1 . 我们表现的都很优秀,老师露出了满意的笑容。
2 . 魏淼:我们应该站在病人的角度思考,在感情上把患者当亲人
3 . 他刚来,她就开始抱怨。
4 . 该吃午饭了。
5 . 平安建设为人民,建设平安靠人民,平安成果惠人民建设平安武夷共创温馨家园
6 . 感谢你离开我,让我再有放纵自己的理由。
7 . 我女友今天对我说,你不是高富帅,拿什么爱我,我们分手吧!
8 . 例如:Upon / On hearing of the unexpected news, he was so surprised that he couldn’t say a word
9 . 从前有多少人在乎你,事到如今,有多少人看不起你。
10 . No sooner had he arrived than it began to rain
1 . 在你离开那瞬间怎样撑住没你的世界。
2 . 坚持综合治理,建设平安桥圩
3 . 刘亦菲是我所看过最美丽的女孩。
4 . 希望每个人都怀着感恩的心,每时每刻直到永远。
5 . 主语+ cannot emphasize the importance of … too much(再怎么强调……的重要性也不为过。
6 . 人的一生,无论成败,都会得到太多人的帮助。父母的养育老师的教侮配偶的关爱朋友的帮助大自然的恩赐时代的赋予。我们成长的每一步,都有人指点;我们生活的每一天,都有人帮助。正因为这样,我们才度过一个个难关,一步步走向成功,创造并享受着美好生活。
7 . 努力实现社会长治久安,保障人民群众安居乐业
8 . 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
9 . spent as much time as he could doing sth(花尽可能的时间做某事
10 . 生活在没有的你的世界,比任何一种惩罚都要痛苦,你知道吗,对我而言,你是任何人都无法取代的。
1 . 离开的时候,有些话没亲口说。
2 . 不管是贫穷还是富有疾病或是健康,永远与你不离不弃,就算死神也无法将我们分开!感谢你对我多年的照顾。
3 . 在这个世界,有一百个人爱你,那里面有我;有十个人爱你,那里面还有我;有一个人爱你,那一定是我;如果再没有人爱你,证明我已不在世上。
4 . 平安两字重千斤,社会稳定是民心
5 . 全镇动员创平安,全民参与图发展
6 . 他的辩论让我很满意。
7 . 父亲。对上帝,我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。
8 . 加大社会治安防控体系建设,全力维护社会平安稳定手拉手参与平安建设心连心共筑和谐家园
9 . 平安建设系千家万户,人人参与保国泰民安
10 . 崔亚玄:我们一定要以一个良好的心态来面对工作,以愉快的心情,微笑的服务接待每一位患者,让患者“满意的来,满意的走”我们更要珍惜这来之不易的工作岗位。从细节入手,扎实做好临床护理服务。
1 . 社会秩序齐抓共管,警民协力长治久安
2 . 青春如此华美,却在烟火在散场
3 . 实现社会长治久安,保障群众安居乐业
4 . There is no doubt that +从句(毫无疑问的……
5 . 是您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师!
6 . 织密社会治安视频监控“天网”工程,提升社会治安防范能力,造福全市群众
7 . 注意:此句型可以转化为简单句句型:It is time for sth/for sb to do…
8 . 只要有一丝不辜负你的可能,即使傻瓜才会做的自杀行为,我也会毫不犹豫地做。
9 . 这次考试我考的很好,爸爸非常满意!
10 . 主语+ get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V (养成……的习惯
1 . 亲爱的友友们,你们是我的明灯,感谢你们。
2 . 他花了尽可能多时间记新单词。
3 . 手拉手参与平安建设,心连心共享安居乐业
4 . 原谅我,我会为了你改正一切,你是我生命中的唯一,别让我孤单的一个人!
5 . 例如:The book is worth reading
6 . 美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。每一次,成功快乐时,我最希望同我分享的人,就是我敬爱的老师!祝天下老师快乐开心!
7 . What will happen to sb? (某人将会怎样?
8 . 幸福的生活中少不了你的陪伴,高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你,生活不在孤单;感谢有你,距离不在遥远,感谢有你!
9 . 我以为会跟你在一起很久,就像一架加满了油的飞机一样,可以飞很远,谁知道飞机会中途转站。
10 . 存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您;怀念您我敬爱的老师
1 . Upon/On doing…, … (一……就……
2 . 开展群防群治,携手共建平安
3 . 打防并举,标本兼治,齐抓共管,长治久安
4 . 难怪他在课堂上睡着了。
5 . 王婷丽:充分尊重病人,创造舒适而方便的环境,提供人性化服务进行个性化的健康教育,注重工作质量的反馈和监督。要把方便让给病人,把实惠送给病人,把温馨留给病人。
6 . What a + 形容词 + 名词 + 主语 + be!= How +形容词+ a +名词+ be!(多么……!
7 . would rather do…than do…(宁愿……而不……
8 . 毫无疑问,他来晚了。
9 . 为何开始你那么依恋,到如今却视而不见。
10 . 例如:There is no doubt that he came late
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