警示教育名言警句短小精悍（安全警示教育经典句子）
警示教育名言警句短小精悍【一】
1 . 习于智长，优与心成。朱熹
2 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
3 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》
6 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
7 . 美的必要性是原始的实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特
8 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子
9 . 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
10 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
警示教育名言警句短小精悍【二】
1 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
2 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
3 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
4 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
5 . 成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。——卡耐基
6 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
7 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
8 . 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第
9 . 成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金
10 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
警示教育名言警句短小精悍【三】
1 . 记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》
2 . 学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》
3 . 不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
4 . 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿
5 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
6 . 教育人就是要形成人的性格。欧文
7 . 人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。--朱自清
8 . 审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心忠诚爱温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
9 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
10 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
警示教育名言警句短小精悍【四】
1 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》
2 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
3 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记•学记》
4 . 只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
5 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
6 . 我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。（美）《邓肯自传》
7 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
8 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
9 . 意欲的培养是教育的关键。
10 . 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名
警示教育名言警句短小精悍【五】
1 . 美是善的另一种形式。——彼翁
2 . 活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》
3 . 我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
4 . 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。…………陶行知，教育家
5 . 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。
6 . 教育是国家的主要防御力量。伯克
7 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
8 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
10 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
警示教育名言警句短小精悍【六】
1 . 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
2 . 没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
3 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
4 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
5 . 一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁
6 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
8 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
10 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
警示教育名言警句短小精悍【七】
1 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
2 . 如能善于利用，生命乃悠长。--塞涅卡
3 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克
4 . 言语是心灵的图画。
5 . 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
6 . 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利
7 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
8 . 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
9 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
10 . 没有爱的心是永远没有归宿的。--马尔罗
警示教育名言警句短小精悍【八】
1 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
2 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
3 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
4 . 管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
5 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
6 . 美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
7 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
8 . 端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森
9 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
10 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
警示教育名言警句短小精悍【九】
1 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
2 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
3 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
4 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。……《中庸》
5 . 十年树木，百年育人。
6 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
7 . 智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。--德谟克利特
8 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
9 . 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
10 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子