考试复习抱佛脚文案（成人考试前抱佛脚的文案）
考试复习抱佛脚文案【一】
1 . 过程与方法
2 . 万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。
3 . 没有得到我想要的，我即将得到更好的。没有期末的磨练，没有未来的腾飞。没有失败，只有暂时没有成功。努力就能成功，坚持确保胜利。抛弃时间的人，时间也会抛弃他。拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。
4 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。
5 . 对造成阅读障碍的词语，教师要加以必要的注释疏导，帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿，"就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样"。学生不理解"渲染"与"墨线勾勒"的意思，只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画，学生就明晓句意了。对难在"物"上的句子，可用这种方法。
6 . 森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。
7 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。
8 . 情感态度与价值观
9 . (抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打；
10 . 观念决定思路，思路决定出路。
考试复习抱佛脚文案【二】
1 . 平常心考试，大志气潜修。
2 . 普(箱(式(至(迷(谱(厢(试(致(谜(
3 . 创设情景。
4 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。
5 . 降｛缝｛重｛
6 . 奋勇向前，永不服输。
7 . 信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
8 . 好好复习，天天快乐。
9 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
10 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
考试复习抱佛脚文案【三】
1 . 端正态度，重塑自我。
2 . 呜咽（yànya）踏实(tàtā记载(zǎizài破裂(lialiě
3 . Онкрепкоержалаочкувсомкнутыхлаоняхиылготоввлюоемгновениесжатьихраисвоейистины
4 . 与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
5 . 树信心振足精神，比成绩不甘落后。
6 . 如果??就??虽然??但是??不但??而且??
7 . 时间是海绵里的水，挤一挤总会有的。
8 . —Негляянарукиученика,Мастерответил:
9 . （）太阳（）东山了。
10 . 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
考试复习抱佛脚文案【四】
1 . 一(翅膀一(画面一(清泉一(珍珠
2 . 成功者决不放弃，放弃者决不成功。
3 . 是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
4 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。
5 . 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
6 . （）天空挂着一轮（）月亮。
7 . 懒惰等于将自己淘汰。
8 . 光(夺目万(千(饥(交(和(悦(日月如(受(无(((无声(不自(左(右((出(外夜(降(无(无(
9 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
10 . 水________________________它好像_____________________
考试复习抱佛脚文案【五】
1 . 失掉了现在，也就没有了未来。
2 . 知识改变命运，勤奋创造未来。
3 . 抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
4 . 人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。
5 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。
6 . 模样(múmó仿佛(fúfó曾经(c?ngzēng挨挤(āiái
7 . 他把蝴蝶紧扣在两手掌心里,随时准备动手挤压蝴蝶,以便为自己的答案佐证
8 . 不做口头的巨人，要做行动的标兵。
9 . 我爱梅花的美丽，更爱梅花傲霜斗雪的精神。
10 . _______
考试复习抱佛脚文案【六】
1 . 冷静应对考试，微笑面对人生。
2 . 我有凌云志，一览众山小。
3 . 腹部的羽毛像（）。
4 . 鸦雀无声的（）诚心诚意地（）天空蓝得（）
5 . 语文是________________让人__________________
6 . 课前做好相关的幻灯片。
7 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。
8 . 与其明日后悔，不如今天努力。
9 . ①求一个数的绝对值;
10 . 人人都能成功，我要我就能。
考试复习抱佛脚文案【七】
1 . ______________
2 . ___________________
3 . 发现了不好的缺点，要及时改进。
4 . 形成天才的决定因素，就是勤奋。
5 . 为学当厚积而薄发，应试须诚实而守信。
6 . Стараяпритча,ноонаействительноактуальна:
7 . 惜时专心苦读，踏出拼搏之路。
8 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。
9 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。
10 . 一切尽在你的掌握之中