人教版三年级上册每课句子积累（三年级上册人教版旧版句子表）

人教版三年级上册每课句子积累【一】

1 . “摘抄”是单元中的习作训练，单元以“自然风光”为主题安排了一些语言优美，段落精彩的诗文。从单元习作训练题目可以看出，本次习作并不是指导学生写什么怎么写，而是积累语言材料，培养良好阅读习惯的练习。教材通过三段文字和一幅图片，由抽象讲解到直观示范，目的是使学生明白本次习作要摘抄什么怎样摘抄以及摘抄的好处。

2 . （）可是，只一会儿便雨过天晴。

3 . 那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。

4 . （）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐美观。

5 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

6 . 解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。

7 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

8 . （）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

9 . （）左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。

10 . 欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。

人教版三年级上册每课句子积累【二】

1 . 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。

2 . （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

3 . （）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。

4 . （）燕子妈妈生了一对小燕子。

5 . 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。

6 . 有人说蓝色代表忧郁，这也许是对的，因为海是蓝色的，海是深沉的。可我认为蓝色同样也象征着纯洁明朗。不是吗?天空正是因为有了蓝色而显得格外的广阔高远，它的高远可以让人的心情也随之飞扬。

7 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

8 . 解析：前一句话说明矿产资源是经过漫长的地质年代才形成的，因此是一种珍贵的自然资源。后一句话说明了如果人类不加节制地开采，矿产资源就会越来越枯竭。

9 . ６人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

10 . 他画的海那么蓝那么宽。

人教版三年级上册每课句子积累【三】

1 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么？

2 . 青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

3 . （）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。

4 . 天空上，已是繁星点点，每一颗都是那么闪亮，但却又若隐若现……天地之间，一片光明闪烁——这海边的夜晚。

5 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。

6 . （）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

7 . 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。

8 . （）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！

9 . （）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的

10 . 一下车，我们便飞快地往观景台攀爬去。站在观景台上放眼远眺，再没有比秋雨洗浴后的铜鼓岭更迷人了。整座铜鼓岭，都是苍翠欲滴的浓绿，风一吹，林涛四起，像群山深深的呼吸，给人一种神秘幽远的感觉。收眼近瞧，茂密的灌木丛里，鲜艳的野花在山风的轻抚下翩翩起舞。山上还有一座风吹能动但却不会倒的大石头，叫“风动石”。风动石屹立在那，就像一位长者在眺望着美景。天上的云朵飞快地移动着，就像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来，显得分外壮美。西边山脚下的月亮湾犹如一面巨大的明镜，无数雨点落进水里，就像一颗颗跳跃的珍珠。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，让人仿佛走进了连绵不断的画卷中。

人教版三年级上册每课句子积累【四】

1 . 解析：前一句说明水森林生物大气等资源是人类生活所必需，本来可以再生，循环使用。后一句话是说人类却不加以爱护，随意毁坏和滥用化学品，致使造成生态灾难，威胁人类生存。用递进关系的句子不但还加强语气，强调人类不注意生态环境保护造成的恶果。

2 . 小朋友们一边唱一边跳。

3 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的

4 . 我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢!

5 . 原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。

6 . （）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

7 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力

8 . （）松鼠请求说：“放了我吧！”

9 . （）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。

10 . （）夏天，枣上结满了小青枣。

人教版三年级上册每课句子积累【五】

1 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

2 . 苹果那么香那么甜。

3 . （）“六一”的晚上，我穿着整洁的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，兴高采烈地到学校参加营火晚会。

4 . （）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

5 . （）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

6 . （）老师也向同学一个一个地问好。

7 . （）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

8 . （）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

9 . （）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

10 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

人教版三年级上册每课句子积累【六】

1 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

2 . 我十分用心地读书。

3 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，好像披着银灰色的轻纱。

4 . （）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

5 . （）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

6 . 为了与枫叶比美，银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。往日的银杏叶翠绿油亮，丝毫没有沾染上其他颜色。现在，扇形的叶片上微微泛出了一层金黄，好像镀上了一层金子。秋风吹来，一片片银杏叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞，盘旋……

7 . 在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

8 . （）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。

9 . （）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。

10 . （）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

人教版三年级上册每课句子积累【七】

1 . ．师生评议，选出大家都很喜欢的内容练习背诵。

2 . （）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

3 . 夏天，太阳公公仿佛一个大火球烤着大地，让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼，热得让人喘不过气来。小草花儿树木……都被太阳公公晒得无精打采的。树上的知了“知了，知了”地叫着，好像在说：“好热呀!好热呀!”突然一阵大风刮来，“好凉快的风呀!”这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大，树枝被狠命地摇曳着，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。不一会儿，雷声就吼叫着冲了过来，紧接着，一道道银蛇般的闪电划破了天空，雷声伴随闪电，这声音山崩地裂地动山摇。

4 . （）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

5 . （）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

6 . （）阿，太阳升起来了。

7 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

8 . （）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

9 . （）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

10 . ４映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。

人教版三年级上册每课句子积累【八】

1 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

2 . （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。

3 . （）猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。

4 . （）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

5 . （）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

6 . 没有理想很可怕，就想气球没了气，就像小狗没了骨头，就像人们没了空气。我才不会那样傻，小小的我，有大大的决心。蒋方舟岁出书，我岁了，虽没有什么作为，可我有决心，有理想，有前进的动力。

7 . 我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。

8 . （我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

9 . （）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。

10 . 瓶子里的水渐渐升高了。

人教版三年级上册每课句子积累【九】

1 . 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?

2 . （）我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。

3 . （）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。

4 . （）山下有一家酒店，两家快餐店两个咖啡馆和一个书店。

5 . （）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”

6 . （）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。

7 . （）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

8 . （）营火在燃烧，映红了我们的笑脸。文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。

9 . （）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

10 . （）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！