1 . 学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。
2 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
3 . 欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
4 . (结尾应加上“而奋斗”)
5 . 古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果。
6 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
7 . ()搭配不当??
8 . ()语序不当
9 . 生无所息,斗无所止。
10 . What’syourtelephonenumber?It’s…
1 . 体验成长过程,享受生命快乐。
2 . 若要功夫深,铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
3 . 动词是句子的中心。包括行为动词,系动词,助动词,情态动词。划在一起。(一般做谓语
4 . 七年级六班:齐心协力,牛气冲天。七六七六,一枝独秀。
5 . 让世界因我而精彩
6 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
7 . 认识病句类型。
8 . (陆续应修饰有)
9 . ④一面与两面搭配不当例如:做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
10 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
1 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
2 . 战胜自我不服输,高考场上显身手。
3 . 古人云:“书读百遍,其义自见,如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而,只知死读,不明文句结构(分不清句读或朗读节奏),终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此,历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目,如:
4 . 学会修改病句。
5 . 请拼写它。Spellit,pleaseO-R-A-N-G-E
6 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。
7 . 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语谓语宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的`完整表达的。如:
8 . ()夫/环而攻之/而不胜(《得道多助失道寡助》)
9 . (D)出/则无敌国外患者,国/恒亡(年盐城卷)
10 . 自重自信,自强不息。
1 . 病句类型为:成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
2 . 那是他的文具盒吗?---不是。
3 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”,而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。这句话的意思是:其中的一只狼像狗一样坐在(屠夫)的前面。根据文句意思的理解,这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的,即:其一/犬坐于前。
4 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
5 . 在世上要获得成功的方法只有两种:通过自己的勤勉,或通过别人的无能。
6 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
7 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
8 . 哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。
9 . 巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
10 . ()故/自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)
1 . 应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。
2 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
3 . 拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。
4 . 机遇偏爱有准备的头脑。
5 . ⑤刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)
6 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
7 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer
8 . ()而/山不加增(《愚公移山》)
9 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。
10 . ()然则/何时而乐耶(《岳阳楼记》)
1 . ()盖/一岁之犯死者/二焉(《捕蛇者说》)
2 . 知识改变命运,努力改变结果。
3 . 我自律我自信,不放弃能成功
4 . 七年级四班:放飞理想,勇于高攀。走进鹤中,走向成功。
5 . 从刚才来讨论的情况看,我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
6 . ()搭配不当颟
7 . 让我们全心全意地收获生活的每一天,在平凡的日子里感受生命的美好,在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。
8 . ()成分残缺
9 . 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
10 . 精研博学,笃行仁德。
1 . 你姓什么?---我姓史密斯。
2 . 那是他哥哥。Thatishisbrother。
3 . ②动宾搭配不当例如:在艺术节上,同学们充分发扬了自己的特长,表演了多个歌舞节目。(把“发扬”改为“发挥”(展示))
4 . 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
5 . 严谨代替松散,行动代替愿望。
6 . 直面挑战,畅享成长。
7 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
8 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来,市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
9 . 强身健体,立志成材。
10 . 乐观,是达到成功之路的信心;不怀希望,不论什么事情都做不出来。——海伦·凯勒
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