1 . 人才以用而见其能否。安坐而能者,不足恃也。
2 . 虚无缥缈的东西向来不攻自破
3 . 人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。——周扬
4 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。作者:李大钊
5 . 我们不仅要有政治上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。作者:郭沫若
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7 . 对人用六成力,对工作用四成力,应可获得最佳的结果。
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9 . 造父,天下之善御者矣,无车马,则无所见其能。
10 . 不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
1 . 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
2 . 天仙不算美,爱人才算美。MRMYnet收集
3 . 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说,天才就其本质而论作者:只不过是对事业对工作过程的热爱而已。作者:高尔基
4 . ——吕坤(明
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7 . 人发展的历程就象爬山,每登上一个高度都能看到更远更美的风景!
8 . 很多事,唯有当距离渐远时,才能回首看清它。
9 . v(使)工作;操作;运作;起作用;使缓慢前进;经营
10 . 天生我才必有用。作者:李白
1 . 努力稳定低生育水平The government works to stabilize the low birth rate
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3 . 宽收严试,久任超迁。此八字,用人之良法。
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5 . 欲讲富强以刷国耻,则莫要于储才。
6 . 人生是一趟旅行,只买单程票,不买回程票。
7 . 青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
8 . 人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
9 . 惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国人才有真进步。鲁迅
10 . ——《墨子·尚贤上》(战国
1 . ——白居易(唐
2 . 一切真正的天才,都能够蔑视诋毁;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。作者:克雷洛夫
3 . 我们平时说“勤学苦练”。苦,并不是“傻”的意思,而是说:练功时,第一,不要怕吃苦;第二,要苦思。作者:盖叫天
4 . 在这个浮躁的社会宁可装傻,也不要自作聪明
5 . 细心把握身边每份感动,逝去的已逝去,不会再追忆。
6 . 人之才行,自昔罕全,苟有所长,必有所短。若录长补短,则天下无不用之人;贵短舍长,则天下无不弃之士。
7 . 国家之患,莫大于乏人。
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9 . 有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。作者:德谟克利特
10 . 任贤勿猜,可以兴矣。
1 . 环境影响人的成长,但它并不排斥意志的自由表现。
2 . ——《尚书·洪范》
3 . 列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能择举之。
4 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问詹·马修斯
5 . 要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
6 . 淤泥池塘开莲花,贫寒家境出人才。(蒙古谚语
7 . ——张居正(明
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9 . 只有坚强的人才谦虚。赫尔岑
10 . 心绪比思维敏捷,语言比心绪理智。
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3 . 若要梦想实现,先从梦中醒来。
4 . 熟才能生巧。写过一遍,尽管不象样子,也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友,常往它里面仍弃废稿,一定会有成功的那一天。作者:老舍
5 . 得人者兴,失人者崩。
6 . 政府努力稳定低生育水平。work是什么意思:
7 . 取其一,不责其二;即其新,不究其旧。
8 . 只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊
9 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
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1 . 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
2 . ——车尔尼雪夫斯基(俄
3 . n 低水平;低谷;低气压区
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5 . ——黄庭坚(宋
6 . 才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。作者:车尔尼雪夫斯基
7 . 士者贵其用也,不必求备。
8 . 把拳头收回来是为了更有力的还击。
9 . 量才授职,则政成事举。
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2 . 量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不负责于力尽。
3 . 既要懂行,又要有才能。这两点都是难能罕见的,如果不结合在一起,就很难收到好效果。作者:歌德
4 . ——戴维·科恩(美
5 . ——《淮南子·主术训》(汉
6 . 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。作者:黑格尔
7 . 宁可限于择人,不可轻任而不信。
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9 . ——朱元璋(明
10 . ——翟灏(清
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