看图写音节组成句子（看图把音节连成一句通顺的话）
看图写音节组成句子【一】
1 . 这样，读书的时候，便不再不分良莠，平均用力;而是在广泛博览群书的基础上，精读最重要最有分量的精华部分。所读的书，经过层层筛选，层层精练，形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大，是一次性浏览的;第二层小些，读的比第一层精些;第三层第四层更小，而读得也更精。越往上，书的数量越少，重读的遍数则相相应越多。
2 . 每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。
3 . 并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大反而会被生命中那些温暖而美好的事情所覆盖。
4 . 一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。
5 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变？（不能）
6 . 用尽各种套路，只为留住你。
7 . 被相思浸染的清浅时光，在你我隔岸的相望中悠悠的流淌。流年的脚步踩碎了无言的沧桑。心底那些鲜活的过往，是我眼里永远抹不去的惆怅。
8 . 一．引入：
9 . 每天下午放学前，同学们都要认真做好值日，但是同学们是怎样做值日的呢？
10 . 客人来了，
看图写音节组成句子【二】
1 . 你的温柔是我喝过最烈的酒。
2 . 丈夫志四海，万里犹比邻。
3 . 梦想不会逃跑就看你愿不愿意去追。
4 . 从此，浮生一阙，日暮天涯。铅华洗尽，宠辱不惊，看庭前花开花落；望天空云卷云舒。
5 . 这个世界兵荒马乱人人各司其职人人都对自己的前程负责而忙碌着而我我不一样我负责长得帅
6 . 波渺渺，柳依依。是谁，伫立开满蘋花的汀洲，望穿秋水，歌断离殇，离人犹未归。
7 . 今天哥们给我发了一条短信：“在公共汽车上看到一美女，坐过站了”。我回了一条：“有多漂亮?”。他说：“我坐过了四站。
8 . 从前书信很远,马车很慢,一生只够爱一个人,但可以纳很多妾
9 . 穷不一定思变，应该是思富思变。
10 . 秋天的枫叶好似燃烧着的火球，在阳光下闪闪发光，美丽极了！
看图写音节组成句子【三】
1 . ．看图读句子，知道同学们是怎样做值日的，教育学生认真参加值日劳动，并保持教室的整洁。
2 . 板书设计：
3 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。
4 . 春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红的景象！
5 . 她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇姹紫嫣红，十分询丽，来往的人应接不暇，走过的每个人都赞叹不以，连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。
6 . 现在谁能够在你心里你就对谁好一点
7 . 有人说，爱的反面不是恨，而是淡漠。淡漠，意味着心里不再有对方的位置，而不再想起。没有余恨，没有深情，更没有力气和心思再做哪怕多一点的纠缠，所有剩下的，都是无谓！
8 . 自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。
9 . 云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。
10 . 女人不要以为长的好就可以不念书，男人不要以为书念得好就可以长得难看。
看图写音节组成句子【四】
1 . 请把你的心托付给我我会和我的心放在一起无论世事如何变迁都无法转变我的信念因为我已把我的心交托给你。
2 . 如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。
3 . 再扫地，
4 . 一条看不见的线就分割出永远不能跨越的距离，一边是昨天，一边是今天。
5 . 谋事在人;成事在天;事在人为：不去做你怎么知道行还是不行。
6 . 那个车站的男孩子挺俊的，于是我跑到他身边抓起他手上的薯片撒腿就跑
7 . 好多的负担，好多的焦虑，都会慢慢地随着下午茶消失在腹中。
8 . 是不是我改掉睡觉乱打滚的坏毛病你就和我在一起
9 . 三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。
10 . 不期然的相遇，时空的交汇只在此时此刻，凝滞，似乎追随，只需瞬时。
看图写音节组成句子【五】
1 . 正当你留恋于花海之时，一阵轻风拂过，一股股沁人心脾的花香扑鼻而来，花枝花朵轻歌曼舞，整个桃园悠悠荡漾，使人心旷神怡，遐想联翩。
2 . 心在路上，念在远方。七月的枝头已渐渐挂满青涩的果瓤。我明媚的笑容背后，唯有你才能明白那缕化不开的忧伤。
3 . 一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
