蚂蚁稿件朗诵文案（朗诵大赛通知参赛文案）

蚂蚁稿件朗诵文案【一】

1 . 蚂蚁为典型的社会昆虫，具有社会昆虫的大要素，即同种个体间能相互合作照顾幼体；具明确的劳动分工系统；且子代能在一段时间内照顾上一代。另外要指出的，“白蚁”不是蚂蚁，白蚁除一样具有社会外，在生理结构上和蚂蚁有很大的差别。

2 . 你想当英雄他想当英雄，

3 . 浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。

4 . 你看他骑在木马上，

5 . 一脉山川远

6 . 守一方心灵的净土

7 . 希望多有几个叹号，

8 . 诵读经典诗文，传承华夏文明。

9 . 去见见窗外的春天。

10 . 书生气的屈原大夫

蚂蚁稿件朗诵文案【二】

1 . 我更希望爸爸，

2 . 黑蚂蚁是个“好战”的家族。它们经常偷袭其他的蚂蚁，特别对弱小的黄蚂蚁进攻频繁。

3 . 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

4 . 独上江心船

5 . 不同的蚂蚁吃不同的食物。收获蚁吃种子，它们将种子收藏在地窖里；而割叶蚁吃蘑茹，它们将叶片搬运到地下，用来培植蘑茹。有些蚂蚁则贮存一种叫蚜虫的昆虫，它们人蚜虫体内抽取一种含糖的物质作为食物，这同人类从母牛身上挤奶的方式非常相似。

6 . 间通过气味声音触摸视觉进行交流。据估计蚂蚁大约有-个这样的化学“单词”或“短语”。在一个特定的时刻每只工蚁所传播的每种信息素量一般不超过百万分之一克。在蚂蚁工坊里你可以看到蚂蚁之间相遇时触角相碰，嘴对嘴相互喂食。

7 . 想来打听

8 . 大自然神秘多彩，创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。

9 . 若回头时已无岸情海无边

10 . 我们想像鸟一样飞翔。

蚂蚁稿件朗诵文案【三】

1 . 别只露出个小头

2 . 读书好，好读书，读好书。

3 . 春风会送给你

4 . 有些同学在地上挖了一个洞让蚂蚁漏进去，有的蚂蚁很快久爬上来，有些却怎么也爬不上来。

5 . 那里有冲动掀起的巨浪，

6 . 书香伴我成长知识伴我同行。

7 . 我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强勤劳。

8 . 有爱，却朦朦胧胧，

9 . 你谈理想他谈理想，

10 . 等我长大了，

蚂蚁稿件朗诵文案【四】

1 . 那遥远的地方，

2 . 当我怀着紧张的心情，想要知道四只蚂蚁是否能爬出水的时候，它们给了我一个惊喜——有三只蚂蚁成功爬出去了，虽然它们很累。剩下一只蚂蚁，它在离没有水的地方好远。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。

3 . 端午节遐想

4 . 就像晨雾下的小河，

5 . 如花女人惜玉美

6 . 收获的红铃

7 . 脸上抹成花花褡褡，

8 . 熟读成诵积累语言，览群书，拓宽视野。

9 . 就像睁开了眼睛

10 . 月亮还是圆又圆。

蚂蚁稿件朗诵文案【五】

1 . 天气暖和了

2 . 梦断天涯心已锁

3 . 想不到爸爸也淘气好玩。

4 . 是秋妈妈在摇着

5 . 老爸的太极剑

6 . 我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞，蚂蚁们成天进进出出，忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。

7 . 腹有诗书气自华，最是书香能致远

8 . 从不知什么叫忧愁不安。

9 . 文/一统

10 . 舞红东方缤飞的彩霞

蚂蚁稿件朗诵文案【六】

1 . 已染白老爸老妈的青发

2 . 一种相思泪

3 . 读书点燃智慧，知识照耀人生。

4 . 传承中华文化，感受母语魅力。

5 . 诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。

6 . 孩子孩子你好吗

7 . 还有这本童年相册

8 . 人生是一条长河，

9 . 蚂蚁力大无穷，它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米，它们如果团结起来能搬动一只死老鼠，或是更大的动物。

10 . 经典润心灵，书香溢校园。

蚂蚁稿件朗诵文案【七】

1 . 用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

2 . 甜甜的露滴

3 . 吾之愁如那老黄酒

4 . 辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

5 . 鲜艳的蝴蝶结

6 . 诵读，让校园精神起来。

7 . 蚂蚁真是名副其实的大力士啊!难怪人们常说：千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作，不畏艰辛的精神，世上还有什么事情办不成呢?

8 . 时逢闹世团圆夜，却守天涯各两端。

9 . 冬天飘洒的那片雪花

10 . 热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。

蚂蚁稿件朗诵文案【八】

1 . 一支小枪别在腰后，

2 . 也有思考泛起的波澜。

3 . 感受文字之美，尽享读书之乐。

4 . 然后拍几张彩照，

5 . 读中华经典，做龙的传人。

6 . 阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

7 . 冷暖携风醉柳！阴晴凭任天谋。

8 . 要说男孩勇敢真是勇敢，

9 . 岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。

10 . 袖口还烧出大窟窿眼。

蚂蚁稿件朗诵文案【九】

1 . 有一群树叶说：

2 . 夜静悄悄的

3 . 可脑子里问号总也拉不直，

4 . 如果。。。

5 . 蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

6 . 有一群花朵说：

7 . 当蚂蚁死掉后，它身上的信息素依然存在，当有别的蚂蚁路过时，会被信息素吸引，但是死蚂蚁不会像活的`蚂蚁那样跟对方交流信息（互相触碰触角），于是它带有信息素的尸体就会被同伴当成食物搬运回去。

8 . 阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。

9 . 读书修身，读书养性。

10 . 从这里开动人生的航船，