1 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说:学而不思则罔,思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
2 . 勤奋是无价之宝。
3 . 如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
4 . 5他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
5 . 望远镜,可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
6 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
7 . 你想成为幸福的人吗?但愿你,首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你,请别浪费时间。因为,时间是幸福的链条,一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质,还有一个东西,就是勤奋。最宝贵的勤奋,不光是身体上的勤奋,而是精神上的勤奋。
8 . 竹根,即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
9 . 在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的,靠勤奋也能做到。
10 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。加菲劳
1 . 对于勇士来说,贫病困窘责难冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
2 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
3 . 信心是成才的基石。没有信心的人,将一事无成。
4 . 6娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
5 . 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想勤奋毅力虚心和科学方法。
6 . 在事业的峰峦上,有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里,有勤奋的心血闪光。
7 . 业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
8 . 书是人类进步的阶梯,书是人类的导师,书是知识的海洋,书是饥饿人的点心,书是打开知识大门的金钥匙。
9 . 瀑布——-为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩
10 . 每天,对我们来说,是一个挑战,是一个新的开始,是昨天的结束。每一天,我们在努力,在学习。但是当那一次次残忍的打击者我们,我们又失去斗志。
1 . 我的努力没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
2 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。
3 . 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
4 . 应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。
5 . 学习不要害怕吃苦,只要努力,就一定能冲到终点。
6 . 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
7 . 一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住:成功,属于珍惜时间的人,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。
8 . 勤奋靠的是毅力,是永恒。文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说,勤奋能使人聪明;而政治家说,勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说,勤奋是一种传统的美德。可见,勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力,人类如果丢弃了它,绝对不行。
9 . 好学而不勤问非真好学者。
10 . 我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
1 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。利希顿堡
2 . NO:劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。
3 . 2每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:你要不怕困难,勇攀高峰。
4 . 勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受挫,从而勤勉起来。但是,只要勤于工作,就会有成功的必然。
5 . “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神,勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事,勤奋,更是变理想为现实的行动,是由量变到质的过程,是走向成功的阶梯,是成为天才必不可少的条件。
6 . 生活中没有弱者,只有不愿努力的人。
7 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
8 . 自己不会的题目,去看了别人的一会儿就会忘记,但如果是自己思考出来的,就会记得很牢。
9 . 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
10 . 只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
1 . 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积,就能算出我们每个人的生命容量。
2 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。
3 . ”一分耕耘,一分收获。“不要怕得不到,勇敢地去面对,努力地付出。你种下一棵树种,它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种,它们也会成为攀天大树,这就是你的收获。播种的越多,收获得越多,只要肯拨下种子,就能开花结果。
4 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。bv
5 . 比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂,多一点点就能创造奇迹!
6 . 我们写,就应该多读,多看,多想,作文一定能写好。
7 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
8 . 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
9 . 不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。荀况
10 . 既然时间像东流水一样,一去不复返,那么最明智的选择就是要珍惜时间,永不停歇。
1 . 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
2 . 对于勇士来说,贫病困窘责难诋毁冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
3 . 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
4 . NO:我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。
5 . 树不修,长不直;人不学,没知识。
6 . 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
7 . 勤奋靠的是毅力,是永恒。文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说,勤奋能使人聪明;而政治家说,勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说,勤奋是一种传统的美德。可见,勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力,人类如果丢弃了它,绝对不行。
8 . 勤奋,是学习的必需品。不论你天赋高与低,无论你聪明或愚钝,只要勤奋,就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生,他们天赋都很高吗?不,不是的,他们都是正常的智商,而正是凭着勤奋靠着超人的努力,才取得了令我们惊叹的好成绩。
9 . 自学如果缺乏恒心,专业知识就无法得到巩固;如果没有事业心,遇到困难就会止步不前,甚至半途而废。
1 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
2 . 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。
3 . 知识很宝贵,就好像是金矿。学好知识,掌握好本领,会对我终身有益。
4 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
5 . 对于勇士来说,贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
6 . “世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。
7 . 7我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
8 . 自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
9 . 每天,对我们来说,是一个挑战,是一个新的开始,是昨天的结束。每一天,我们在努力,在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们,我们又失去斗志。
10 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
1 . 烈士们的勇敢与坚强,建设了我们的美好家园,为我们提供了学知识,长才能,为祖国奉献的机会。同学们,我们是幸运的,我们今天的生活是来之不易的,我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她争光,为她添彩。
2 . 坚持不懈的劳动,自然是“苦”事,但他们功的必由之路。高尔基说过:“天才就是劳动,人的天赋就像火花,它即可以熄灭,也可以旺盛的燃烧起来,而是它门成为熊熊烈火的方法,那就是劳动。”劳动就是勤奋,勤奋是产生天才的根本原因。
3 . 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
4 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。
5 . 竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗敢于冒尖。
6 . 古人云:“一勤天下无难事。”只要我们好好学习,什么事难不到我们,否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”,倒是如此。勤,勤奋;拙,笨拙。只要勤奋,就会“水滴石穿,绳锯木断”。
7 . 11同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
8 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
9 . 8她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
10 . 我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
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