1 . 世界不受制于任何人。
2 . 介词又称前置词,在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词名词性词组或名词性从句作它的宾语,构成介词短语。
3 . 例如:It pays to help others
4 . 我们应尽全力去达成我们的人生目标。
5 . I know all the animals! 我知道所有的动物!
6 . 虽然我们的国家富有,我们的`生活品质绝对令人不满意。
7 . Sorry , I don’t like bananas 对不起,我不喜欢香蕉。
8 . 例如:Upon / On hearing of the unexpected news, he was so surprised that he couldn’t say a word
9 . Thank you 谢谢你们。
10 . 量力而行。
1 . 他刚来,就下雨了。
2 . 一听到这个出乎意料的消息,他惊讶到说不出话来。
3 . 定语用来修饰名词或代词。
4 . 阿得勒这句话很正确,教育不能随着毕业而结束。
5 . By +doing…,主语+can … (借着……,……能够……
6 . 通过以上讨论,我们可以得出结论:尽管额外学习的确有很多优点,但它的缺点不可忽视,且远大于它的优点。因此,放学后强迫孩子额外学习是不明智的。
7 . They choose a white day for their engagement。
8 . be made of 由……制成
9 . be worth doing (值得做
10 . 例如:The book is worth reading
1 . as…as sb (one can = as …as possible 尽可能地……
2 . 主语+ get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V (养成……的习惯
3 . 十大门派 牢记于心
4 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。
5 . 我们再怎么强调保护眼睛的重要性都不为过。
6 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
7 . Upon/On doing…, … (一……就……
8 . 主语 + do one’s best to do…(尽全力做……
9 . 例如:As far as we know, it took him more than a year to write the book
10 . 如果明天不下雨,我要和朋友去公园。
1 . 例如:The progress of thee society is based on harmony
2 . That’s right! 答对了!
3 . 科学之于人类思想正如水或空气之于身体。
4 . (It is No wonder that (难怪……
5 . flyv 飞 n 苍蝇
6 . 打扰了,Amy 我能用一下你的铅笔吗?
7 . 这本书值得读。
8 . 人类学家已经发现,恐惧,快乐,悲伤和惊奇都会行之于色,这在全人类是共通的。
9 . 主语 + do good/ harm to sth (对……有益/有害
10 . It is universall acnwledged that trees areindispensable t us
1 . 伟业非一日之功;冰冻三尺,非一日之寒。
2 . 系表同根生 相煎何太急
3 . Peple differ in their attitudes twardsfailure Faced with it, se f the can stand up t it, drawuseful lessns fr it and tr hard t fulfill what the aredeterined t d Others, hwever, lse heart and givein
4 . 例如:For the past two years,I have been busy preparing for the examination
5 . Changjiang is one of the longest rivers in the world
6 . Please come here as soon as you can 请尽快来这里。
7 . 整十数的序数词,变y为ie加th。例:
8 . 现在,人们普遍认为没有一所大学能够在毕业时候教给学生所有的知识。
9 . 德行和一门技能是给孩子最好的遗产。
10 . 状语最灵活,功能也最为强大。
1 . Yes, I do/ No, I don’t 是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。
2 . 谓语是用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态,说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语里必须有动词。重点 人称和数要保持一致
3 . 例如:No wonder that he fell asleep in class
4 . When I was young, I could swim well
5 . The reason why + 从句 is that + 从句 (……的原因是……
6 . 听音乐使我们能够感觉轻松。
7 . The teacher asked the students to hand in their homework
8 . 完整的句子是主谓完整的。
9 . On n accunt can we ignre the value fnwledge
10 . 只有一种成功,那就是能够用自己的方式度过一生。
1 . I like them very much 我非常喜欢它们。
2 . 有志者事竟成。
3 . 类似于这种可以用名词或名词短语作宾语补足语的动词有:
4 . 他一听到这个出乎意料的消息,就如此惊讶以至于
5 . 冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种词。
6 . 学习永远不嫌晚;活到老,学到老。
7 . On your desk ? 在你的课桌上吗?
8 . right adj&n fine adj n
9 . He did his English homework
10 . 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
1 . Teacher: It’s OK Come in 教师:没关系。进来。
2 . 健康胜于财富。
3 . What a + 形容词 + 名词 + 主语 + be!= How +形容词+ a +名词+ be!(多么……!
4 . 成功是失败之母。
5 . 动词(verb v 动词——武当派
6 . 他就是那种颠倒黑白的人。
7 . 条条大路通罗马。
8 . 例如:It was not until recently that the problem was solved 直到最近这个问题才被解决。
9 . 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
10 . The world is bound to man
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