1 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
2 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
3 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
4 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
5 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
6 . 力恶其不出于身也,不必为己。
7 . 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
8 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
9 . 湖上的影子,只有长堤一抹,湖心亭一点,以及我乘坐的小舟一叶,以及舟中的两三粒有影罢了。
10 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
1 . 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
2 . 背英语课文的方法
3 . 全城到处是绿树,到处是大楼。
4 . 又松又软又唱又跳又哭又闹
5 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面,那么段落就是它的线,词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点,根据先后顺序排列起来,再连点成线,连线成面,展开记忆,背诵课文。换言之,就是在单词和词组记忆的基础上记句子,在句子记忆的基础上记段落,在段落记忆的基础上记课文。
6 . 他们互相靠近的两膝,都隐没在手卷下的衣褶里。
7 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
8 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
9 . 你怎样拼写它?Howdoyouspellit?
10 . 确定任务,寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的,一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些,容易一些,然后作一定幅度的`调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆,而且效率会很高。
1 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
2 . 你姓什么?---我姓史密斯。
3 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
4 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。
5 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
6 . 严严实实来来往往舒舒服服
7 . 货恶其弃于地也,不必藏于己。
8 . 一封信一场雨一首歌曲
9 . 请拨。Pleasecall
10 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
1 . ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2 . 小白兔的眼睛像两颗红宝石。
3 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
4 . 小柳树听了,不好意思的笑了。
5 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
6 . ()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。()刚要出门,天下起了大雨。()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。()小明妈妈让小明上街买酱油。()妈妈连忙递给小明一把伞。()小朋友高兴地笑了。
7 . 关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯
8 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
9 . 奇形怪状——千奇百怪
10 . 一颗珍珠一片枫叶一艘军舰
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