢于去表达自己心中的爱，把内心的感受无障碍的表达出来，眼睛能捕捉到从未有过的风景，能感受到风的絮语，空气中清新甘洌的气息，看到花开的瞬间，听地到自己内心的`声音，也能捕捉到人们眼神里的那些灵动……，真的是一种说不出的欣喜，觉得自己的心智越来越澄净透明了！
5 . 上联：汉字文化传承任重道远。
6 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
7 . 教室里很安静，每一个同学的脸上都溢满了天真的笑意。“特别是领奖时，心里别提有多高兴了，因为自己既给班级争了光，又成了名人。”我刚结束谈话，教室里齐刷刷地举起了许多双小手。“老师，让我参加吧！”“老师，我想参加！”……我心里不禁窃喜：我成功了！
8 . 随着教龄的增长，人生路上，我不再一路奔跑，学会了停下来，歇口气，让自己的灵魂跟上来……；岁月静好，现世安稳———在我们这个年龄，平淡教育生活中的每一次成功，都能品位出甘甜的滋味了，心头欣喜不尽！
9 . 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
10 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
关于教育方式的看法和感悟【二】
1 . A相B自C急D少
2 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
3 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
4 . 去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；
5 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
6 . 动火预先开火票，防火指施可靠，号要记牢，着火沉者扑灭掉。
7 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
8 . 游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
9 . 【参考答案】示例：铺就康庄道路靓扮美丽乡村。
10 . 平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
关于教育方式的看法和感悟【三】
1 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
2 . 上联：勤劳和汗水下联：智慧与真情
3 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
4 . 例（年贵州省黔东南州）走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联，
5 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
6 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
7 . 危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
8 . 我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——毛泽东
9 . 传推介莱芜，上联已拟好，请你根据上联对出下联。（要求：与上联语意相关句式一致字数相等）
10 . 【参考答案】示例：古道边伤心忆故人。
关于教育方式的看法和感悟【四】
1 . （年辽宁省沈阳市）沈阳某市民写了一副对联，抒发对沈阳发展的赞叹之情。下面是他写的上联，请你根据材料三的内容补写下联。
2 . 二补写对联题。这种题是在所给的对联上填上所空缺的字，使对联相对。
3 . 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
4 . 六对联组合题。本类题目是让考生在给定的备选词语组合选择恰当的词语，结合对联特点重新组合，把对联补充完整。
5 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
6 . 人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就要把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
7 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
8 . 世纪五六十年代即工业革命以后,人口膨胀,工业化步伐加快,生产力突飞猛进,极力追求经济增长,最大限度地满足人的物质需求,导致了资源严重浪费,环境严重破坏。正如恩格斯所指出的:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”并且,随着时间的推移,人类的极端行为终于到了危及自身存在与发展的地步。这些事实使人们不得不进行深刻反思,于是生态问题变成了一个道德问题。由此可见,环境道德是在一定历史背景下形成的,它是道德进化的结果。
9 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
10 . 时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
关于教育方式的看法和感悟【五】
1 . 你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
2 . （年湖北省潜江天门仙桃市）请你为本次主题活动补写对联。
3 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
4 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
5 . 揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
6 . 啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。
7 . 【解析】本题考查考生对对联内容理解能力。做好本题考生首先结合对，抓住对联的主要内容去理解，对联①考生为人“宦官显赫”“家风儒雅”思考；对联②考生为人“个人修养”去理解；对联③围绕“胸襟”“志趣”去思考即可。
8 . 处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
9 . 扮靓铺就乡村道路康庄美丽
10 . （年浙江省宁波市）对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（）
关于教育方式的看法和感悟【六】
1 . 安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。
2 . 一对联书写题。这种题型是结合拼音考查考生书写能力，所写汉字均是对联。例（年甘肃白银市）根据拼音提示，将对联工整地写在田字格中。
3 . 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
4 . 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
5 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
6 . 还有的家长认为：“棍棒底下出孝子，严师出高徒，对孩子严厉点没什么不好，压力就是动力，这不都是为他好吗？”
7 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
8 . 校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。
9 . 想当初，通用就像一面鲜艳的旗帜，牢牢地占据着世界汽车行业的上空，它甚至声称：世纪是通用的世纪。然而历史无情地改变了一切，改朝换代后，世界成了沃尔玛和丰田的天下，一个是世界上最大的企业，一个是最大的汽车制造商。
10 . 家长是孩子成长的精神家园，家长的态度和方式直接决定了孩子将形成怎样的人生观价值观，如果家长只是忽视，不加引导，那么在孩子看来，这就是默许，就是纵容。家长认为没什么，孩子自然也会认为没什么，并认为这就是正确的，于是小时的行为长大了自然会变本加厉。家长及早提高觉悟吧，那样的话，孩子的问题也就不是问题了。
关于教育方式的看法和感悟【七】
1 . 从来不对孩子说，他比别的孩子差。
2 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
3 . 例（年四川省绵阳市）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“”应征。
4 . 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
5 . 校园是咱们与老师的家，安全也要时刻铭记在咱们心中，同学们咱们共同携起手，让安全永远在校园内。
6 . “恐龙”灭绝了！
7 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
8 . 提辖花和尚），然后我们在思考其人物的主要事件，及打山门倒拔垂杨柳闻潮信圆六和等。做题时主要不要写错字，故事情节的概况要凝练。
9 . 安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。
10 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