学习的意义的文案题目（学生学习的文案励志简短）

学习的意义的文案题目【一】

1 . 只道花无十日红，此花无日不春风。——杨万里《腊前月季》

2 . 床前明月光，疑是地上霜。

3 . 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。

4 . 寒夜

5 . A日照香炉生紫烟B烟花三月下杨州

6 . 日暖香繁巳盛开，开时曾达千百回。春风岂是多情思，相伴花前去又来。

7 . 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

8 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——(唐李白〈望庐山瀑布〉

9 . 暖风迟日也，别到杏花肥。——李清照《临江仙·梅》

10 . 君自故乡来，应知故乡事。来日欹穸前，寒梅著花未。

学习的意义的文案题目【二】

1 . ．怀特先生去过那家书店一次。

2 . 月白霜清，是清秋夜景;以霜色形容月光，也是古典诗歌中所经常看到的。例如梁简文帝萧纲《玄圃纳凉》诗中就有“夜月似秋霜”之句;而稍早于李白的唐代诗人张若虚在《春江花月夜》里，用“空里流霜不觉飞”来写空明澄澈的月光，给人以立体感，尤见构思之妙。可是这些都是作为一种修辞的手段而在诗中出现的。这诗的“疑是地上霜”，是叙述，而非摹形拟象的状物之辞，是诗人在特定环境中一刹那间所产生的错觉。为什么会有这样的错觉呢?不难想象，这两句所描写的是客中深夜不能成眠短梦初回的情景。这时庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好象是地上铺了一层白皑皑的浓霜;可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此的明净!这时，他完全清醒了。

3 . 相看莫厌秋情薄，名在山林处士家(杨万里《兰花》

4 . D《送元二使安西》

5 . 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

6 . 早发白帝城

7 . 宋·张道洽

8 . 明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

9 . 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

10 . 竟夕相思不能入睡，或许是怪屋里烛光太耀眼，于是灭烛，披衣步出门庭，光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。夜已深了，气候更凉一些了，露水也沾湿了身上的衣裳。这里的“滋”字不仅是润湿，而且含滋生不已的意思。“露滋”二字写尽了“遥夜”“竟夕”的精神。“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。

学习的意义的文案题目【三】

1 . 赠范晔

2 . 情人怨遥夜，竟夕起相思。

3 . ◆《元夜踏灯》

4 . 王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意构图设色非常讲究的山水诗不同，这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的力量。这种力量，首先来自它的朴质深厚和高度的概括。

5 . 三美事方堪胜赏，四无情可恨难长。

6 . 再和杨公济梅花

7 . 昭君不惯胡沙远，但暗忆江南江北。想佩环月夜归来，化作此花幽独。

8 . 男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。

9 . 卢撰

10 . 五画线的中央应该填入哪一句?运用比喻手法的诗句

学习的意义的文案题目【四】

1 . 《冬日山居思乡》

2 . 这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。

3 . 缛彩遥分地，繁光远缀天。

4 . 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，火阑珊处。

5 . 恼人风味阿谁知，请君问取南楼月。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》

6 . 寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。

7 . 问君何独然?念其霜中能作花，露中能作实。——鲍照《梅花落·中庭多杂树》

8 . C两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

9 . 月到柳梢头，人约黄昏后。

10 . 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》