1 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”,因为“は”是用来提示话题主题的,像在线教学
2 . あそこ那儿,那里
3 . 作品完成后就是进行保存,选取适当的文件格式保存好图片就行了!
4 . 将被祝福朋友的名字,添加到“亲爱的好友”那里,替换。
5 . 方(名)[かた]先生,女士,可以看作“ひと”的`敬语
6 . だれ誰谁
7 . あちら(代)那里;那件东西;那位
8 . 再裁两张正方形的卡纸,颜色呢,自己可以搭配哦!建议:小的那张和我们要做的`卡片底色最好一致!
9 . 学生(名)[がくせい]学生
10 . アメリカじん美国人
1 . …で,…(です)
2 . くに國国家
3 . 学校(名)[がっこう]学校
4 . わたしは学生です台湾人です。
5 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。
6 . その人は私の友達です。那人是我朋友。
7 . 将本文“工具/原料”给的那组代码复制,粘贴到编辑器;
8 . 完成编辑后,点生成,就可以发送了(点右上角三个点“”)
9 . 友達(名)[ともだち]朋友
10 . 裁剪出自己想要的小花来,也可以参照偶图中的笨花^_^,大小要小过正方形“小”~~
1 . わたしは学生です。
2 . 例::この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。
3 . 点“显示源代码”,转到代码编辑状态。
4 . こちら这边(ここ的礼貌形
5 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
6 . ~屋(名)[や]~店
7 . その(连体)那,那个
8 . 第二课:わたしは学生です
9 . ここ(代)这儿,这里
10 . 文型()~()解说,请详见第五课讲义
1 . △図書館はどこですか。
2 . お宅(名)[おたく]府上
3 . 郵便局(名)[ゆうびんきょく]邮局
4 . 私は学生です。台湾人です。我是学生。是台湾人。
5 . 在句子中有停顿和并列的功能,两个名词句子合并为一个句子叙述的时候,前面句子中的です用で来中断。
6 . そこ(代)那儿,那里
7 . 本屋(名)[ほんや]书店
8 . うち家家
9 . ひと人人
10 . あの方は先生でアメリカ人です。那位是老师,是美国人。
1 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
2 . 点文字,输入您想到的,也可以在这点修改音乐
3 . 如没有问题,点“发博文”发布。
4 . 记住图片的宽和高,备用
5 . 山(やま山
6 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
7 . 例:
8 . 货真不怕比,法国东钢盘型不输其它轮胎。——法国东钢盘型轮胎广告口号
9 . や屋屋
10 . 先生(名)[せんせい]老师
1 . 銀行(名)[ぎんこう]银行
2 . 首先是寻找素材,根据你要制作的主题内容寻找到需要的`素材,素材的获取途径有很多,上一节课我们已经讨论过了,下面的练习可以使用这里的素材:素材下载
3 . ぎんこう銀行银行
4 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
5 . 【单词热身】
6 . かいしゃ会社公司
7 . 当然这幅作品还有很多细节部分不是很完善的,同学门可以再处理的过程中探究一下如何去完善最终的作品。
8 . 把下面的中文句子翻译成日语句子,虽说简单,但也要认真做哦!
9 . 那位是淡江大学的老师,是美国人。
10 . 会社(名)[かいしゃ]公司
1 . 这句话的主语(主题)是图书馆,所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是
2 . ここ/そこ/あそこ/どこ---地点代名词
3 . ゆうびんきょく郵便局邮局
4 . 学長(名)[がくちょう]大学校长
5 . 制作生日视频,当然离不开动听的生日歌曲啦。点击“背景音乐”选项卡,点击“添加媒体文件”按钮,即可导入生日歌,让精美的相片和音乐完美的融合,制作声色并茂的生日视频。我们可以将音乐的lrc格式的歌词导入软件中,点击“MTV字幕详细设置”按钮,你就能自定义设置歌词的特效字体等属性,从细节中体现你对视频制作的用心。
6 . がっこう学校学校
7 . 此外,「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词,
8 . 突出个性有很多作法,其中之一就自然地嵌入公司品牌劳务等名称。如果能将公司或产品名称配合销售特点,不断出现,将具有一般广告口号所没有的宣传力量,它宣传了产品的特点,又扩大企业产品品牌的知名度。如下几例:
9 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形
10 . あのかたはどなたですか。
1 . 今天的课文内容不多,做个练习来巩固一下吧!
2 . アメリカ人(名)美国人
3 . 关注后点左下角“贺卡制作”再点生日贺卡
4 . このひとはだれですか。
5 . にほんじん日本人日本人
6 . 台湾人(名)[たいわんじん]台湾人
7 . あのかたは先生でアメリカ人です。
8 . うち(名)家
9 . 制作祝福视频,使用的是“视频相册”功能。如下图所示,点击“相片文件”选项卡,将相片悉数导入软件中,通过鼠标拖拽相片,即可调整相片的播放顺序。添加相片后,我们就可以在视频相册中写下我们的生日祝福了。点击“修改名字/注释/旁白”按钮,即可添加字幕的。
10 . 上(うえ)上(面
1 . 登陆自己的博客(本文以新浪博客为例);
2 . 背景处理,我们以ls图片的红旗作为背景,但是这幅画中前景部分有两个任务,所以首先要做一些简单的处理,在PhotosShop中打开这幅画,使用工具板中的【仿制图章】工具,对图片进行局部处理:
3 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
4 . 将图片宽和高调整,和第三步图片的宽和高一致;
5 . この这个(近处
6 . 何方(代)[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语
8 . 誰(代)[だれ]谁
9 . クラスメート(名)同班同学
10 . お接头词(お)加在与听话人或第三者有关的事物前,表达说话人的敬意。
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