马苋菜花开文案（关于苋菜的高级文案）

马苋菜花开文案【一】

1 . 牧人驱犊返，

2 . 常闻禀龙性，固与白波便。

3 . 反复朗读，整体感知，只是为了检测预习效果。

4 . 坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论探究教学法。在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论法。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。

5 . 马作的卢飞快，

6 . （李白《长干行》）

7 . 主人爱客，寻常迎送，鹦鹉在金笼。

8 . 解控复收鞭，长津动细涟。

9 . 挥手自兹去，

10 . 小桃红——马致远

马苋菜花开文案【二】

1 . 宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。

2 . （）课堂讲授；将马说整篇文章切分成段，逐段分析讲授；细化到段落的每一句，每一个重点实词，虚词；之后整体的把握作者的语境和心境。

3 . 教材所处的地位和作用：

4 . 纸鸢跋扈挟风鸣。

5 . 郎骑竹马来，

6 . 且看了长安回去！

7 . 一日看尽长安花。

8 . 花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中。

9 . 醉和醒争甚！

10 . 导课：

马苋菜花开文案【三】

1 . 凤箫声动,

2 . 绕床弄青梅。

3 . 水仙子——马致远

4 . 西村日长人事少，一个新蝉噪。

5 . 金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。

6 . 沫漩桥声下，嘶盘柳影边。

7 . 一夜羽书催转战，紫髯骑出佩騂弓。

8 . 疏通文意，初步感知。

9 . (陆游：《十一月四日风雨大作》

10 . 春风骄马五陵儿，暖日西湖三月时，管弦触水莺花市。

马苋菜花开文案【四】

1 . 叹寒儒，谩读书，读书须索题桥柱。

2 . 山过雨颦眉黛，柳拖烟堆鬓丝，可喜杀睡足的西施！

3 . （）目标建构；由实例得出本课新的知识点，阐述本节课的学习目标。

4 . （王维《观猎》）

5 . 夕阳西下，断肠人在天涯。

6 . 【浴马】——喻凫

7 . 玉壶光转,

8 . （）动机和兴趣上：明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力

9 . 踏雪生珠汗，障泥护锦袍。

10 . 铁马冰河入梦来。

马苋菜花开文案【五】

1 . 【骢马】——霍总

2 . 【老马】——姚合

3 . 春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。

4 . 马蹄催趁月明归。

5 . 好山好水看不足，

6 . （马致远《天净沙·秋思》）

7 . 教育教学目标：

8 . 此外虚名要何用？醉乡中，东风唤醒梨花梦。

9 . 情感态度与价值观目标：体会作者寄托在文中的思想感情；

10 . （王昌龄《出塞》）

马苋菜花开文案【六】

1 . 未明龙骨骏，幸得到神州。

2 . 五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。

3 . 酒杯深，故人心。相逢且莫推辞饮，

4 . 胡马依北风，

5 . 这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

6 . 引导学生积累与马有关的成语，谚语及典故。为实现这一目标，我作为预习内容提前布置给学生去准备。

7 . 【白马】——杜甫

8 . （）学生特点分析：中学生心理学研究指出，高中阶段是（查同中学生心发展情况）抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。生理上表少年好动，注意力易分散

9 . 渥洼龙种雪霜同，毛骨天生胆气雄。

10 . 积累并掌握常用的文言实词虚词的意义和用法。为落实这一目标，在预习中我特意引导学生回顾了前面古文中学到的实例，并总结了其，而，之的用法，然后让学生在课下自己分析本文中这些虚词的用法。这样程度好点的学生只需在课堂上印证自己的判断。

马苋菜花开文案【七】

1 . 这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。

2 . 路傍看骤影，鞍底卷旋毛。

3 . 宝马雕车香满路,

4 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。

5 . 小桥流水人家，

6 . 【卖骆马】——白居易

7 . 【白马】——贾至

8 . 高枕上梦随蝶去了。

9 . 青骊八尺高，侠客倚雄豪。

10 . （杜甫《前出塞》）

马苋菜花开文案【八】

1 . 蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香庭户。

2 . 岂独连钱贵，酬恩更代劳。

3 . 自有千金价，宁忘伯乐酬。

4 . 因为韩愈仕途坎坷与本文的主题有关，因此也简介了，不过因为有提前预习，所以将作者简介，说文体的简介及马文化收集的任务交给学生，老师只作必要补充。

5 . 落梅风——马致远

6 . 重点：通读文章，理解文意，整体把握文章结构；通过逐段的朗读断句，咬文嚼字，以点带面，通晓段意来突出重点

7 . 马寅识路真疲路，

8 . 酒杯深，故人心，相逢且莫推辞饮。

9 . 何当金络脑，快走踏清秋。

10 . 积累文言实词虚词，将他们的意义及作用归类。为突破难点，我课前引导学生预习时，回顾了常用虚词其，而，之的作用，这样就降低了难度，也便于学生将本文中的虚词归类。

马苋菜花开文案【九】

1 . （李煜《望江南》）

2 . 若遇追风便，当轩一举头。

3 . 还似旧时游上苑，

4 . 画堂春暖绣帏重，宝篆香微动。

5 . 白马东北来，空鞍贯双箭。

6 . 清江引——马致远

7 . 题柱虽乘驷马车，乘车谁买《长门赋》？

8 . 【紫骝马】——李白

9 . 枯藤老树昏鸦，

10 . 金埒乍调光照地，玉关初别远嘶风。