句子修改技巧顺口溜（句子修改知识点）

句子修改技巧顺口溜【一】

1 . 仿句:O是_________________,______________。

2 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。

3 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。

4 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

5 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）

6 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

7 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

8 . 病因，应调整为

9 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

10 . 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

句子修改技巧顺口溜【二】

1 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。

2 . Washington,whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequalafterobservingthebraveryoftheblacksoldiersduringtheRevolutionaryWar,overcamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill

3 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。

4 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

6 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

7 . （陆续应修饰有）

8 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）

9 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。

10 . 小小的村子里有一座美丽的花园。

句子修改技巧顺口溜【三】

1 . ①缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

2 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

3 . 明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

4 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

5 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。

6 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

7 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））

8 . （句子应是走上……的道路）

9 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

10 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句

句子修改技巧顺口溜【四】

1 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。

2 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?

3 . 阐发:O与镜子漂泊圈外形类似,因而答者要变更生活积聚从形似的角度展开遍及的遐想跟O外形类似的物体如满月太阳车轮……再从句子情势看,“让你了解本身”“让弱者同流合污”是凭据镜子能成像,漂泊圈能漂泊水面的特点而成句的;末了从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因而仿句可以这样表达:

4 . （）搭配不当??

5 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。

6 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）

7 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。

8 . ⑹重复罗嗦→删

9 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。

10 . ⑸前后矛盾→改或删

句子修改技巧顺口溜【五】

1 . 二请按要求改写句子。

2 . （他应移到如果后面）

3 . （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）

4 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））

5 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。

6 . （结尾应加上“而奋斗”）

7 . （）语序不当

8 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。

9 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

10 . 这样的孩子谁都喜欢。

句子修改技巧顺口溜【六】

1 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。

2 . 病因，应在末句添加

3 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句

4 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

5 . 拿到一个考研英语长难句应该先切分结构，从而抓出句子主干，这是翻译句子的第一步。因为句子过长，对于大多数人而言都无法第一时间理清意思，所以要给句子分段，抓主要意思。这句话中两个逗号间是插入的定语从句，主干为Washingtonovercamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill定语从句主干：whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequal，他开始相信人人生来平等。

6 . 长难句主干划分出之后，分句中还有一些成分比较长，需要进一步区分成分，overcamethestrongoppositionofhisrelatives克服了亲属的强烈反对，togranthisslavestheirfreedominhiswill，grant之后是双宾语，赋予他的奴隶以自由。定语从句中出现了一个非常重要的现在分词结构作状语，根据语义关联确定为时间状语。duringtheRevolutionaryWar也是时间状语。

7 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

8 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

9 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

10 . ③修饰语和中心语搭配不当例如：他在培育良种方面花了很大的心血。

句子修改技巧顺口溜【七】

1 . 请看下列例子:仿写句子的技巧

2 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。

3 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

4 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

5 . O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句

6 . 爸爸把我的书拿走了。

7 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:

8 . 从形似角度遐想。

9 . （共分，每题分）

10 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。