1 . 拎着暖暖地日子
2 . 再一次来到梦的岸边
3 . 我们是一条条小鱼,
4 . 暖暖的阳光
5 . 深林里的黄昏,是第一次么?又好似是几时经历过。——冰心《繁星》
6 . 我伸出手,曾经的爱意
7 . 四百万人同一哭,去年今日割台湾。
8 . ——您辛苦了,老师!
9 . 海水后浪推前浪
10 . 把青春无私奉献的人们。
1 . 我不会弹琴/我只默默的听着/我不会绘画/我只沉寂的看着/我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着……——冰心《春水》
2 . 燃起了学生心中的火把,
3 . 老师就象红烛,
4 . 后来,爸爸让一位阿姨告诉我
5 . 假如生命是乏味的,我怕有来生!假如生命是有趣的,今生已是满足的了。——冰心《往事》
6 . 站立在阴暗的屋檐下
7 . 还有操场上那貌似纯真的笑语
8 . 待从头收拾旧山河。朝天阙。
9 . 当我写下二月,这些姹紫嫣红哦
10 . 来不及和你说话
1 . 西施若解倾吴国,越国亡来又是谁。——罗隐《西施》
2 . 大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎!——范晔
3 . 海风轻轻吹
4 . 写在庄严肃穆的天空
5 . 作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重小时候,作者将乡愁寄托在给家人的书信里所以将乡愁比喻为邮票;长大后,作者和家人分居两地,很难与家人相见,于是将乡愁寄托在回家的船上,所以把乡愁比喻为船票;后来,母亲去世,作者与母亲再也不能见面,于是作者就将乡愁比喻为坟墓;现在,由于人为的原因,海峡两岸的同胞不能团聚,作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡,表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。
6 . 变得无精打彩
7 . 主题思想:这首诗借邮票船票坟墓海峡这些具体的实物,把抽象的乡愁具体化了,变成具体可感的东西,表达作者渴望与亲人团聚,渴望祖国统一的强烈愿望。
8 . 却燃烧了自己,
9 . 是您给了种子,
10 . 是否会在波光中消失
1 . 铺一地缠绵和姹紫嫣红给你,亲爱
2 . 您的眼睛像明亮的星星,
3 . 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
4 . 只为你心锁尘梦忍负荷
5 . 满园结硕果,壮我大中华。
6 . 仿佛世界停转了,
7 . 走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。让穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。——冰心《赠葛洛》
8 . 听薰衣草开花的声响,邂逅
9 . 吹黄了大地,唤金了稻谷,
10 . 踏着野花的呼吸奔跑
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