上班来一首歌的文案（上班一杯茶一首歌的文案）

上班来一首歌的文案【一】

1 . b聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。

2 . 来从千山万山里，归向千山万山去。

3 . 一活动背景：

4 . <>听唱法学唱。

5 . ．每班选择一首参加比赛（要求：参赛歌曲要积极健康）。

6 . 夏天来了，荷叶长出来了，荷花开了，桂花也开了。在绿色的荷塘里，有的小鱼在快活地游来游去，有的小鱼在吐泡泡，做游戏，还有的小鱼潜到了荷塘底下，看上去还真像个小潜水家呢!

7 . <>各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

8 . 比赛要求：

9 . 七比赛时间地点：另行通知。

10 . 男：中华五千年文明孕育了多少经典的文化，经典的诗词蕴含无数哲理，让我们吟诵古今诗词，展现我校师生文化底蕴。

上班来一首歌的文案【二】

1 . 封腾蓦的大怒，阴寒的说：“薛杉杉你是白痴吗？你就不会放长线钓大鱼？”----顾漫

2 . 来经古城上，极目思无穷。

3 . 女：喜悦的今宵总是难忘

4 . 步骤：

5 . <>演唱者声音整齐音色统一并清晰和谐。（分）

6 . <二>评分标准（打分表见附件一）

7 . 六活动地点：

8 . 那么，知识究竟能够带来什么样的成果哪？在我看来，只有一个词能够恰当的表达，那就是：知识结出的果实，只能是创造力！——没有知识的人，几乎是谈不上创造力的，因为我们已经处在了知识的时代，至少，知识是创造力的基础或底线；但是，即使是拥有专业知识的人，也未必就一定拥有创造力，只要看看%的专利发明只能躺在专利库里睡大觉，就知道知识创新并不等于技术发明。

9 . <>设计演唱形式。

10 . 夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，原来是一颗颗挂满枝头的樱桃，她晶莹透亮，像是一颗颗红宝石，在阳光的照耀下，更是耀眼，更是夺目，人们明知她味之美，果肉之润，却有点舍不得入口，怕把她可惜了。

上班来一首歌的文案【三】

1 . 草也急不可待的冒出头，好奇的看着这崭新的春天，随风拂过，轻轻的摇动着智慧的脑袋，它开始耐不住寂寞，把它的同伴从枯草铺满的被窝里拽出来，替他们擦擦惺忪的眼睛，伸出手，一起在欢呼春天的到来。

2 . 来从道陵井，双木溪边会。

3 . “唱经典，颂祖国”红歌大家唱。

4 . 寒冷的冬天过去，美丽的春天来。春姑娘给大自然换上春装，让世界变得更美丽。

5 . 春天的雨更是绵绵的柔和的。它滋润着大地抚摸着大地，声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成河，积成深潭，流入大海。

6 . 时光流逝，似水流年，青春如歌，一过就是几年，我已不在年少轻狂，华繁的城市，人生中人来客往，相遇，相识，回首，离别，一切都像过往的云烟。

7 . 参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序（抽签时间另行通知）。

8 . 男：现在有请响滩中学党总支书记，校长，邱少姜同志致辞。大家欢迎。

9 . 曲内容。

10 . 来时见我江南岸，今日送君江上头。

上班来一首歌的文案【四】

1 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

2 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>

3 . 春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来，让人们在经历冬天的寒冷后，感觉到它那特别的温暖。温暖你的身体，温暖你的心扉。

4 . ．各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。要把排练比赛过程，作为对广大师生进行爱党爱国爱学校教育的过程。通过排练比赛活动，达到振奋精神激励斗志鼓舞士气凝聚力量的效果。

5 . 一活动主题：爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行

6 . 在这个春意浓浓的花园里，我抬头仰望，突然发现，春天，也是个无私奉献的季节。三月，正是雷锋月。雷锋，不就是一个典型无私奉献的代表吗？怎么多年来，雷锋不再是一个名字，而是一种精神。雷锋精神，对好几代人都产生潜移默化的影响。雷锋精神正在慢慢感化人们的内心世界，将人们从低级趣味带领到高尚的精神领域，这正是一个社会和谐的标志，也是国家富强的标志。

7 . 春天的声音是细雨沙沙，飘落在泥土上的声音。春雨是春姑娘精心准备的礼物，细细的调制，绵绵不断的，不缓不急的洒落人间的每一角落，雨落在叶子上，沙沙沙，像情人间的丝丝低语；雨落在五颜六色的花瓣上，滚动着，似闪烁的珍珠；雨落在环岛里，新栽的树苗贪婪的吮吸着甘露。

8 . 青春如歌，伊人欢唱着。而我，心动，在梦醒时刻！

9 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。

10 . 闭幕词

上班来一首歌的文案【五】

1 . 至少，它说明了这样一件事：知识创新不等同于技术发明，更是与所谓的“最新最先进的技术”无关，而是只与组织外部的社会意义上的生活方式密切相关。

2 . 从这个意义来说，“知识管理”本身不是管理发明，而是知识究竟是如何产生出比水泥砖头更强大的成果，才能够算得上是管理的发明。

3 . a歌唱曲目：

4 . 四活动对象：

5 . 来顾来享，永穆皇风。

6 . 春天真是太美，它的美是含蓄的羞涩的高雅的，它美的自然美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧！

7 . 男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。

8 . 调皮的白杨，被春雨一洗，当起老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须！

9 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。

10 . 因此，知识的管理，只能是结果的管理，而创造力产生的结果，只能是来自组织的外部，具体点说，就是组织外部的社会意义上的生活方式。