心如止水文案搭配配音（心如止水歌曲文案可复制）
心如止水文案搭配配音【一】
1 . 一是状语和它的中心语不搭配，如：
2 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
3 . 一活动背景…………………………………………………………
4 . 二活动目的…………………………………………………………
5 . 我们希望通过形式独特内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。
6 . ）游戏环节
7 . 活动前期准备：
8 . 初赛：建立qq群通知报名同学加入，为其提供技术支持。上交作品为～分钟。并附一段简短的自我介绍视频（确定参赛人员及核对作品）。允许上网借鉴学习但禁止抄袭。创意突出者前队入围。(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛。
9 . B:感谢第一队选手为我们带来的精彩表演，感谢你们在短短的十分钟内给大家带来的欢笑，自然，欢笑之余也不乏对生活的思索。为我们深情演绎了暖暖的爱情。那么，第二队又会带给我们什么惊喜呢？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎请无节操小分队为大家带来《月刊少女野崎君》，他们的口号是，将逗比进行到底~
10 . 人生就像一出戏，无论你演的好与坏都是要落幕的。在两万多天的日子里，你要演绎出自己生命的乐章。精彩的掌声也好，落寞的唏嘘也罢，真正属于你的是自己在两万多天里的感受。享受快乐生活，才是生命最根本的意义。
心如止水文案搭配配音【二】
1 . （评委点评）
2 . G:唉，经财，你平时都看什么动漫啊？
3 . 注意各个比赛环节时间控制与衔接问题
4 . 语言表达：评委依据选手的配音节奏，综合语言能力，表达是否流利，感情是否饱满进行评分。（分）
5 . 题材新颖，富有创意：分
6 . 宣传部绘制活动宣传海报
7 . 舍去了对你的爱，忍着痛，祝你幸福
8 . service to 服务，贡献 similarity between 的相似之处
9 . B:恩，没错，在座的各位应该都是漫迷，其实呢，借着今天这个次元之声配音比赛的机会，我们一帮热爱动漫，有共同爱好的人聚集在一起，聊聊和动漫的那些事儿，今晚注定是一个愉快的夜晚。
10 . （合影留念，各队下场）
心如止水文案搭配配音【三】
1 . 兜兜圈圈转了一大圈，结果又回到了原点，到最后伤的还是自己。
2 . B:恩，今晚真是个令人难忘的不眠之夜，感谢所有参赛的选手和评委们，感谢
3 . 四承办单位…………………………………………………………
4 . 想你想你想你
5 . 陶冶情操增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱推动校园精神文明建设。
6 . 什么男人，什么范儿
7 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
8 . “心中有花，眼中有花，口中有花”。生命是一只水杯，生活就是杯中水，我就是杯中花。杯子只有一个，水也要淡淡地，花才能静静地绽放。
9 . 初赛(附一
10 . 详细比赛流程
心如止水文案搭配配音【四】
1 . B:动漫社的小伙伴们可以招招手让现场观众认识一下吗？掌声欢呼声！好，谢谢你们，我们马上进入今晚最激烈的比赛环节
2 . 语音清晰流利，语调适当：分
3 . （颁奖）
4 . 表现能力强，对白富有感情：分
5 . B:我宣布，本次配音比赛的三等奖得主是：第*队和第*队(鼓掌
6 . （动漫社宣传视频）
7 . sorrow at/for/over 悲哀，悲痛 stress on 对的强调
8 . 十注意事项
9 . G:哦是嘛我身材可没那么好
10 . 进行比赛第一环节：暖场环节。参赛队伍进行自我介绍，每队三分钟自由展示时间。为自己团队拉票及增加活动气氛。
心如止水文案搭配配音【五】
1 . G:说到动漫，我的第一感觉就是酷炫，而且我特别喜欢cosplay，你看看人家的瓜子脸，小细腿
2 . （）报名流程：鼓励同学踊跃参加，并于x月x号之前确定参加人员名单。再由本部统计好名单。
3 . 终有一日权在握，杀尽天下负我人
4 . 单纯的生活是随遇而安，有什么享受什么。笑着接受一切。
5 . 掌声祝贺他，有请萌宠上台，
6 . 八比赛细则：
7 . G:其实说实话，我平时看动漫还真不多，不过我小时候看漫画party，阿衰啊，狼之少年什么的。我还喜欢看多啦A梦，小时候家里收藏了好多光盘。（自由发挥）
8 . 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词
9 . c网络通知宣传
10 . （第四队结束，演员上台介绍团队）
心如止水文案搭配配音【六】
1 . 服装造型适当：分
2 . (准备歌唱节目首，给选手准备时间
3 . G:在这美妙的夜晚，我们欢聚一堂，共同掀开青岛科技大学“次元之声”配音大赛暨Domo表彰会的神秘面纱。精彩无限，敬请期待。
4 . （）主持人宣布比赛正式开始
5 . 选手最终得分=评委分值X%+嘉宾分值X%
6 . 不想说话，不想开门，不想面对任何人，总想着能做个茧，把自己封起，安静地睡，不带一丝心情地睡去。
7 . G:二等奖得主是：第*队
8 . 主持人开场
9 . 接着老师叫了许多人上去抽来笑，读了许多有趣的`句子。那些被读到的个个都没有一个好样，个个都狼狈不堪，虽气愤，但也无奈。因这些人是他们的朋友，只能用气话来发发泄，个个表情气愤，但心里却没有怒火。
10 . B:除了社萌呢，我们动漫社还有许多表现优秀的小伙伴，有请我们的社长为他们颁发徽章~
心如止水文案搭配配音【七】
1 . 第五环节：颁奖环节。宣读获奖名单，评委向获奖选手颁发证书并合影留念。
2 . （开场舞）
3 . （）前期宣传：a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动b在校园显眼位置横幅宣传次活动
4 . 吻合度：选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意：选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。（分）
5 . 播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。
6 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
7 . 总有一些温馨的东西，随着生活的潮涨不知不觉地遗落于我孤单的沙岸，像一篇呆板的公文里突然冒出的美丽句子，那样令人惊讶，令人有浅浅的喜悦。
8 . 句子成分不搭配有五种情况。
9 . G:是的，这场比赛各队的水平的确不凡，真是难分伯仲。评委们应该也想对上半场的比赛情况说些什么吧？
10 . 七活动对象…………………………………………………………