1 . 状语有时位主前,逗号分开心有数。
2 . 其一,句子成分基本上是由各种短语充当的,虽然单个实词在结构的句子里也能够充当句子成分。
3 . He is our friend (代词
4 . He studies hard to learn English well
5 . ⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
6 . His father is in (副词
7 . We all think it a pity that she didn’t come here (名
8 . To see is to believe (不定式
9 . He was elected monitor
10 . The food smells delicious
1 . 符号:小括号(。
2 . 符号:中括号[]。
3 . He is asleep
4 . The picture is on the wall (介词短语
5 . 定义:用来说明陈述主语。
6 . 主语谓语和宾语可以由短语构成,作主语谓语和宾语的短语,其主体部分叫做中心语。
7 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。
8 . B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
9 . 主语谓语宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。
10 . If you study hard, you will pathe exam
1 . What he needs is a book (主语从句
2 . 包括:主语谓语宾语。
3 . Twenty years is a short time in history (数词
4 . (2)一轮红日渐渐升上蔚蓝色的天空。
5 . 定义:用在动词形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
6 . I like China (名词
7 . 定义:说明陈述或说明的对象的语言单位。
8 . 谓语(predicate,是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词构成谓语分为简单谓语和复合谓语
9 . 其三,分析句子成分,一般应该采用不断“二分”的方法。也就是说,第一步把句子切分为两部分:主语和谓语;谓语如果是动词短语并且是带宾语的。
10 . 特点:A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
1 . 定义:陈述或说明的对象的语言单位。
2 . He likes dancing (代词
3 . 一是定语和它的中心语不搭配,如:
4 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
5 . Now everything is ready 现在一切都准备好了。
6 . 一是主语和谓语不搭配,如:
7 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配,应改为:这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊!
8 . He goes to school by bike
9 . :表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。如:
10 . He didn’t study hard so that he failed in the exam
1 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
2 . 句子有长有短。一个词也可以构成一个句子,如“谁?”“什么?”过来!“但是,一般句子都比较长,是邮好些词构成短语并带上一定的语气语调构成的。在这样较长的句子里,词与词之间,或者短语与短语之间,存在着一定的结构关系;按照不同的结构关系,可以把一个句子分为若干个不同的组成部分。句子的这些不同的组成部分,我们称之为句子成分。
3 . :说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
4 . Give the poor man some money
5 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
6 . 构成句子的成分,有主语谓语宾语补语定语状语和中心语等。
7 . 定义:谓语后面的`附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果)之类问题的语言单位。
8 . She loves swimming 她喜欢游泳。
9 . We have finished our work already 我们已经完成了工作。
10 . Be careful! 小心!
1 . 定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2 . The boys playing football are in Cla (现在分词
3 . 其二,各种句子成分,处于不同的结构层次。主语和为主处于第一层次,如例(2)的“一轮红日”和“渐渐升上蔚蓝色的天空”;主语的定语及其中心语谓语的状语及其中心语补语宾语,是对主语和谓语的再分析的结果,处于第二层次,如“一轮”“红日”“渐渐”“升”“上”“蔚蓝色的天空”;而宾语的定语及其中心语,则是对宾语的再分析的结果,处于第三层次,如“蔚蓝色”“天空”。
4 . 对主语的补充。
5 . Don’t let him do that (省to不定式
6 . We elected him monitor (名词
7 . He wrote many plays 他写了许多剧本。
8 . 基本成分主谓宾,连带成分定状补。
9 . ⑹七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
10 . 一是动词和它的宾语不搭配,如:
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