1 . 天下之贤,与天下用之,何必出于己。(明·张居正)
2 . 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。(宋·胡瑗)
3 . 未必人间无好汉,谁与宽些尺度?(宋·刘克庄)
4 . 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。
5 . 长江一去无回浪,人老何曾再少年。
6 . 刚去印度,是一个很恐怖的经验,和以前的旅行完全不一样,因为所有的生老病死都在街上发生。印度的古迹非常漂亮,但街上有很多乞丐,很多穷人。刚开始不知道怎么办,面对这么多伸出手的人,每一天都是很大的煎熬。这是对你良心很大的挑战,一个很大的考验。我们都觉得自己是好人,是人道主义者,有悲悯的心,但问题来了,你要给多少钱,要给多少人。我每天在那种状况下,不知道自己该怎么办。
7 . 是因为在乎的太多。
8 . 释:不知人的短处,不知人的长处,不知人长处中的短处,不知人短处中的长处,这样,就不能够用人,不能够教育人。
9 . 人,没有十全十美的,
10 . 释:对于英俊豪杰,依据他们的才能放在应有的位置上,使他们得到应有的权力和待遇。从上到下,以静制动,国君一呼百应,国君一动而百姓紧随,整个天下,就万众一心,摒弃贪婪和卑下,共同向往道义和真理。
1 . 留不住的,就别求。
2 . 得天下英才而教育之,三乐也!(孟子)
3 . 【】在爱情中,每个人都有自己致命的软肋。
4 . 谁也抢不走,争不过。
5 . 释:如所任用的人得当,就会使国家安宁上下和睦群臣关系融洽老百姓归附;任用的人不得当,就会国家危难上下不协调群臣互相怨恨老百姓作乱。
6 . 用人者,取人之长,辟人之短;教人者,成人之长,去人之短也。(清·魏源)
7 . 属于你的,永远不会错过,
8 . 在城市,他学了做生意,做得很成功,又遇到了一个城里最红最美的妓女。但他还是不满足,觉得这些事情都是错的,于是离开自己美丽的家,来到河边。河上有一个舟子,你跟他说什么,他都笑一笑不说话。在河边,他听到河里有各种各样的声音在对他说话,高兴的悲伤的,人世的百态都在说话。于是,他决定要做一个划船的人,做舟子的助手。后来,很多人都来找他们,来看他们的微笑他们的缄默。
9 . 【】生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。
10 . 命中注定的事,很难改变,
1 . 做不到的事,就尽力,
2 . 师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌。
3 . 单词辨音的录音内容是一个句子,试卷上每个小题所给的是四个选项,每个选项是一个单词,其中一个单词在录音的句子里。如:
4 . xx年,我带着这本书去了印度,我不知道为什么要去菩提迦耶。当时我在新加坡演出,看到报纸上有一则广告,上面写着“印度,它是圣土”。然后,我就抵死要去了。
5 . 释:人才是难以得到却很容易失去的,作为人主不能不明白这一点。
6 . 释:我希望天帝重新振作精神,打破常规多种多样地产生人才。
7 . 上天安排好的,别去挑战。
8 . 【】淡淡的君子之交最能长久,若即若离的爱情最堪回味。
9 . Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorableattitudetowardretirement
10 . 人生没有绝对的公平,
1 . 释:不面对到难处,就不会看出忠臣的心意;不面对财物,就看不出义士的节操。时人不识凌云木,直待凌云始道高。(唐·杜荀鹤)
2 . Peopleseemtofailtotakeintoaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation
3 . 都不会长久拥有。
4 . 默写
5 . 录音:Yourcoatisverynice
6 . 明主之任人,馋谀不迩乎左右,阿党不治乎本朝。任人之长,不疆其短;任人之工,不疆其拙。(晏婴)
7 . 【】信任的深浅,不在于会不会对你笑,而在于愿不愿意在你面前哭。
8 . 一年之计,莫若树谷;十年之计,莫若树木;终身之计,莫若树人。(管仲)
9 . 释:慈祥的父亲也不能爱护没有好处的儿子,仁义的国君也不能白养着没有用处的大臣。
10 . 今日浪费一分钟,来日后悔一辈子。
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