和孩子们上公开课的文案（陪孩子上完公开课文案朋友圈）

和孩子们上公开课的文案【一】

1 . 梳理一下假期漂浮散乱的心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调节一下未来新起点的脚步，轻松地面对寒窗苦读的新学期！

2 . 教学信息多项交流，互动充分，反馈及时，矫正有效。

3 . 人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始；启程了，人的智慧才得以发挥。

4 . 加强党内民主监督，维护党的集中统一。

5 . 得意时，母亲不一定在我身边和我一起分享成功的喜悦;失意时，母亲一定在我身边，用鼓励及安慰让我在逆境中找到自我。亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐!

6 . 合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识，技能和方法

7 . 老师在课堂上要扮演“导演”的角色，而不是“演员”的角色。在老师的精心调度下，所有学生时时刻刻扮演着“演员”的角色，学生读写说思，环环相扣，忙而不乱，都有自己的事可做。

8 . 喂！既然毕业，能不能把心还给我？

9 . 本节课的教学，给学生充分的从事学习活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践中获得经验。

10 . 妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了;妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。

和孩子们上公开课的文案【二】

1 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践。

2 . 不过早地给出结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入探讨，保证学生有足够的探究时间和体验机会。

3 . 最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。

4 . 我怕一毕业，身边就少那群能让我笑的疯子。

5 . 我们笑着说再见，却深知再见遥遥无期。

6 . 妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

7 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

8 . 弱柔的肩膀，担起家庭的重任;勤劳的双手，托起生活的重量;憔悴的背影，诠释无私的付出;深情的关切，塞满游子的行囊。母亲节，祝天下母亲幸福安康!

9 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，句子《评课的好句子》。

10 . 检查预习环节很认真，这一做法值得推广。把握课文内容，放手让学生充分讨论，鼓励学生积极发言。注重培养学生语文素养，有侧重关注后进生。建议：对词语意思的处理有点快，有的同学可能不完全理解，需要注意。

和孩子们上公开课的文案【三】

1 . 走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈母亲节快乐!

2 . 合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识技能和方法。

3 . 开展党务公开，建设和谐**。

4 . 采用猜谜的形式导入，吸引学生注意力。教学生字新词讲究方法，指导细致。重视朗读，提升学生朗读表达能力。建议：阅读课教学中，教师尽量放手让学生通过自己思维解决问题。

5 . 别，我的朋友。匆匆数载，逝水流年。难忘生命中你我的精彩，即使岁月也磨灭不我们美好的记忆。

6 . 妈妈，您的怀抱最温暖。无论我走多远，心中永远眷恋您。

7 . 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

8 . 学生积极参与老师提出的任务，这是平时养成的好习惯。注重训练学生的表达能力，同时对课文内容加深理解。特别是让学生叙述六幅图，要求学生用课文语言来描述，这一环节非常好。建议：有满堂灌的痕迹，学生自己的时间少。学生没有真正动起来，缺少互动。

9 . 毕业离别时的伤感。飞驰而过的站牌。充满伤感的`车站。互相登上离开车。

10 . 学校就是把陌生的我们聚在一起，当我们已经不能分开时，又无情地把我们拆散。

和孩子们上公开课的文案【四】

1 . 过完这个夏天我们就各奔东西。不论你喜欢或讨厌。我们都将可能再不相见。

2 . 老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

3 . 此外，通用还忽视燃油经济性重营销轻产品等，这些无不是它失去竞争和利润的原因。

4 . 内容丰富，在整个教学过程中给予学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习提升。

5 . 我们说好的，毕业那天谁哭谁是混蛋，因为我们要微笑着说再见。

6 . 老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

7 . 在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。

8 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

9 . 课堂用语用英语，培养口语表达能力。注重朗读，细心指导分析课文。学习气氛较好。建议：小组合作学习安排不够具体，可以形成互帮小组，互相促进。

10 . 毕业，还会怀念我们第一天的自我介绍，我们的军训，我们的……

和孩子们上公开课的文案【五】

1 . 我的同桌你好吗，虽然现在各自天涯，我也知道这个夏天永远不会再来。

2 . 毕业，我们在做一次。

3 . 在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的内容和这节课学习的内容有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在什么地方。

4 . 课堂容量大。紧紧围绕目标，夯基础，重延伸，重思考。课堂语言简练。语言虽然不多，但指示性极强，问题导向明确，点拨干净利落。课堂针对性强，知识能力兼顾。

5 . 能活用教材，创新知识的呈现方式，提出目标围绕目标检测目标，目标教学的意识强。

6 . 注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。

7 . 母亲节儿送花又摆宴;一杯酒儿先干，二杯祝妈保平安;三杯四杯妈随意，健康幸福事如意;五杯六杯难相聚，儿媳孙儿陪看戏;七八九十杯杯满，妈心欢喜拍手板。

8 . 新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。祝开学日快乐！

9 . 推动党务公开促进社会和谐。

10 . 丰富公开内容，创新公开形式，深入推进党务公开。