4 . 每次借同学作业抄时，他总不忘说一句：我乱写的
5 . 人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题，我和我的影子独处，它说它有悄悄话想跟我说，它说它很想念你，原来，我和我的影子都在想你。
6 . 别嫌弃陪你的人，别陪嫌弃你的人。
7 . 我极力在邂逅的每个人身上寻觅你零星的影子，千千反反，却怎么也拼不出一个完整的你。
8 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。
9 . 然后擦桌椅子和门窗
10 . 指导学生运用看图理解句子的方法学句子。
看图写音节组成句子【六】
1 . 草地上的花朵一团一团的，从远处看，都是姹紫嫣红的一大片。
2 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。
3 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
4 . 顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
5 . 运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
6 . 今天，我们学习了一个新句式，表示先后顺序的句式。今后，我们在叙述有关先后顺序的内容时，就可以用上它。
7 . 春天，满树的桃花在春风中跳着欢快的舞蹈。那颜色似粉玉。像胭脂，又像姑娘们那粉红色的脸。
8 . “知道男生为什么要比女生高吗?”“因为上帝知道男生要向自己媳妇低头!”
9 . 连夜甜蜜美梦，赶走疲惫忙碌。醒来打开手机，问候抢先登陆。朝阳每天依旧，牵挂日久弥新。不论何时何地，祝福永远相随。早安！
10 . 转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？
看图写音节组成句子【七】
1 . 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
2 . 我们先洒水，
3 . 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
4 . 一个人的时候活着就很酷两个人的时候才学会不酷
5 . 在这布满硝烟与瓦砾的乱世之中，没有人能纤尘不染地活着。
6 . 看见你不幸福，我很难过。看见你幸福，我更难过
7 . 月伴星，星傍月，繁星闪闪，月痴迷，花醉蝶，蝶恋花，蝶舞翩翩，花嫣然。
8 . 仔细分析读书的人，看看他们积累知识的方式，就会发现三种不同的积累方法：圆形短识积累法方法知识积累法三角形知识积累法(金字塔形。
9 . 他们在干什么？
10 . 总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
看图写音节组成句子【八】
1 . 你静默不语，双眸沉沉郁郁，我躲在静好的时光里，看岁月老去，徒留一场遗世的安逸和静谧。
2 . 岁月的年轮，就像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那漂亮的旧日情曲！
3 . 如果要挖井，就要挖到水出为止。
4 . 圣诞的霜冻在仲夏就降临十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转冰凌替成熟的苹果上了釉彩积雪摧毁了怒放的玫瑰干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣昨夜还姹紫嫣红的小巷，今日无人踩踏的积雪已经封住了道路十二小时之前还树叶婆娑香气扑鼻犹如热带树丛的森林，现在已经白茫茫一片荒芜，犹如冬日挪威的松林，我的希望全都熄灭了受到了微妙致命的一击，就像啊栋的长子一夜之间所受到的一样。
5 . 众人皆醉我独醒，老子就是不正经!
6 . 这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的`!
7 . 我不是非要一个人走，非要一个人去旅行，只是有时候认为只有一个人走的才是路，一个人看的才是风景。一个人旅行，更容易找回自己。
8 . 为什么先再然后句子之间用，？（表示话没有说完，还要接着说）
9 . 其次，不同的语句有不同的性质特点。叙述句具有抽象性概括性，通常适合做中心句，便于叙述全文梗概，交代事情的来龙去脉，起总说的作用。描写句具有形象性生动性，适合做详细叙说，具体分述。但一句之中，也可以有总有分，而且这种总分结合的句子极有表现力。议论的句子最能表达情感态度，点明相关内容的实质，它往往在文中起画龙点睛的作用。写文章时，一般先以叙述和描写做铺垫，在此基础上进行议论抒情，使文章思想内容得以升华。一句之内也可以有总有分，有叙有议，议论有感而发，议论深化叙述。这样结构复杂的表意句，也是一种很重要的句式。
10 . 邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。